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外研版英语七年级上册
Module2Unit1教案
一．教学目标：
1.知识目标：
掌握下列重点单词和短语的意思及用法
aunt,
brother,
cousin,
daughter,
family,
father,
grandfather,
grandmother,
grandparent,
mother,
parent,
sister,
son,
uncle,
photo,
these,
they,
mum,
left,
dad,
right,
who,
woman,
next,
husband,
front,
those
a
photo
of…,
on
the
left,
on
the
right,
next
to,
in
front
of。
2.能力目标：
能听懂有关家庭介绍的简短对话，辨认对话中的人物关系；能用指示代词来介绍自己的家庭，询问他人的家庭情况
3.
情感、态度与价值观：
培养对家庭的热爱和对家庭成员的关心；培养对家庭不幸的同学的同情和理解。
二、教学重点：
1.掌握本课时的重点单词,短语及句型。
2.本单元对话部分的听、说、读以及分角色表演。
三、教学难点：
1.what引导的感叹句的结构。
2.介词短语next
to,in
front
of作后置定语的用法。
四、教学过程：
（一）Leading-in：
师生问好：
T:
Good
morning
class.
S:
Good
morning
teacher.
T:
How
are
you?
S:
We
are
fine.
教师活动：听歌曲
my
family
提高学生学习兴趣，导入新课。
学生活动：欣赏歌曲
。了解家庭有哪些成员。
（二）Teaching
steps
1.
Activity
1
①
老师带领学生学习单词，通过图片讲解重点单词
②
采用游戏的方式来考察单词记忆的效果。
③Look
at
the
picture.
Talk
about
Tony’s
family..
先分组对该照片中托尼的家庭成员用英语进行逐一介绍。然后请几名学生介绍托尼的家庭情况。
Language
points：
1.
This
is
a
photo
of
Tony’s
family.这是托
尼的一张家庭照。
a
photo
of...
……的一张照片，其中of表示所属关系。
“所有物＋of＋所属物”常用于表示无生命物体的所有格。
photo的复数形式是photos，
photo的同义词是picture。
例如：a
map
of
China
一张中国地图
He
takes
many
_________every
year.
他每年都拍许多照片。
2.
Tony’s
family.托
尼的家庭。family用法:
(集合名词)
家庭整体
谓语动词用单数形式
家庭成员
谓语动词用复数形式
His
family
________
big.
A．am B．are C．is
3.
This
is
Tony’s...
这是托尼的…….
1)
Is
this/that...？(这/那是??????吗？)这种句型也是含有be动词的一般疑问句，读时通常读升调，句尾用问号。
【注意】由指示代词this，that作主语的一般疑问句，
作答时，常用it代替this或that，以避免重复。
A:
Is
this
your…?
B:
Yes,
it
is.
/
No,
it
isn’t.
例如：_______is
my
book.这是我的书。
4.
Tony’s...
托尼的….
英语中表示名词所有关系的形式叫名词所有格，
意为“……的”，一般用于有生命的人或物。
1)常见形式是在名词后加“
’s
”，
2)以s结尾的名词，则在s后加“
’
”。
例如：This
is
Tom’s
father.这是汤姆的爸爸。
These
are
my
____________books.这些是我姐姐们的书。
2．Activity
2
Listen
and
check
(√)
in
Activity
1
the
people
Tony
mentions.（听力训练,完成教材任务）
老师播放录音,并让学生指出录音中播放的单词。
学生们看图片,
听录音,并在图片中勾选托尼提到的人。
3．Activity
3
Listen
and
read.
(看教材第8页Part
3
-4
.Learn
the
text.)
听读对话,完成教材任务3
3.根据对话内容,选择正确答案。
1.)
①Listen
and
check
true
or
false.（播放录音,训练学生听力。）
②choose
the
correct
words..（再播放一遍录音,让学生选出答案。）
2).
choose
the
correct
words.
（读课文选答案。）
①.
Linda
is
Tony’s
sister/
cousin.
②
Liz
is
Tony’s
mother/
aunt.
③.
Paul
is
Tony’s
dad/
uncle.
④Mike
is
Tony’s
cousin/
brother.
Language
points：
1.
What
a
big
family！好大的家庭！
例如：What
a
nice
picture(it
is)！
＝How
nice
the
picture
is！
好漂亮的一幅画啊！
(
)
1.__________
nice
music
it
is!
A.
How
B.
