北师大版三年级数学上册 3.1 捐书活动课件（16张ppt）

1 捐书活动
三 加与减
学习目标
1．结合“捐书活动”的情境，经历从表格中获取信息、提出问题、解决问题的过程，掌握连加运算的运算顺序和计算方法，正确计算三位数的连加法。
2．能运用连加等有关知识解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。
3．能结合具体情况进行估算，并解释估算的过程和方法，初步发展估算意识，逐步养成认真计算的良好习惯。
回顾复习
用竖式计算。
8 5
＋ 6 3
148
1 4 8
85 + 63 =
49 + 77 =
4 9
＋ 7 7
6
1
1 2
126
例题解读
哪个年级捐的书多一些？
15-5-3=7（本）
118比103多15，104比109少5，95比98少3。
答：三年级比四年级多捐7本书，所以三年级捐的书多一些。
三年级一共捐书多少本？
118＋104＋95
100＋100＋100＝300
18＋4－5＝17
300＋17＝317
＝222＋95
＝317
118
＋ 104
2
1
2
2
222
＋ 95
7
1
1
3
118
104
＋ 95
1
7
1
3
1
答：三年级一共捐书317本。
118＋104＋95=
方法一：口算
方法二：脱式计算
方法三：竖式计算
317 （本）
四年级一共捐书多少本？
103＋109＋98
＝212＋98
＝310（本）
103
＋109
2
1
1
2
212
＋ 98
0
1
1
3
103
109
＋ 98
2
0
1
3
1
答：四年级一共捐书310本。
方法一：脱式计算
方法二：竖式计算
103＋109＋98=
310（本）
典型例题
张阿姨花了多少元？
张阿姨
李叔叔
295
＋320
5
1
1
6
615
＋140
5
5
7
295
320
＋ 140
5
5
7
1
295＋320＋140=
755（元）
答：王阿姨花了755元。
小 结
三位数连加运算
（2）计算时，哪一位相加满几十，就向前一位
进几。
（1）三位数连加，可以按从左往右的顺序列两个竖式依次计算；也可以只列一个竖式计算。
随堂小测
提示：用估算的方法去想一想，将数估成整百数，再加一加，试一试。
1.
2.下面算式中每一个汉字代表一个数字，当它们
各代表什么数字时，算式成立？
1
4
6
8
个位写4进2。
十位写0进2。
百位写0进1。
易错提醒
错解分析：个位相加满十，要向十位进1，十位相加满二十，要向百位进2。
用竖式计算：94+380+526
错误解答
正确解答
94
380
＋ 526
0
0
9
1
1
94
380
＋ 526
0
0
0
2
1
1
课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。