部编版历史 七上第6课动荡的春秋时期 课件（28张PPT）

第6课 动荡的春秋时期
部编版 七年级
周
西周
东周
公元前1046—公元前771
公元前770—公元前221
春 秋
战 国
公元前770—公元前476
公元前475—公元前221
西周灭亡，周平王迁都洛邑
因鲁国编年史《春秋》而得名
因西汉刘向整理《战国策》而得名
新知导入
教学目标
1.知道春秋时期铁制农具和牛耕技术，了解这一时期农业、手工业和商业的发展；
2.了解春秋时期社会发生的变化：王室衰微，诸侯争霸，分封制度渐趋瓦解。
3.了解争霸过程中原“诸华”“诸夏”与周边少数民族长期交往与冲突，促进了民族交融，推动了各民族的发展。
经济篇
经济发展 诸侯有力
1、回忆所学知识说说学过了哪些生产工具？
2、结合图片和课本29页内容，归纳春秋时期经济发展的表现（农业、手工业、商业）。


春秋时期经济的发展
春秋铁农具
北京人使
用的石器
河姆渡人使
用的骨耜（sì）
商周时期的青铜铲
青铜虽硬，韧性不好，易断
笨重，使用不方便
硬度不够，不够锋利
不耐用
锋利、韧性好、耐用、造价低廉
生产工具改进
春秋后期，铁制农具出现
《管子》记载：春秋时齐国已经用铁农具耕种土地。
铁不仅蕴藏丰富，开采方便，质地坚硬，而且很锋利，特别适合制造工具。
牺 （xī ） 尊
春秋晚期
“国语中记载，孔子有弟子姓冉，名耕，字子牛；晋国有一大力士，名字就叫牛子耕”
牛耕出现
铁制农具和牛耕的出现，促进了农业上的深耕细作，大大提高了生产效率，井田制中“千耦其耘”的奴隶集体耕作的方式已经不适应生产力的发展，而分散的一家一户制的封建经济形式兴起了。新兴地主阶级开始登上历史舞台。
人类社会由青铜时代进入铁器时代。
生产方式：千耦其耘——个体农耕
铁农具和牛耕的出现对农业发展有什么作用呢？
铁制农具和牛耕的使用视为是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志
春
秋
珍
品
莲
鹤
方
壶
楚
国
漆
器
用漆涂在各种器物的表面上所制成的日常器具及工艺品、美术品等，一般称为“漆器”。
——手工业规模不断扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。
《管子·地数》载齐国“聚庸而煮盐”，成为齐国重要经济收入之一。
——商业活动逐渐活跃，很多城市出现了商品交换市场，金属货币被更多地使用。
《战国策·东周》载：齐桓公“宫中七市”。
政治篇
王室衰微 诸侯有利
东
周
天子是政治上有最高的地位。
人口众多，资源丰富。
王室直接管辖的军队多达14万人以上 。
周王室直接管辖从镐京到洛邑方约千里的土地。
西
周
天子与诸侯的关系
财力物力人口
兵力
土地
名称
周王室统治势力大减，直接管辖地区仅在洛邑一带。
天子在政治上成了傀儡，不得不依靠强大的诸侯。
直辖的人口所剩无几，财力、物力、兵源减少。
平王东迁后，还有3万人。后来逐渐减少到只剩下几千人了。
“礼乐征伐自天子出”
“政令征战自诸侯出”
王室渐衰微
春秋时期，“郁闷”的周天子
阅读课本P30，概括说出周天子“郁闷”的原因？
1.分封制逐步瓦解
2.诸侯各自为政，周王名存实亡
3.管辖地区缩小，财政上陷入困境
周平王死后，王室竟然拿不出钱来办丧事。
周襄王贵为天子，却狼狈地连一辆自己乘坐的马车都置办不起。
材料二：平王立，东迁于洛邑，辟(避)戎寇。平王之时，周室衰微， 诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。（注释：方伯：一方诸侯之长）
——《史记·周本纪》
思考：材料反映了春秋时期的什么政治现象?
政治现象：王室衰微；诸侯争霸，国家处于分裂割据状态
1、春秋时期，诸侯争霸的原因?