What
C.
What
a
D.
What
an
(
)
2.__________
big
the
lake
is!
A.
How
B.
What
C.
What
a
D.
How
a
(
)
3.__________
easy
question!
A．How
B.
What
C.
What
a
D.
What
an
（
）4._______
bad
weather
it
is！Let’s
stay
at
home
and
watch
TV.
2.
My
mum’s
parents
are
on
the
left,
and
my
dad’s
parents
are
on
the
right.
我妈妈的父母在左边，我爸爸的父母在右边。
1）right可用作名词,
表示“右边”,
其对应词为left,
表示“左边”。常用于on
the
right
/
left,
表示“在右边
/在左边
”。
2）right和left还可用作副词，常用于turn
right
/
left，表示“向右拐/
向左拐”。
例如：The
hospital
is___________.
医院在右边。
__________on
Suzhou
Street.
在苏州街向左拐。
3.
Are
these...?
这些是……吗？
此句型是用于询问其他的人或物
(复数意义)的常用句型。
肯定回答用“Yes，they
are.”，否定回答用“No，they
aren’t.”。
例如：—Are
these
your
books？这些是你的书吗？
—____________.
是的，它们是。
4.
The
woman
next
to
her
is
my
dad’s
sister
.
紧靠着她的那个妇女是我爸爸的妹妹。
(1）
next
to
意为“在……近旁，紧邻”。
He
is
next
to
me.
他紧挨着我。
(2)
by和beside均表示“在……旁边”，常可换用。
例如：There
is
a
chair
____
the
table.
桌子边上有一把椅子。
=She
stood
_______
the
window.
她站在窗边。
5.
Who
are
the
boy
and
the
girl
in
front
of
Paul?
in
front
of
意为“在……前面”，表示位置关系，其后可以接名词或代词，指的是某人或物外部的前面。其反义词是behind
“在……后面”。
例如：
I
am
in
front
of
him.我在他的前面。
in
the
front
of
在某范围内部的前面，与at
the
back
of
相对。
例如：Mary
is
________the
car
and
Cathy
is
_____________
the
car.
玛丽在汽车前面，凯西在汽车的前
座上。
4.
Activity
4
.Underline
the
correct
words.
1.）首先学生以小组为单位对任务3的对话进行分角色表演,然后让部分小组在班内表演。
2.）最后提问学生,完成教材任务4。
5.
Activity
5
Listen
and
repeat.
听录音,学生跟读并注意字母h,b,p的发音。
6.Activity
6
Work
in
pairs.
Ask
and
answer.
Show
each
other
your
family
photo.
Ask
and
answer
questions
about
your
family.
结对练习。同学之间相互展示自己的家庭照片,并仿照任务3就照片上的人进行交际问答。老师指定几组学生在班内展示,比比哪组说得最好。
Show
time看谁能最快反应
通过游戏方式进一步练习本课所学句型和有用的单词。
拓展：Talk
about
the
family
photo.
利用所学进一步拓展。
（三）Summary（回顾所学，梳理总结。小组内相互检查,尽量课上留出时间过关检测，真正做到堂堂清。）
重点单词：
aunt,
brother,
daughter,
family,
father,
grandfather,grandmother,grandparent,
mother,parent,sister,son,uncle,these,they,mum,dad,who,woman,huband,those
重点句子：
1.This
is
a
photo
of
Tony's
family.
2.
What
a
big
family!
3.
My
mum's
parents
are
on
the
left.
4.
Those
are
Paul's
son
and
daughter.
(四)
Exerises
（五）Homework
1.背诵本课单词。
2.背诵part
3课文
（六）Blackboard
design：
Module2
Unit1
一．Key
words:
pronunciation
Vocabulary
spelling
meaning
Listening—Speaking—Reading—writing
二．Recite
the
important
sentences.
三．Homework
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www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共37张PPT)
外研版
七年级上册
Module2
My
family
Unit1
Is
this
your
mum?
Lead-in
Let’s
sing
a
song
.
(跟我们的一起唱吧）
family
/'f?m?li/
①n.
中国人；汉语
adj.
中国
②
China
名词，中国。国家的
例：Are
you
Chinese?
你是中国人吗？
photo
?/'f??t??/
①n.美国人；美洲人
，美国人的；美洲的
②
America
名词。美国。
例：He
is
an
American
boy.
他是一个美国男孩。
New
words
①
aunt
/ɑ?nt/
n.
