2020年人教版九年级化学第二单元《我们周围的空气》2.1空气同步练习

2.1空气同步练习
一、选择题：
1、2020年6月5日世界环境日的宣传标语“环境保护你我他，蓝天碧水伴大家。”描述大气和水与环境的关系。下列物质不属于大气污染物的是（　　）
A．二氧化氮
B．二氧化硫
C．PM2.5?
D．二氧化碳
2、在对薯片等食品进行包装时，可以冲入氮气以达到防腐和保鲜的目的。这是由于氮气（　　）
A．是无色无味的气体
B．化学性质不活泼
C．占空气体积的78%
D．沸点约为-196℃
3、2020年3月23是第60个世界气象日，今年世界气象日的主旨是呼吁大家关注气候变化，合理利用资源，以下做法不正确的是（　　）
A．外卖、网购等包装用品分类回收，综合利用
B．过期食品因为含碳，一律焚烧处理
C．推广网络学习和无纸化办公
D．用LED灯作为光源照明，少用空调，温控适宜
4、《流浪地球》的热播让普通人了解到“人造空气”帮助人类实现了太空漫步的梦想，它含有70%的氮气（体积分数）、20%以上的氧气、还有CO2等。下列说法正确的是（　　）
A．“人造空气”中的主要成分是氮气和氧气
B．在“人造空气”中，燃着的蜡烛会迅速熄灭
C．“人造空气”中氮气含量比空气中氮气含量要高
D．在太空中呼吸“人造空气”时，氧气消失表明氧原子也随之消失
5、如图所示装置可用来测定空气中氧气的体积分数。对该实验的分析正确的是（　　）
A．白磷不一定要足量
B．装置气密性不会影响实验结果
C．将白磷改为木炭也能得到正确结论
D．冷却后瓶内压强减小而导致集气瓶从烧杯中吸水
6、空气是人类的宝贵资源，下列有关空气的说法正确的是（　　）
A．被污染的空气是混合物，洁净的空气是纯净物
B．空气中氮气的质量分数约为78%
C．氧气具有可燃性，是很好的燃料
D．稀有气体的化学性质不活泼，常常用作保护气
7、“生态兴则文明兴，生态衰则文明衰”，美丽中国要靠我们共同创造和维护。下列做法与此相违背的是（　　）
A．大力植树造林，严禁乱砍滥伐
B．生活中随意丢弃用过的废旧电池
C．积极推进新能源汽车的使用
D．工厂废气经过处理达标后再排放
8、下列关于空气的说法中，正确的是（　　）
A．空气中氧气的质量分数约为21%
B．空气中的氮气可用于食品防腐，是利用了它的化学性质
C．空气中的稀有气体含量很少，没有任何使用价值
D．空气中的二氧化碳是导致酸雨的主要原因
9、利用如图装置验证了空气中氧气的含量。下列叙述不正确的是（　　）
A．实验前需检查装置气密性
B．白磷的作用是消耗试管中的氧气
C．白磷熄火、试管冷却后再打开止水夹
D．最终量筒中液面约降至40mL刻度线处
10、分类是化学学科常见的思想方法之一。如图呈现的物质分类关系中，①与②是并列关系，③包含在②中。若②是纯净物，则③不可能是（　　）
A．液态氧
B．纯净水
C．冰水混合物
D．二氧化碳
11、下列微观示意图中，黑球代表H原子，白球代表Cl原子，其中代表混合物的是（　　）
12、小金将课本上“测定空气中氧气含量”的实验装置（如图甲）改进为新的实验装置（如图乙），关于两实验下列叙述不合理的是（　　）
A．两个实验中均能观察到有白烟产生
B．实验乙中活塞的移动方向是始终向左
C．实验乙比实验甲更加环保、且误差更小
D．药品用量充足是保证两个实验成功的关键
二、填空题：
13、汽车尾气给城市环境带来很大压力。
（1）下列三种不同动力来源的汽车中，尾气排放对环境污染最小的是
（填字母）。
a．以汽油为燃料的汽车
b．以天然气为燃料的汽车
c．电动汽车
（2）空气质量指数（简称AQI）是依据常规监测的几种空气污染物浓度计算得到的。汽车尾气含有的一氧化碳、二氧化碳、二氧化氮、碳氢化合物中，
和碳氢化合物不是目前计入空气质量评价的主要污染物。在上述物质以外，请再写出一种目前计入空气质量评价的主要污染物：
。
（3）三元催化器是安装在汽车排气系统中最重要的机外净化装置，它可将汽车尾气中有害的一氧化碳、二氧化氮和碳氢化合物转变为无害的二氧化碳、
