统编版语文三年级上册 第二单元期末过关练 （word版含答案）

第二单元期末过关练
一、给带点字选择正确的读音打上“√”。(会认字)
犹如yóu(　　) yú(　　)　 　骄傲ào(　　) áo(　　)　 　
橘色jú(　　) jué(　　)　 　钥匙yào shi(　　) yuè chi(　　)
水洼wā(　　) wō(　　) 凌乱líng(　　) lín(　　)
增加zēng(　　) zēn(　　) 辽阔liáo kuò(　　)niáo kù(　　)
靴子xuē(　　)xiē(　　) 缤纷bīn(　　)bīng(　　)
喇叭lǎ(　　)nǎ(　　) 蟋蟀xī suài(　　)xī shuài(　　)
丰厚hòu(　　)huò(　　) 抖动dǒu(　　)dǔ(　　)
振动zhèn(　　) zhèng(　　) 一枚邮票méi(　　)mié(　　)
音韵yùn(　　)yǜn(　　) 掠过lüè(　　)lùe(　　)
歌吟yín(　　)yíng(　　) 赠送zèng(　　)zēng(　　)
二、看拼音写词语。(词语盘点)
jīn sè,(　　　)　　shuǐ ní,(　　　)　　fàng qíng,(　　　　)　　
jīn huáng,(　　　　)　　　yǔ zhū,(　　　　) luò yè,(　　　　)　　　
jìn tóu,(　　　　)　　　píng zhǎn,(　　　　)　　　 pái liè,(　　　　)　　
guī zé,(　　　　) zōng hóng,(　　　　)　　　yè cóng,(　　　　)　　　
gē chàng,(　　　　)　　　chí dào,(　　　　)　　　qīng liáng,(　　　　)
liú yì,(　　　　)　　　yán liào,(　　　　)　　　fēng yè,(　　　　)　　　
guǒ shù,(　　　　)　　　jú huā,(　　　　) xiān zi,(　　　　)　　　
dàn huáng,(　　　　)　　　qì wèi,(　　　　)　　　xiāng tián,(　　　　)　　　xiāng wèi,(　　　　) guò dōng,(　　　　)　　　fēng shōu,(　　　　)　　　
liàng jīn jīn,(　　　　　　)　　　shǎn shǎn fā guāng,(　　　　　　　　)
三、多音字组词。
挑：tiāo(　　　)　tiǎo(　　　)　　　　　曲：qǔ(　　　)　qū(　　　)
四、词语训练。
1．选词填空。
片　　　阵　　　朵　　　滴　　　块　　　把　　　盒　　　个
一(　　)叮咛　　　一(　　)歌吟　　　一(　　)小花　　　一(　　)汗珠
一(　　)地毯　　　一(　　)钥匙　　　一(　　)颜料　　　一(　　)水洼
2．连一连。
美丽的　　　　　好闻的　　　　　饱满的　　　　　五彩缤纷的
气味　　　　　　菊花　　　　　　颜料　　　　　　谷粒
3．照样子写词语。
亮晶晶(ABB式)　　　____________　　____________　　____________
舒舒服服(AABB式) ____________　　____________　　____________
4．在括号里写出带点词语的反义词。
(1)我花了一上午时间，才把我凌乱的寝室收拾(　　　)。
(2)炎热的夏季和(　　　)的冬季，都不适宜昙花开放。
5．在括号里写出与句中带点词语意思相近的词。
(1)今天真是令人愉快的一天，妈妈终于答应我加入足球队了！(　　　)
(2)大自然有许多的知识，只要你留意观察，就会有收获。(　　　)
五、按要求完成句子练习。
1．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。
这句话把________比作________。我也会用“像”写一个这样的句子：
________像___________________________________________________。
2．橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
这个句子把________、________都当作一个个调皮的小朋友来写，突出了秋天果园的丰收景象和农民喜悦的心情，我也会写一个这样的句子：
________________________________________________________________________
六、根据课文内容填空。
1．《山行》表达作者对满山枫叶赞美之情的诗句是：__________________、__________________。
2．《赠刘景文》表达对秋天赞美的诗句是：__________________、__________________。
3．《夜书所见》抒发作者想念家乡的诗句是：__________________、__________________。
4．《铺满金色巴掌的水泥道》中作者用“____________”一词形象地写出了梧桐叶的颜色、形状，展现了秋雨后水泥道独特的美丽。
5．《秋天的雨》以________为线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上描绘出一个__________________的秋天，表达了作者对秋天的________________之情。
6．《听听，秋的声音》中作者抓住秋天里大自然的一些声音，用诗的语言描写了____________________，________了秋天。
第二单元期末过关练
一、yóu　ào　jú　yào shi　wā　líng　zēng　liáo kuò　xuē　bīn
lǎ　xī shuài　hòu　dǒu　zhèn　méi　yùn　lüè　yín　zèng
二、金色　水泥　放晴　金黄　雨珠　落叶　尽头　平展　排列　规则
棕红　叶丛　歌唱　迟到　清凉　留意　颜料　枫叶　果树　菊花
仙子　淡黄　气味　香甜　香味　过冬　丰收　亮晶晶　闪闪发光
三、挑选　挑战　　歌曲　弯曲
四、1.阵　片　朵　滴　块　把　盒　个
2.
3．油亮亮　湿漉漉　白茫茫　开开心心　快快乐乐　高高兴兴
4．(1)整齐　(2)寒冷　5.(1)愉悦　留神
五、1.落叶　小巴掌　2.橘子　柿子
六、1.停车坐爱枫林晚　霜叶红于二月花　2.一年好景君须记　最是橙黄橘绿时　3.知有儿童挑促织　夜深篱落一灯明　4.金色巴掌
5．秋雨　美丽、丰收、欢乐　喜爱和赞美　6.秋天美好的景物　赞美