姨母；伯母；婶母；舅母；姑母
②
uncle
?/'??kl/
n.
叔叔；伯伯；舅舅；姑父；姨父
例：They
are
my
aunts
and
uncles.
他们是我的伯母和伯伯。
①
brother
?/'br???/
兄弟
②
sister
/‘s?st?/
n.
姐；妹
例：He
has
abtother
and
sister
.
他有一个哥哥和妹妹。
New
words
daughter
n.
女儿
例：This
is
my
daughter.
这是我的女儿。
son
，n.
儿子
例：His
son
is
an
American
boy.
他是一个美国男孩。
New
words
New
words
mother?/‘m???/
n.
母亲，妈妈
例：This
is
my
mother.
这是我的妈妈。
parent
?/‘pe?r?nt/n.
母亲；父亲
例：They
are
my
parents.
father
/‘fɑ???(r)/
?
n.
父亲，爸爸
例：This
is
my
father.
这是我的爸爸。
grandfather/'ɡr?nfɑ???/
n.（外）祖父
例：This
is
my
mother.
这是我的妈妈。
grandparent
/'ɡr?npe?r?nt/
n.（外）祖父；（外）祖母
例：They
are
my
grandparent
s.
grandmother
/'ɡr?nm???/
n.（外）祖母
例：
This
is
my
mother.
这是我的妈妈。
New
words
Read
after
the
tape
father
mother
cousin
sister
son
uncle
brother
parent
抢答：英译汉
Game
time
家庭
祖父，
外祖父
女儿
姐妹
祖母，外祖母
表兄妹堂兄妹
婶婶，姨姑姑
父，母
抢答：汉译英
Game
time
Listening
and
vocabulary
Look
at
the
picture.
Talk
about
Tony’s
family.
aunt
brother
cousin
daughter
family father
grandfather
grandmother
grandparent
mother
parent
sister
son
uncle
Activity
One
This
is
a
photo
of
Tony’s
family.
This
is
Tony’s...
Activity
One
1.
This
is
a
photo
of
Tony’s
family.这是托
尼的一张家庭照。
a
photo
of...
……的一张照片，其中of表示所属关系。
“所有物＋of＋所属物”常用于表示无生命物体的所有格。
photo的复数形式是photos，
photo的同义词是picture。
例如：a
map
of
China
一张中国地图
He
takes
many
_________every
year.
他每年都拍许多照片。
Notes
photos
Learning
tips
2.
Tony’s
family.托
尼的家庭。family用法:
(集合名词)
家庭整体
谓语动词用单数形式
家庭成员
谓语动词用复数形式
例如：My
family
is
rich.我的家庭很富有。
My
family
all
like
playing
basketball.
我的家人都喜欢打篮球。
His
family
________
big.
A．am B．are C．is
family
Notes
C
3.
This
is
Tony’s...
这是托尼的…….
1)
Is
this/that...？(这/那是······吗？)这种句型也是含有be动词的一般疑问句，读时通常读升调，句尾用问号。
【注意】由指示代词this，that作主语的一般疑问句，
作答时，常用it代替this或that，以避免重复。
A:
Is
this
your…?
B:
Yes,
it
is.
/
No,
it
isn’t.
例如：_______is
my
book.这是我的书。
Notes
This
4.
Tony’s...
托尼的….
英语中表示名词所有关系的形式叫名词所有格，
意为“……的”，一般用于有生命的人或物。
1)常见形式是在名词后加“
’s
”，
2)以s结尾的名词，则在s后加“
’
”。
例如：This
is
Tom’s
father.
这是汤姆的爸爸。
These
are
my
____________books.
这些是我姐姐们的书。
Notes
sisters’
Listen
and
check
(√)
in
Activity
1
the
people
Tony
mentions.
aunt
brother
cousin
daughter
family
father
grandfather
grandmother
grandparent
mother
parent
sister
son
uncle
√
√
√
√
√
√
√
Activity
Two
√
Listen
and
check
true
or
false.
1、Tony
has
a
big
family.(
)
2、Tony’s
sister
is
Helen.(
)
Activity
Three
Listen
Part3
and
answer
the
questions.
T
F
1.
Linda
is
Tony’s
sister/
cousin.
2.
Liz
is
Tony’s
mother/
aunt.
3.
Paul
is
Tony’s
dad/
uncle.
4.
Mike
is
Tony’s
cousin/
brother.
