5 铺满金色巴掌的水泥道 同步练习（word版含答案）

5　铺满金色巴掌的水泥道
一、下列加点字注音全对的一项是(　　)。
A．水洼(wā)　　增加(zēnɡ)　　　　　　　　B．皮靴(xié)　　凌乱(línɡ)
C．棕色(zhōnɡ) 脚印(yìn) D．混乱(shé) 水晶(jīn)
二、看拼音，读句子，写字词。
　　 yuàn 墙外的 shuǐ,ní, 路上 pū 了一块彩色的地毯，这是 yìn 着落叶图案的地毯，这些落叶 pái,liè, 得很不 ɡuī,zé, ，但显得特别美！
三、读一读，连一连。
四、我会用多种方法理解词语。
1．啊！多么明朗的天空。
我会用找近义词的方法理解。
明朗：______________________
2．它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。
我会在原句中找出表示“凌乱”意思的语句。
凌乱：__________________________________________
3．可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼。
我会用查字典的方法理解词语。
亮晶晶：______________________________________________________
五、句子训练营。
1．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。
____________________像____________________。
2．课文中写水泥道和落叶的语句很有新鲜感，我能在下面抄一句。
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六、课内外比较阅读。
(一)课内语段。
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
1．文中“金色的小巴掌”是指__________________，“棕红色的小鸟”是指______________。
2．文中哪句话可以看出水泥道很美？用“____”画出来。
3．从画“　　”的句子中，可以体会到(　　)
A．“我”十分喜欢门前的水泥道。　　　B．“我”是一个十分淘气、顽皮的孩子。
(二)课外语段。
从我家到小学要经过一条大街，一条曲曲弯弯的巷子。我放学回家喜欢东看看，西看看，看看那些手工作坊、布店、酱园、杂货店、爆仗店、烧饼店、卖石灰麻刀的铺子、染坊……我到银匠店里去看银匠在一个模上錾(zàn)出一个小罗汉，到竹器厂看师傅怎样把一根竹竿做成筢(pá)草的筢子，到车匠店看车匠用硬木车旋出各种形状的器物，看灯笼铺糊灯笼……百看不厌。
1．“我”看见了哪些劳动的场面？在文中用“____”画出来。
2．我对所看到的场面的感觉是(　　)。
A．百看不厌　　　　　B．不屑一顾
3．这两个语段都是描写一个上学的孩子在学校和家之间的路上看到的景象，语段(一)小作者观察的对象是一条______________，语段(二)小作者观察的对象很多，有手工作坊、________、________、________、________、__________、______________________、________……还观察了银匠店、竹器厂、__________、__________里工匠们劳动的画面。
七、小练笔。
“铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！你在上学或放学的路上看到了什么样的景色？用几句话写下来吧！
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5　铺满金色巴掌的水泥道
一、A
二、院　水泥　铺　印　排列　规则
三、
四、1.晴朗。　2.排列得不规则　3.形容物体明亮，闪烁发光。
六、(一)1.梧桐树的落叶　棕红色的小雨靴　2.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。　3.A
(二)1.我到银匠店里去看银匠在……看灯笼铺糊灯笼……　2.A　3.水泥道　布店　酱园　杂货店　爆仗店　烧饼店　卖石灰麻刀的铺子　染坊　车匠店　灯笼铺