第8课 百家争鸣 同步测试题（含解析）

第
8
课
百家争鸣
测试时间:20
分钟
一、选择题
1.某同学考试成绩不理想,老师安慰他说:“一次的失败不要紧,说不定,正是因为这次没考好,你才能及早发现问题,坏事也可能变成好事。”你知道老师是引用了哪家的思想来教育学生的吗(
)
A.儒家思想
B.道家思想
C.墨家思想
D.法家思想
2《道德经》是春秋时期老子的哲学作品,是道家哲学思想的重要来源。从这本书中我们能体会的思想核心为(
)
A.“法不阿贵”
B.“重农抑商”
C.“仁者爱人”
D.“无为而治”
3.“儒家经典蕴含着丰富的仁爱、民本、诚信、正义、中和、大同等思想资源,是社会主义核心价值观的传统文化基源。”儒家学派的创始人是(
)
A.孔子
B.老子
C.孟子
D.韩非子
4.提出“为政以德,譬如北辰(北斗星),居其所而众星共(拱)之”的思想家是(
)
A.老子
B.孔子
C.韩非子
D.庄子
5.下图所示讲学者传授的是(
)
A.道家思想
B.儒家思想
C.墨家思想
D.法家思想
6.“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。”若要深入研究这种思想,需要查阅(
)
A.《道德经》
B.《论语》
C.《韩非子》
D.《墨子》
7.2016
年
5
月
17
日,习近平在哲学社会科学工作座谈会上谈道:“在漫漫历史长河中,
中华民族产生了儒、道、墨、名、法、阴阳、农、杂、兵等各家学说,涌现了孔子等一大批思想大家,留下了浩如烟海的文化遗产。”下列思想家属于儒家学派的是(
)
①孔子
②老子
③孟子
④庄子
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
8.德国哲学家尼采曾评论说:“老子思想的集大成——《道德经》,像一个永不枯竭的井泉,
满载宝藏,放下汲桶,唾手可得。”以下主张中,出自该书的是(
)
A.“以德治国”
B.“兼爱”“非攻”
C.“无为而治”
D.“以法治国”
9.下列有关战国时期诸子百家思想的表述,正确的是(
)
墨子主张实行“仁政”,要求统治者不要过分盘剥人民
孟子主张“兼爱”“非攻”,要求人们互爱互利,反对各国相互攻伐兼并、残害生命
C.庄子发展了孔子的思想,认为取得民心才能得天下
D.法家的韩非反对空谈仁义,强调以法治国
层面
日常规范
个人
用礼仪规则来要求自己,可以不犯错误
家庭
父母健在时,要对他们表示尊敬和爱戴
政府
君主遵守礼仪规则,臣民就听从他召唤
10.春秋战国时期,学派纷呈。其主张能体现下表所示内容的学派是(
)
A.墨家
B.儒家
C.道家
D.法家
11.战国时期,有一学派认为:明主像天,因为他依法行事,公正无私。明主有权威、权力以加强其命令的力量。这一学派是(
)
A.儒家
B.墨家
C.法家
D.道家
二、非选择题
12.2019
年
9
月
6
日,2019
中国(曲阜)国际孔子文化节开幕式暨孔子博物馆开馆仪式在曲阜市举行。某校开展有关“话说孔子及其思想”的专题探究,请你参与下列活动。
【图说历史】
右图人物是我国古代伟大的思想家、教育家,还是我国哪一学派的创始人?
【思想再现】
孔子创立的学说对中国社会产生深远影响,请写出他的核心思想及在政治上的主张。
【材料分析】
孔子开创了民间自由讲学的先河,一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现,它光芒四射,灿烂夺目,成为人类文化发展史上最富丽的时代。
材料中“孔子开创了民间自由讲学的先河”指的是哪一史实?
【论从史出】
(
孔子学生
南宫敬叔
颜回
原宪
冉雍
家境
富贵
“
居陋巷
”
家贫
“
贱人之子
”
)孔子学生家境情况表
根据上表,归纳孔子的教育思想。
【以史为鉴】
在处理人际关系方面,你从孔子的思想中学到了什么?
13.请结合所学知识,回答下列问题。
某校七年级(2)班历史兴趣小组开展活动,组长大明在整理介绍春秋战国思想家的资料时,被活泼的组员小康打乱了次序,你能帮大明对号入座吗?(要求将字母填在对应的空格中)
A.“兼爱”“非攻”
B.“因材施教”
(
思想家
孔子
韩非
老子
墨子
思想
)C.“无为而治”
D.“以法治国”
识读以下古代历史人物的图片:
图片中三位人物分别属于哪个学派?战国时期随着各学派著书立说,互相辩论,形成了怎样的学术繁荣局面?
