3.2 中国特色社会主义的创立、发展和完善 课件-【新教材】高中政治统编版(2019)必修一(共42张PPT)

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名称 3.2 中国特色社会主义的创立、发展和完善 课件-【新教材】高中政治统编版(2019)必修一(共42张PPT)
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资源类型 课件
版本资源 统编版
科目 思想政治
更新时间 2020-09-09 00:00:00

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文档简介

(共42张PPT)
第三课第二框
中国特色社会主义的创立、发展和完善
经济制度
分配制度
政体
政治制度
社会主义
公有制
按劳分配
无产阶级专政
一党制
中国特色社会主义
以公有制为主体多种所有制并存
以按劳分配为主体,多种分配方式并存
人民民主专政
中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度
资本主义
私有制
按要素分配
资产阶级民主
多党制
什么是中国特色社会主义?
改革开放以来,我国的发展取得巨大的成就。实践证明,只有走中国特色社会主义才能救中国,才能发展中国。
4
5
一、中国特色社会主义主题的创立
(1)标志:1982年,党的十二大开幕式上,邓小平明确提出了,“走自己的路,建设有中国特色的社会主义”这一鲜明主题。
改革开放以来党的全部理论和实践的主题
(2).中国特色社会主义的创立和发展:
改革开放以来,中国共产党坚持把马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特点相结合,不断推进理论创新、实践创新、制度创新,成功开创、坚持和发展了中国特色社会主义理论体系。
一、中国特色社会主义主题的创立
中国特色社会主义理论体系的内容
(一)邓小平理论
(二)三个代表重要思想
(三)科学发展观
(四)新时代习近平
中国特色社会主义思想
二、中国特色社会主义创立、发展
——中国特色社会主义理论体系
(一)邓小平理论
1.形成过程:
十一届三中全会后,以邓小平同志为主要代表的主要共产党人,创立了邓小平理论
2.主题:
第一次比较系统回答了什么是社会主义、如何建设社会主义
如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题。
3.主要内容:
①党和国家工作中心转移到经济建设上来,实行改革开放的历史性政策,深刻揭示社会主义本质;
②确立社会主义初级阶段基本路线;
③制定了到21世纪中叶分三步走,基本实现社会主义现代化的发展战略
4.深刻意义:成功开创了中国特色社会主义。
(二)“三个代表”重要思想
1.形成过程:
十三届四中全会后以江泽民同志为主要代表的共产党人提出了“三个代表”重要思想.
2.主题:进一步回答了什么是社会主义、如何建设社会主义
和建设什么样的党、怎样建设党的问题。
3.深刻意义:成功把中国特色社会主义推向21世纪。
(1)主要内容:中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。”
(2)地位:是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。
(3)要求:贯彻落实三个代表关键在坚持与时俱进,核心在坚持党的先进性,本质在坚持执政为民
4.三个代表
(三)科学发展观
1.形成过程:
党的十六大以后,以胡锦涛同志为主要代表的共产党人提出了科学发展观。
2.主题:
回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题。
3.内容:
第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。
4.深刻意义:成功在新的历史起点上坚持和发展了中国特色
社会主义
(四)习近平新时代中国特色社会主义思想
2主题:深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题;
1.形成过程:
党的十八大以来,以习近平同志为主要代表的中国共产党人创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。
3.内容:坚持统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局,坚持稳中求进工作总基调;
4深刻意义:对党和国家各方面工作提出一系列新理念新思想新战略,推动党和国家事业发生历史性变革、取得历史性成就,中国特色社会主义进入了新时代。
查阅相关资料,结合教材:谈谈你对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识。请说说“五位一体”和“四个全面”的内容。
中国特色社会主义的开创、坚持和发展
理论
形成时间
代表人物
主要内容(主题)
作用
邓小平理论
“三个代表”重要思想
科学发展观
习近平新时代中国特色社会主义思想
党的十一届三中全会以后
党的十三届四中全会以后
党的十六大以后
党的十八大以来
邓小平
江泽民
胡锦涛
习近平
什么是社会主义、怎样建设社会主义
什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党
实现什么样的发展、怎样发展
新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义
成功开创了中国特色社会主义
成功把中国特色社会主义推向21世纪
成功在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义
中国特色社会主义进入新时代
十一届三中全会后
十三届四中全会后
党的十六大以后
邓小平理论
“三个代表”重要思想
科学发展观
习近平新时代中国特色社会主义思想
一脉相承
与时俱进
党的十八大以来
中国特色社会主义理论体系在各个时期的发展之间的关系
试从以下5个方面分析改革开放以来我国取得的成就
经济
政治
文化
社会
生态
议学活动
改革开放以来我国为何取得成就和进步
经济
1.社会主义市场经济体制的建立和完善。
2.极大地解放和发展生产力
3.人民生活水平显著提高
4.经济总量稳居世界第二位
5.新发展理念深入人心
1.坚持和完善中国特色社会主义制度。
2.推进国家治理体系和治理能力现代化。
政治
改革开放以来我国为何取得成就和进步
文化
1.坚持中国特色社会主义文化发展道路,建设社会主义文化强国。
2.树立文化自信,增强文化软实力
3.文化事业和文化产业大力发展,满足人民的文化需求
改革开放以来我国为何取得成就和进步
社会
1.建立社会主义和谐社会
2.自由
平等
公正
法治
3.在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展,保证全体人民在共建共享发展中有更多获得感。
改革开放以来我国为何取得成就和进步
生态