诸侯竞争霸
由于政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益，展开争霸战争。
桓
齐桓公
晋文公
楚庄王
秦穆公
2、春秋霸主：
吴王阖闾
齐桓公
越王勾践
齐
齐桓公能够首霸的原因是什么?
2.管仲改革
1.拥有山海鱼盐之利，
自然条件优越
改革内政、发展生产，训练军认。
使齐国的经济和军事实力大为提高。
管仲
内容：
标志——公元前651年葵丘会盟
齐
桓
公
首
霸
3.打着“尊王子，攘四夷”的旗号，号令诸侯。
影响：
齐
晋
楚
一鸣惊人
楚庄王于公元前614年继位。登位三年，不发号令，终日郊游围猎，沉迷于酒色，并下命：“有敢谏者，死无赦！”大夫伍举冒死进谏，喝得正痛快的楚庄王很不高兴。伍举请他猜谜语“有一只鸟停在宫殿内，三年不飞不鸣，这是什么鸟啊？”庄王答：“三年不飞，飞将冲天；三年不鸣，鸣将惊人！” 于是，庄王罢淫乐，亲理朝政，并举伍举、苏从担任要职。稳定了政局，发展了生产，从而为楚国的争霸奠定了基础。
楚
庄王称
霸
晋楚泌之战，楚庄王跃升为中原霸主。
吴王阖闾
吴王阖闾
吴
齐
晋
楚
吴国国王阖闾任用楚人伍子胥和齐人孙武为将，打败楚国。
伍子胥
春秋末年，江南的吴国和越国也加入了争霸战争——
越
吴
齐
晋
楚
卧薪尝胆
春秋末年，江南的吴国和越国也加入了争霸战争——
吴王夫差
你从越王勾践身上学到了什么？
吴
越
争
霸越王勾践
吴王夫差大败越国，越王勾践向吴称臣，后回到越国，灭掉吴国，称霸一时。
树立理想
明确目标
发奋图强
坚定意志
永不言败
3、思考 ：春秋时期诸侯争霸有何利弊？
春秋时期的大国争霸，一些小国备受战争之苦，如郑国遭受战祸70多次，宋国也有40多次。
史书记载西周初年有800诸侯国，到了春秋初年，还剩170多个，而到战国初期只有十几个诸侯国了。
与此同时，华夏族在同周边的少数民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。
消极
给人们带来了沉重的灾难和痛苦
积极
诸侯国数量减少，促进了局部地区的统一
促进了中原华夏族少数民族的交融
温馨提示：评价历史事件的基本方法
1、评价历史事件，要学会用辩证的观点，从正反两方面思考。
2、把历史事件或人物放在特定的历史环境中思考。
在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩大。通过对春秋霸业兴替的探究，你觉得这对我国在当代的国家生存和大国崛起中有何启示？
目标升华
课堂练习
1、 中国古代生产力水平较低，经济的发展水平一直不高。春秋时期社会经济有了很大的发展，表现在
①开始使用牛耕 ②手工业规模不断扩大
③最早使用天然漆 ④商业活动也逐渐活跃
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
2、史书记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，同时朝齐11次，朝晋20次。这种对比说明
A.鲁国定期向周天子纳贡 B.天子依附于诸侯
C.鲁国主动与齐、晋结好 D.周王室地位衰落
C
D
课堂练习
4.春秋时期，一些强大的诸侯为取得优势，以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主地位。“尊王攘夷”的实质是
A.尊崇周王室的正统地位 B.借周王名义发展自己的势力
C.极力证明争霸战争的正义性 D.顺应了民族交融的历史趋势
5.对春秋时期的争霸战争所造成的社会后果叙述正确
①战争给社会造成了巨大灾难 ②战后出现了一些较大的诸侯国
③中原各族与周边少数民族出现大规模的民族交融
④周天子坐收渔利，权力渐大
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
B
A
动荡的春秋时期
经济发展
农业
手工业
商业
王室衰微
背景
表现
影响
诸侯争霸
原因
口号
霸主
影响
课堂小结
谢谢
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