假如你是一位班主任,你喜欢用哪个学派的思想管理班级?说说你的理由。(应包括所选学派的名称、主要主张及在班级管理中的运用)
第
8
课
百家争鸣
测试时间:20
分钟
一、选择题
答案
B
本题考查学生的分析理解能力。“坏事也可能变成好事”反映了老子“世间的事物都有其对立面,对立的双方是可以相互转化的”观点,老子是道家学派的创始人。故答案为
B
项。
答案
D
春秋后期的老子是道家学派的创始人,他的学说集中在《道德经》里。老子在政治上主张“无为而治”,认为人们与世无争,天下就能太平。
答案
A
孔子是儒家学派的创始人,是伟大的思想家、教育家,其核心思想是“仁”。故选A。
答案
B
孔子的核心思想是“仁”,他提出“仁者爱人”,要求统治者体察民情,爱惜民力,“为政以德”,反对苛政和任意刑杀。
答案
B
图中文字“仁者爱人”“为政以德”是春秋晚期大思想家、儒家学派的创始人孔子的思想主张。故B
项正确。
答案
B
题干材料的大意是“用法制禁令引导百姓,使用刑法来约束他们,老百姓只是求得免于犯罪受惩,却失去了廉耻之心;用道德教化引导百姓,使用礼制去统一百姓的言行,百姓不仅会有羞耻之心,而且也就守规矩
了”,这是孔子“道之以德”思想的体现,出自《论语》一书,B
符合题意。《道德经》是老子的著作,主张无为而治;《韩非子》是韩非的著作,主张以法治国;《墨子》是墨子的著作,主张“兼爱”“非攻”。故选
B。
答案
A
根据所学知识可知,儒家学派的创始人是孔子,战国时期儒家的代表人物是孟子,故①③均正确。老子是道家学派的创始人,庄子是战国时期道家的主要代表人物。答案选A
项。
答案
C
老子的学说集中在《道德经》里,老子认为万物运行有其自然的法则,人们应顺应自然;世间的事物都有其对立面,对立的双方是可以相互转化的;政治方面主张“无为而治”。故选
C。
答案
D
根据所学可知,法家的韩非反对空谈仁义,强调以法治国;孟子主张实行“仁政”;墨子主张“兼爱”“非攻”;庄子强调治国要顺应自然和民心。故D
表述正确。
答案
B
据题干关键信息“礼仪规则”“父母健在时,要……尊敬和爱戴”“君主遵守礼仪规则”,联系所学可知,儒家学派的创始人孔子,他的核心思想是“仁”,提出“仁者爱人”,同时重视“礼”和道德教化的作用。故选B。
答案
C
根据题干中的关键信息“战国时期”“依法行事”“明主有权威、权力以加强其命令的力量”
并结合所学可知,战国时期,法家学派的韩非强调以法治国,树立君主的权威,建立中央集权专制统治,故正确答
案为C。
二、非选择题
答案
(1)儒家学派。
(2)核心思想:“仁”。政治主张:以德治国。(3)孔子创办私学。
主张有教无类。
要理解和体贴别人,自己不愿做的事,不要强加于人;要加强个人修养,言行举止要符合社会规范;在困难的环境中,也要坚持理想,不随波逐流。(与题意相符,言之有理即可)
解析
本题考查学生识记和结合实际灵活回答问题的能力。第(1)(2)问结合所学知识回答即可。第(3)问依据
所学知识可知,孔子创办私学,打破了贵族和王室垄断教育的局面。材料中“孔子开创了民间自由讲学的先河”
指的是孔子创办私学。第(4)问,表格内容体现孔子的教育思想是有教无类。第(5)问是开放性设问,与题意相符,
言之有理即可。
答案
(1)B
D
C
A
(2)孔子属于儒家学派;老子属于道家学派;韩非属于法家学派。形成了百家争鸣的学术繁荣局面。(3)略。(言之有理即可)
解析
本题考查学生读图、分析理解、归纳的能力。第(1)(2)问链接所学知识即可回答。第(3)问是开放性设问,任选一个学派即可,但应说明所选学派的名称、主要主张及在班级管理中的运用。