1.建设美丽中国
2.贯彻绿色发展理念。生态文明体制体系加快形成,全面节约资源有效推进。
3.重大生态保护和修复工程进展顺利,生态环境治理明显加强。
改革开放以来我国为何取得成就和进步
一、改革开放以来,我国取得一切成绩和进步的根本原因
中国共产党领导人民,
开辟了中国特色社会主义道路,
形成了中国特色社会主义理论体系,
确立了中国特色社会主义制度,
发展了中国特色社会主义文化。
中国特色社会主义道路、理论、制度、文化
(一)坚持中国特色社会主义道路
中国特色社会主义道路,就是在中国共产党领导下,立足基本国情,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,解放和发展社会生产力,建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明,促进人的全面发展,逐步实现全体人民共同富裕,建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
1.坚持中国特色社会主义道路内容
中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路,是实现中华民族伟大复兴的必由之路。实践证明,中国特色社会主义道路是一条既符合中国国情,又适合时代发展要求并取得巨大成功的唯一正确道路。只有这条道路而没有别的道路,能够引领中国进步、增进人民福祉、实现民族复兴。
道路自信
(一)坚持中国特色社会主义道路
2.为什么坚持中国特色社会主义道路?
(二)中国特色社会主义理论体系
1.中国特色社会主义理论体系的内容:
邓小平理论
“三个代表”重要思想
科学发展观
习近平新时代中国特色社会主义思想
是我们坚持中国特色社会主义的行动指南,是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论,是立足时代前沿、与时俱进的科学理论。
2.为什么要坚持中国特色社会主义理论体系
理论自信
(二)中国特色社会主义理论体系
1.中国特色社会主义制度的主要内容:
人民代表大会制度这一根本政治制度,
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、
民族区域自治制度以及基层群众自治制度等基本政治制度,中国特色社会主义法律体系
公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,建立在这些制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度
(三)中国特色社会主义制度
(三)中国特色社会主义制度
是当代中国发展进步的根本制度保障,是具有鲜明中国特色、明显制度优势、强大自我完善能力的先进制度。
2.为什么要坚持中国特色社会主义制度
制度自信
(四)中国特色社会主义文化
马克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化、推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。
1.中国特色社会主义文化的主要内容:
积淀着中华民族最深沉的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。
文化自信
2.为什么要坚持中国特色社会主义文化的:
(四)中国特色社会主义文化
二、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化
中国特色社会主义的构成:
中国特色社会主义道路
中国特色社会主义理论
中国特色社会主义制度
中国特色社会主义文化
四者相互联系、相互作用,是辩证统一的关系。四者内在的统一于中国特色社会主义伟大实践。
中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的关系
总结
1.习近平总书记在十八届中央政治局第一次集体学习时进一步论述了中国特色社会主义理论体系与毛泽东思想的关系。他强调:“马克思列宁主义、毛泽东思想一定不能丢,丢了就丧失根本。”习总书记的讲话可以说明
A.毛泽东思想是建设中国特色社会主义理论的思想根源
B.毛泽东思想是马克思主义与中国具体实践相结合的产物
C.毛泽东思想发展了马克思主义,是党集体智慧的结晶
D.毛泽东思想完全适应21世纪世界和中国变化的新形势
A
一.选择题
2.“……在新的时代条件下系统回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的党、怎样建设党,实现什么样的发展、怎样发展,新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义等重大理论实际问题,创造性地提出了一系列新的重大理论观点和战略思想,其精髓是解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。”材料中的“……”是指
A.中国特色社会主义理论体系
B.中国特色社会主义道路
C.邓小平理论
D.习近平新时代中国特色社会主义思想
A
3.改革开放近40年,中国特色社会主义已经进入了新时代,中国共产党人在新的伟大实践中形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。这一理论创新已经被写人党的十九大通过的党章,同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观一道被确立为党的行动指南。新时代中国特色社会主义思想是
A.马克思主义中国化的全部理论成果
B.指导社会变革和推动新时代前进的根本动力
C.指导人们正确认识和改造世界的具体方法
D.中国特色社会主义新时代精神的精华
D
4.下列关于毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想相同点的表述,正确的是
①都是我党的指导思想
②都对建设中国特色社会主义理论形成作出了贡献,都属
于中国特色社会主义理论体系
③后者都是对前者的继承和发展
④都直接指导了中国向建设中国特色社会主义道路的转变
A.①③
B.②③
C.①②
D.③④
A
5.改革开放以来,在邓小平理论、三个代表、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等先进理论的正确指导下,我们实现了一个又一个的梦想。这些重大理论在本质上具有一致性。对这些重大理论“一致性”的理解正确的是
①都与本国国情相结合,以复兴民族为宗旨
②都是马克思主义的中国化
③都是20世纪推动中国历史前进的思想武器
④都是21世纪中国社会主义现代化建设的产物
A.①④
B.②③
C.①②
D.③④
C

常见问题

这份课件适用于什么教材版本?

本课件适用于统编版相关教学场景,可在21世纪教育网检索同版本配套资源。

适用学段和科目是什么?

适用学段与科目:高中、0、思想政治。

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