Activity
Three
Read
Part3
and
finish
Activity
3
and
4.
choose
the
correct
words.
Tony
has
a
big
family.
In
the
photo
his
father’s
parents
are
on
the
(1)
left
/
right
and
his
mother’s
parents
are
on
the
(2)
left
/
right.
Mike
and
Helen
are
Tony’s
cousins
and
they’re
(3)
in
front
of
/
next
to
Paul.
Paul
is
Liz’s
(4)
husband
/
brother.
4.
Underline
the
correct
words.
Read
the
dialogue
and
finish
the
exercises
in
Activity
3
and
4.
Activity
Four
1.
What
a
big
family！好大的家庭！
例如：What
a
nice
picture(it
is)！
＝How
nice
the
picture
is！
好漂亮的一幅画啊！
Notes
Learning
tips
(
)
1.__________
nice
music
it
is!
A.
How
B.
What
C.
What
a
D.
What
an
(
)
2.__________
big
the
lake
is!
A.
How
B.
What
C.
What
a
D.
How
a
(
)
3.__________
easy
question!
How
B.
What
C.
What
a
D.
What
an
(
)
4.
________
bad
weather
it
is！Let’s
stay
at
home
and
watch
TV.
A．How B．What C．What
a
B
A
D
B
专练
2.
My
mum’s
parents
are
on
the
left,
and
my
dad’s
parents
are
on
the
right.
我妈妈的父母在左边，我爸爸的父母在右边。
1）right可用作名词,
表示“右边”,
其对应词为left,
表示“左边”。常用于on
the
right
/
left,
表示“在右边
/在左边
”。
2）right和left还可用作副词，常用于turn
right
/
left，表示“向右拐/
向左拐”。
例如：The
hospital
is___________.
医院在右边。
__________on
Suzhou
Street.
在苏州街向左拐。
Notes
on
the
right
Turn
left
3.
Are
these...?
这些是……吗？
此句型是用于询问其他的人或物
(复数意义)的常用句型。
肯定回答用“Yes，they
are.”，
否定回答用“No，they
aren’t.”。
例如：—Are
these
your
books？这些是你的书吗？
—____________.
是的，它们是。
Notes
Yes，they
are
4.
?
The
woman
next
to
her
is
my
dad’s
sister
.
紧靠着她的那个妇女是我爸爸的妹妹。
(1）
next
to
意为“在……近旁，紧邻”。
He
is
next
to
me.
他紧挨着我。
(2)
by和beside均表示“在……旁边”，常可换用。
例如：There
is
a
chair
____
the
table.
桌子边上有一把椅子。
=She
stood
_______
the
window.
她站在窗边。
Notes
by
next
to
5.
Who
are
the
boy
and
the
girl
in
front
of
Paul?
in
front
of
意为“在……前面”，表示位置关系，其后可以接名词或代词，指的是某人或物外部的前面。其反义词是behind
“在……后面”。
例如：
I
am
in
front
of
him.我在他的前面。
in
the
front
of
在某范围内部的前面，与at
the
back
of
相对。
例如：Mary
is
________the
car
and
Cathy
is
_____________
the
car.
玛丽在汽车前面，凯西在汽车的前
座上。
Notes
in
the
front
of
in
front
of
Listen
and
repeat.
/h/
Helen
her
husband
/b/
boy
brother
/p/
parent
Paul
Pronunciation
&
speaking
Activity
Five
Work
in
pairs.
Show
each
other
your
family
photo.
Ask
and
answer
questions
about
your
family.
—Is
this
your
dad?
—No，it
isn’t.
That’s
my
uncle.
—Are
these
your
grandparents?
—Yes，they
are./No，they
aren’t.
Activity
Six
game
time
Show
time
Riddles
(猜谜)
My
parents
only
have
got
a
child,
but
I
haven’t
got
any
brothers
or
sisters.
Who
is
the
child?
2.
Two
fathers
and
two
sons
are
eating
at
the
table.
How
many
people
are
there
at
the
table?
Who
are
they?
Me
Grandfather,
father
and
son.
Three.
Show
time
Talk
about
the
family
photo.
This
is
a
family
photo.
This
is
grandfather.
My
grandmother
is
on
his
right.
These
are
my
...
My
sister
is
next
to
me.
This
is
the
father.
This
is
...
