7＊　听听，秋的声音 同步练习（word版含答案）

7*　听听，秋的声音
一、下面生字读音有误的一项是(　　)。
A．抖(dǒu)　　　　　　　蟋(xǐ)　　　　　　　蟀(suài)
B．韵(yùn) 振(zhèn) 掠(lüè)
C．吟(yín) 阔(kuò) 辽(liáo)
二、我会照样子写词语。
三、品读句子，完成练习。
1．听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。
(1)这句话把____________当成____________来写，写出了风摇树枝的动作。
(2)“道别”的近义词是____________。读到这个词语，我仿佛听到黄叶在说：“______________________________________”
2．一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。
(1)“叮咛”的意思是____________________。能和“叮咛”搭配的词语有很多，除了“暖暖的叮咛”外，我还可以说____________的叮咛、____________的叮咛。
(2)读了这句话，我好像听到大雁在说：“________________________________________________________________________”
四、读诗歌片段，回答问题。
听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“唰唰”， 是黄叶道别的话音。
听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“”，是和阳台告别的歌韵。
1．找出诗歌中表示声音的词语，画上“____”。
2．仿照选文的句式，写一写你知道的秋天的声音。
听听，秋的声音，________________，__________，________________。
听听，秋的声音，________________，__________，________________。
7*　听听，秋的声音
一、A　二、朵　句　告别　丰收　振动　掠过
三、1.(1)大树　人　(2)告别　再见了，大树妈妈，我要回到大地的怀抱了。　2.(1)反复地嘱咐　深切　轻声　白云，我们要到南方过冬了，你们多保重。
四、1.唰唰