和
（空气成份）后再排放。
14、空气对人类生活有重要的作用。
（1）饼干在空气中放置一段时间后变软，说明空气中含有
。
（2）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有
。
（3）石灰水长期露置在空气中会出现浑浊现象，说明空气中含有
。
（4）通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途电光源的气体是
。
（5）食品包装中充入氮气用以防腐，因为氮气的化学性质
。
（6）空气质量日报可以及时反映空气质量状况。
①空气污染指数越小，说明空气质量越
（填“好”或“差”）。
②下列物质末计入空气污染指数的是
（填字母序号）
A．PM2.5B．氮气C．二氧化碳D．一氧化碳?E．臭氧
15、某化学研究小组在学习了“空气中氧气含量测定”实验的基础上，改进了教材中图Ⅰ的实验，设计出如图Ⅱ所示的实验装置，据图回答下列有关问题。
（1）【装置Ⅰ】在实验过程中，经常出现实验结果偏小的情况，原因可能是
。红磷燃烧的文字表达式为
，能否用铁丝代替红磷，理由
。
（2）【装置Ⅱ】小组同学测定玻璃管容积V1为70mL，注射器的活塞实验前停在30mL处（V2为30mL），按正确操作和有关数据计算，最终得出氧气约占空气体积的1/5，则注射器活塞最终停留在
mL处，在实验加热过程中，缓慢推拉注射器活塞的目的是
，若实验结束且冷却到室温后没有将气球内的气体全部挤出就读数计算，则测出氧气占空气含量结果会偏
（填“大”或“小”）。
16、化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究．
（1）小组同学共同设计了图1的两套装置，你认为合理的是（填序号）
，为了确保实验的成功，在装药品之前应该检查
．三位同学做完实验后又尝试用木炭重新做了以上实验，发现水几乎没有进入集气瓶，其原因为
．
（2）龙逸同学通过查阅资料得知：四硫化钠（Na2S4）固体可代替红磷测定空气中氧气的体积分数．反应原理：2Na2S4+O2+2H2O═8S↓+4NaOH．
【实验资料】①上述反应过程中温度变化不明显．
②Na2S4、NaOH均可溶于水，S为淡黄色粉末，不溶于水．
【实验过程】①取适量四硫化钠固体放于试管中．
②向该试管中加入10mL水，迅速塞进橡皮塞，充分振荡，测量液面至橡胶塞下沿的距离．记录数据h1（如图2所示）．
③将该试管倒插入水中（如图3所示），
，将试管取出，倒过来测量液面至橡胶塞下沿的距离为h2，h1：h2=
．
④按照①-③再重复实验2次，3次实验数据如下表所示．
第1次
第2次
第3次
h1/cm
11.0
11.43
11.6
h2/cm
8.7
9.0
9.2
【解释与结论】根据第2次实验数据，计算空气中氧气的体积分数为
%（结果精确到0.1%）．
【反思与评价】在实验过程中，若向试管中加水后没有迅速塞紧橡皮塞，则所测定的空气中氧气的体积分数将会
（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．
参考答案
一、选择题：
1、D
2、B
3、B
4、A
5、D
6、D
7、B
8、B
9、D
10、B
11、D
12、B
二、填空题：
13、答案：（1）c；
（2）二氧化碳；SO2（或O3或可吸入颗粒物）（答案合理即可）；
（3）N2；H2O。
14、答案：（1）水蒸气；（2）氧气；（3）二氧化碳；（4）稀有气体；（5）不活泼；（6）①好；②BC；
15、答案：（1）红磷量不足、装置漏气、没有冷却至室温就打开弹簧夹等；红磷+氧气五氧化二磷；不能，是因为铁不能在空气中燃烧。
（2）10；使氧气充分反应；大。
16、答案：（1）A；装置气密性；木炭燃烧生成二氧化碳气体，消耗的氧气体积被生成的二氧化碳占据．
（2）③取下橡皮塞，待试管中液面不再上升后塞紧橡皮塞；5：4．④21.3．偏小．