拓展
Summary
aunt,
brother,
daughter,
family,
father,
grandfather,grandmother,grandparent,
mother,parent,sister,son,uncle,these,they,
mum,dad,who,woman,huband,those
1.This
is
a
photo
of
Tony's
family.
2.
What
a
big
family!
3.
My
mum's
parents
are
on
the
left.
4.
Those
are
Paul's
son
and
daughter.
重点单词
重点句子
1.
Is
he
your
friend?
Yes,
________.
A．it
is
B．it
isn’t
C．he
is
D．he
isn’t
2.
Is
this
your
father?
No,
________.
A．it
is
B．it
isn’t
C．he
is
D．he
isn’t
3.
Is
that
your
________
?
A.
a
picture
B.
picture
C.
pictures
D.
nice
pictures
4.
Are
________
Kate’s
________?
A.
this,
book
B.
that,
book
C.
these,
books
D.
those,
book
5.
Is
Guo
Peng
your
brother?
________.
A.
Yes,
it
is
B.
No,
it
isn’t
C.
Yes,
she
is
D.
No,
he
isn’t
一、选出正确答案
Exercise
二、根据首字母完成单词。
1.
It
is
a
p________
of
Tony’s
family.
2.
How
m_____
people
are
there
in
Lingling’s
family?
3.
Daming’s
sister
is
on
the
l______.
4.
Tony’s
a________is
next
to
his
u________.
5.
The
school
is
in
f_______of
the
building.
hoto
any
eft
unt
ncle
ront
Exercise
1.背诵本课单词。
2.背诵part
3课文
Homework
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Module
2
Unit1
Is
this
your
mum?导学案
学生姓名
班级
序号
课题内容
Module
2
Unit1
Is
this
your
mum?
学习目标与核心素养
知识目标掌握下列重点单词和短语的意思及用法aunt,
brother,
cousin,
daughter,
family,
father,
grandfather,
grandmother,
grandparent,
mother,
parent,
sister,
son,
uncle,
photo,
these,
they,
mum,
left,
dad,
right,
who,
woman,
next,
husband,
front,
thosea
photo
of…,
on
the
left,
on
the
right,
next
to,
in
front
of。
能力目标能听懂有关家庭介绍的简短对话，辨认对话中的人物关系；能用指示代词来介绍自己的家庭，询问他人的家庭情况情感、态度与价值观
培养对家庭的热爱和对家庭成员的关心；培养对家庭不幸的同学的同情和理解。
学习重点
1.掌握本课时的重点单词,短语及句型。2.本单元对话部分的听、说、读以及分角色表演。
学习难点
1.what引导的感叹句的结构。2.介词短语next
to,in
front
of作后置定语的用法。
【预习案】
1.自主预习教材P8~9中的新单词(见词汇表P90~91),熟悉词形及汉语意思。
2.预习课文任务3中的对话,能自主朗读对话并翻译对话中的句子。
二、预习检测
Ⅰ.汉译英
1.祖父,外祖父 _________
2.祖母,外祖母 _________
3.父亲 ________
4.母亲 _______
5.爸爸 __________
6.妈妈 __________
7.叔,伯,舅,姑父 _______
8.姑,姨,婶,舅妈 ___________
9.堂兄弟,表兄弟 _____
10.家,家庭 __________
11.哥哥,弟弟 ________
12.姐姐,妹妹 ________
13.儿子 ___________
14.女儿 ____________
15.妇女 _________
16.丈夫 ____________
17.这些 _________
18.谁 ____________
19.左边 __________
20.右边 ___________
Ⅱ.根据汉语意思完成句子,每空一词
1.这是一张亨利的全家福照片。
This
is
a
_____
______ ______
family.
2.多么大的一个家庭啊!
_________
a
big
family!
3.我妈妈的父母在左边,我爸爸的父母在右边。
My
mum’s
parents
are
____
____
____ ,and
my
dad’s
parents
are
____
______
_______. .
4.这是谁?
Who’s _________?
5.她旁边的那个女孩是我的妹妹。
The
girl
_____
_______
her
is
my
sister.
6.托尼前面的那个男孩是谁?
Who
is
the
boy
_____
______
________
Tony?
【列出我的疑惑】
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________-
【探究案】
探究点一：看教材第8页Part
1,
Look
at
the
picture.
Talk
about
Tony’s
family..
Language
points
1.
This
is
a
photo
of
Tony’s
family.这是托
尼的一张家庭照。
a
photo
of...
