Unit1 What can you see?Section A 第1课时教学设计

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名称 Unit1 What can you see?Section A 第1课时教学设计
格式 zip
文件大小 47.0KB
资源类型 教案
版本资源 湘鲁版
科目 英语
更新时间 2020-09-08 21:47:16

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文档简介

Unit1
第1课时教学设计
【内容来源】
鲁湘版(2013年版)四上Unit1
【主
题】
What
can
you
see?
【课
时】
第1课时:SectionA
1.
Look
and
listen.
2.
Listen,
circle
and
say.
一、教学目标
1.
能听懂对话,能够用正确的语音、语调并按意群朗读对话。
2.
能够在情景中运用句型:What
can
you
see?
I
can
see

Is
there
a
blackboard?
Yes,
there
is.
/
No,
there
isn’t.
3.
能够听、说、认读单词:can,
see,
classroom,
computer,
blackboard.
二、教学重难点
1.
重点:句型“What
can
you
see?
I
can
see
…”;单词“see,
classroom,
computer,
blackboard”.
2.
难点:blackboard发音较难。(此难点为预设难点,教师可根据班里实际情况调整)
三、教学准备
课件(教师可以在优教平台直接调用或下载),书包、铅笔盒等文具。
四、教学过程
Step
1:
Warm-up
教师播放课外歌曲动画If
you’re
happy,给学生营造英语学习的氛围。
Step
2:Lead-in
通过复习三年级所学的文具类单词:book,
pen,
pencil,
desk,
bag,
chair,引出新句型,如:I
can
see
a
book.(see为新词,教师需注意学生的发音)
Step
3:Presentation
1.
Listen,
circle
and
say
(1)
教师请学生观察自己班级的教室,询问学生:What
can
you
see?
,引出重点单词classroom,
blackboard及重点句型What
can
you
see?
I
can
see
…。
(2)
教师在课件上出示一张电脑的图片,询问学生:What
can
you
see?
,引出重点单词computer。
(3)
游戏1:
大小声
规则:教师大声读,学生小声读;教师小声读,学生大声读
(4)
游戏2:
Golden
touch
规则:教师在课件上出示新单词,任意选出两名学生站在讲台上,背对黑板。教师说出一个单词,如:see,坐在位子上的学生说三遍see。当教师说Ready
go后,站在讲台上的两名学生说see并回头拍see,说得准确并且先拍到正确单词的人所在小组获胜。(为了增加游戏的趣味性,教师在进行两轮后,变换图片位置)
(5)
教师播放Listen,
circle
and
say部分录音,学生听录音,依次圈出听到的单词,并跟读。
2.
Look
and
listen
(1)
教师出示Look
and
listen图片,请学生回答问题:What
can
you
see?
Is
there
a
blackboard/computer/bird/…?
(2)
教师播放录音,学生听一遍,然后跟读。
Step
4:Practice
1.
学生五人一组练习Look
and
listen部分对话,随后表演出来。
2.
活动:What
can
you
see?
(1)
请学生观察教室及教室里的物品,回答问题:What
can
you
see?
(2)
教师出示动物园图片,请学生说说在动物园都能看到什么;
教师出示学生在动物园里可能看到的动物图片,学生两人一组,运用“What
can
you
see?
I
can
see
…”进行对话。
(3)
教师出示农场图片,请学生说说在农场都能看到什么;
教师出示学生在农场里可能看到的动物图片,学生两人一组,运用“What
can
you
see?
I
can
see
…”进行对话。
Step
5:
Consolidation
教师可对基础较好的同学要提高要求:在课文的基础上,自编对话。
Step
6:
Summary
师生一起总结本课所学的词汇和句型,鼓励学生提出问题。
Words:
can,
see,
classroom,
computer,
blackboard.
Sentences:
What
can
you
see?
I
can
see

Is
there
a
blackboard?
Yes,
there
is.
/
No,
there
isn’t.
Step
7:
Homework
1.
按照正确的语音、语调跟读Part1课文对话。(所有学生)
2.
和朋友一起运用“What
can
you
see?
I
can
see
…”相互描述在你的家里能看到什么。(基础较好学生)
3.
登录“优教同步学习网”,预习
SectionA
Part3,4,5。(所有学生)
【板书设计】
Unit1
What
can
you
see?can
see
classroom
computer
blackboardWhat
can
you
see?I
can
see

Is
there
a
blackboard?
Yes,
there
is.
/
No,
there
isn’t.
【教学反思】
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