……的一张照片，其中of表示所属关系。
“所有物＋of＋所属物”常用于表示无生命物体的所有格。
photo的复数形式是photos，
photo的同义词是picture。
例如：a
map
of
China
一张中国地图
He
takes
many
_________every
year.
他每年都拍许多照片。
2.
Tony’s
family.托
尼的家庭。family用法:
(集合名词)
家庭整体
谓语动词用单数形式
家庭成员
谓语动词用复数形式
His
family
________
big.
A．am B．are C．is
3.
This
is
Tony’s...
这是托尼的…….
1)
Is
this/that...？(这/那是······吗？)这种句型也是含有be动词的一般疑问句，读时通常读升调，句尾用问号。
【注意】由指示代词this，that作主语的一般疑问句，
作答时，常用it代替this或that，以避免重复。
A:
Is
this
your…?
B:
Yes,
it
is.
/
No,
it
isn’t.
例如：_______is
my
book.这是我的书。
4.
Tony’s...
托尼的….
英语中表示名词所有关系的形式叫名词所有格，
意为“……的”，一般用于有生命的人或物。
1)常见形式是在名词后加“
’s
”，
2)以s结尾的名词，则在s后加“
’
”。
例如：This
is
Tom’s
father.
这是汤姆的爸爸。
These
are
my
____________books.
这些是我姐姐们的书。
探究点二：看教材第8页Part
2
Listen
and
check
(√)
in
Activity
1
the
people
Tony
mentions.
听录音,并在图片中勾选托尼提到的人。
探究点三：看教材第8页Part
3
-4
.Learn
the
text.
①
Listen
and
answer
the
questions.
②
Listen
and
check
true
or
false.
choose
the
correct
words.
①.
Linda
is
Tony’s
sister/
cousin.
②
Liz
is
Tony’s
mother/
aunt.
③.
Paul
is
Tony’s
dad/
uncle.
④Mike
is
Tony’s
cousin/
brother.
3
Underline
the
correct
words.
Language
points结合相关的拓展讲解和巩固性练习，做好笔记的梳理。
1.
What
a
big
family！好大的家庭！
例如：What
a
nice
picture(it
is)！
＝How
nice
the
picture
is！
好漂亮的一幅画啊！
(
)
1.__________
nice
music
it
is!
A.
How
B.
What
C.
What
a
D.
What
an
(
)
2.__________
big
the
lake
is!
A.
How
B.
What
C.
What
a
D.
How
a
(
)
3.__________
easy
question!
A．How
B.
What
C.
What
a
D.
What
an
（
）4._______
bad
weather
it
is！Let’s
stay
at
home
and
watch
TV.
2.
My
mum’s
parents
are
on
the
left,
and
my
dad’s
parents
are
on
the
right.
我妈妈的父母在左边，我爸爸的父母在右边。
1）right可用作名词,
表示“右边”,
其对应词为left,
表示“左边”。常用于on
the
right
/
left,
表示“在右边
/在左边
”。
2）right和left还可用作副词，常用于turn
right
/
left，表示“向右拐/
向左拐”。
例如：The
hospital
is___________.
医院在右边。
__________on
Suzhou
Street.
在苏州街向左拐。
3.
Are
these...?
这些是……吗？
此句型是用于询问其他的人或物
(复数意义)的常用句型。
肯定回答用“Yes，they
are.”，否定回答用“No，they
aren’t.”。
例如：—Are
these
your
books？这些是你的书吗？
—____________.
是的，它们是。
4.
?
The
woman
next
to
her
is
my
dad’s
sister
.
紧靠着她的那个妇女是我爸爸的妹妹。
(1）
next
to
意为“在……近旁，紧邻”。
He
is
next
to
me.
他紧挨着我。
(2)
by和beside均表示“在……旁边”，常可换用。
例如：There
is
a
chair
____
the
table.
桌子边上有一把椅子。
=She
stood
_______
the
window.
她站在窗边。
5.
Who
are
the
boy
and
the
girl
in
front
of
Paul?
in
front
of
意为“在……前面”，表示位置关系，其后可以接名词或代词，指的是某人或物外部的前面。其反义词是behind
“在……后面”。
例如：
I
am
in
front
of
him.我在他的前面。
in
the
front
of
在某范围内部的前面，与at
the
back
of
相对。
例如：Mary
is
________the
car
and
Cathy
is
_____________
the
car.
玛丽在汽车前面，凯西在汽车的前
座上。
探究点四：
Part5
Listen
and
repeat.
探究点五：看教材第8页Work
in
pairs.
Show
each
other
your
family
photo.
Ask
and
answer
questions
about
your
family.
6.
Show
time.
拓展：Talk
about
the
family
photo.
【达标案】
同学们，我们已经学习了本单元，您这节课掌握的怎样，咱们来看看吧！
一.
单项选择：
1）--What’s
this?
--It’s
a
photo
________
my
class.
A.
of
B.
with
C.
for
2)
My
sister
is
a
student
and
________
name
is
Mary.
A.
she
B.
his
C.
her
3)
Your
___________
are
your
grandfather
and
grandmother.
A.
grandparents
B.
parents
c.
parent
4)
I
have
_________
uncle.
A.
a
B.
an
C.the
5)
Tom
is
________
Jack.
A.in
front
B.
in
front
of
c.
in
the
front
of
二.
用所给词的适当形式填空
6．I
have
many
________
(photo)．
7．My
family
_______(be)
kind(和蔼的)．
8．________(This)
are
their
apples.
9．She
is
________(Liz)
mother.
10．_______(Be)
this
your
pen?
三、按要求完成句子，一空一词。
1．This
is
my
family
photo.(写出同义句)
This
is
a
________
________
my
family.
2．This
is
my
brother.(改为一般疑问句并作肯定回答)
—________
________
your
brother?
—Yes，________
________.
3．Amy
is
on
the
left
of
Bob.(写出同义句)
Bob
is________
________
________
________
Amy.
4．It
is
a
fine
day.(改为感叹句)
________
________
fine
day
it
is!
5.
This
is
a
red
pen.(改为复数句)
red
pens.
四．根据句意及汉语提示完成句子。
1.Tom
is
Betty’s
father.Betty
is
Tom’s
(女儿).
2.Michael
is
my
mother’s
brother.He
is
my
(舅舅).
3.—Are
these
your
(祖父母)？
—Yes，they’re
my
father’s
parents.
4.That’s
Mr
Smith.My
father
is
his
(儿子).He’s
my
grandfather.
5.
(谁)
is
the
old
woman？
五．阅读。
Hello!
I'm
Bill
Smith.
I'm
twelve.
This
is
my
sister,
Jenny.
She's
ten.
We
are
from
the
USA.
But
now
we
are
in
China.
My
father
is
an
English
teacher
in
a
school.
My
mother
is
a
doctor.
They
work
hard.
At
school
I
have
a
friend.
His
name
is
Ben
Jones.
He's
twelve,
too.
He's
from
England.
We
all
like
China.
根据短文选择最佳答案。
1.
What's
my
friend's
name?
________.
A.
Bill.
B.
Ben.
C.
John.
D.
Jenny.
2.
Where
is
Ben
now?
_______.
A.
In
China.
B.
In
England.
C.
In
the
USA.
D.
In
Canada.
3.
What's
Jenny's
last
name?
_________.
A.
Jones.
B.
Smith.
C.
Bill.
D.
Ben.
4.
What's
the
last
name
of
Ben's
mother?
_________.
A.
Jones.
B.
Smith.
C.
Bill.
D.
Jenny.
5.
Where's
Jenny
from?
___________.
A.
China.
B.
England
.
C.
Japan.
D.
The
USA.
【预习案】
二、预习检测
Ⅰ.汉译英
1.grandfather
2.grandmother
3. father
4. mother
5. dad
6. mum
7. uncle
8.aunt
9. cousin
10.family
11. brother
12. sister
13. son
14. daughter
15. woman
16. husband
17. these
18. who 19. left
20. right
Ⅱ.根据汉语意思完成句子,每空一词
1. photo of Henry’s
2. What
3.
on the left on the right .
4. this
5. next to 6.
in front of
【达标案】
一.
单项选择：
1.
A
2.
C
3.
A
4.
B
5.
B
二.
用所给词的适当形式填空
phone
s
2.
are
3.
These
4.
Liz’s
5.
Is
三、按要求完成句子，一空一词。
1.
phone
of
2.
Is
this
.it
is3
.
on
the
right
of
4.
What
a
5.These
are
四．根据句意及汉语提示完成句子。
答案 1.daughter
2
uncle
3
grandparents
4
son
5
who
五．阅读。
答案 1—5????B
B
A
B
D
【教与学的反思】
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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