沪教版（全国）化学九年级上第一章《开启化学之门》测试题（含答案）

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第一章《开启化学之门》测试题
一、单选题（每小题只有一个正确答案）
1．有新物质产生的物质变化是（
）
A．粮食发酵
B．切割玻璃
C．湿衣晒干
D．粉碎废纸
2．空气成分中体积分数最大的是（
）
A．氧气
B．氮气
C．二氧化碳
D．水蒸气
3．下列实验室中的交流，属于化学变化的是(
)
A．锥形瓶:“同学们不爱惜我，
我被摔碎了”
B．铁架台:“好难受啊，
我在湖湿的空气中生锈了”
C．酒精灯“帽子哪里去了?我的燃料越来越少了”
D．玻璃导管:“我在火焰的灼烧下弯了腰”
4．下列物质属于纯净物的是
A．空气
B．牛奶
C．稀有气体
D．碳酸氢铵
5．化学概念在逻辑上可能存在如图所示关系，对下列概念说法正确的是（　　）
A．纯净物与混合物属于包含关系
B．化合物与氧化物属于并列关系
C．单质与化合物属于交叉关系
D．化合反应与分解反应属于并列关系
6．下列有关物质的组成的说法错误的是(
)
A．煤气是由一氧化碳、甲烷、氢气等物质组成的混合物
B．甲烷属于有机物
C．钢铁和铝合金都是合成材料
D．化石燃料都含有碳元素
7．我市正在全面搞好创卫、巩卫工作。防止垃圾污染环境，分类回收是关键。下图表示可回收标志是(　　)
A．A
B．B
C．C
D．D
8．下列用于改正错别字的方法中，与另外三种有本质区别的方法是
A．用橡皮擦去
B．用透明胶带粘除
C．用修正纸覆盖
D．用退字灵改写
9．下列做法符合实验室药品取用规则的是
A．用手直接取用药品
B．若未说明用量，按最少量取用
C．将未用完的药品丢弃或带出实验室
D．实验后将剩余药品放回原瓶中
10．过滤时，需要用到的玻璃仪器是：
A
．漏斗、烧杯、玻璃棒
B．量筒、集气瓶、烧杯
C．
漏斗、试管、玻璃棒
D．滴管、玻璃棒、烧瓶
11．下列实验操作正确的是（
）
A．检查装置气密性B．取用液体药品C．称量15.45g固体
D．量9.5mL液体
12．下列有关物质的用途，由物质的物理性质决定的是
(
)
A．氧气用于炼钢
B．氖气用于制航标灯
C．用氢气作燃料
D．焊接金属时用氮气、氩气作为保护气
13．玻璃仪器洗涤干净的标志（　　）
A．容器内壁看不到污物
B．冲洗时倒出的水是无色透明的
C．容器内壁的水既不成股流下也不聚成水滴
D．以上说法都对
14．下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是
A．物质由固态变成气态
动植物的呼吸作用
B．铜在潮湿的空气里生成铜绿
工业上制取氧气
C．酒精挥发
石蜡熔化
D．向澄清的石灰水中吹气
把黄瓜切成细丝
二、填空题
15．为了探究气体氨气（NH3）的某些性质，小雨同学查阅了有关资料，知道具有碱性的物质可以使无色酚酞溶液变红；然后依次做了以下实验。
由以上实验，得出氨气的物理性质还有_______________、_____________。
16．取用化学药品时，如果没有说明用量应取_____，液体取_____，固体取_____。
17．酒精：①无色透明；②具有特殊气味的液体；③易挥发；④能与水以任意比例互溶：⑤能溶解碘等物质；⑥常作酒精灯和内燃机的燃料；⑦当点燃酒精灯，燃烧生成水和二氧化碳.；根据上述文字可归纳出酒精的物理性质有(填序号，下同)?_______，用途有_______?，发生化学变化的是_______?.
18．根据下图中所示的化学实验常用仪器的图形，回答下列问题：
(1)按编号分别写出图中仪器的名称：
②________；　③________；　④________；　⑥________。
(2)用编号填空：不能加热的仪器是________，可用于收集气体的仪器是________。
19．氧气的用途有主要两个方面，(1)____(2)____
三、推断题
20．甲、乙、丙三种物质的转化关系如图所示（“→”表示反应能一步实现，部分反应物、生成物和反应条件均已略去），请回答下列问题。
（1）若甲、乙是组成元素相同的两种无色液体，丙是单质，则乙是_____（填化学式）。
（2）若甲是一种黑色固体，乙和丙是组成元素相同的两种气体，且乙气体有毒，写出丙→乙转化的化学方程式_____。
四、实验题
21．某同学用胆矾配制成硫酸铜溶液，并与氢氧化钠溶液反应观察现象，实验记录如下：
实验步骤
观察到的现象
（1）用_____（填仪器序号）取一块胆矾
①药匙
②纸槽
③镊子
④滤纸
_____色的固体
（2）用_____（填仪器序号）将胆矾研磨成粉末状
①烧杯
②研钵
③蒸发皿
④锥形瓶
固体变成_____色粉末
（3）取少量胆矾粉末溶于水制得硫酸铜溶液
_____色的溶液
（4）向硫酸铜溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液
生成_____，滴加过量氢氧化钠溶液后，溶液变为_____色。
22．某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了探究．其实验步骤有：
①点燃蜡烛，紧贴烛芯将火柴梗放入火焰中约1秒后取出
②在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯；③用火柴去点白烟；
④切下一块石蜡，放入水中；⑤熄灭蜡烛；
⑥迅速倒转烧杯，加入澄清石灰水，振荡．
（1）以上操作步骤的正确排序是
（2）按要求填写下列实验现象及其结论．
探究步骤对实验的观察和描述
点燃前：石蜡放入水中观察到的现象
燃着时：①点燃蜡烛，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中，如图所示，约1s后取出可以看到火柴梗的
（选填图中字母）处最先炭化．
②干冷的烧杯内壁出现
现象，澄清的石灰水
．
熄灭后：吹灭蜡烛，观察到一缕白烟．
继续探究：
【提出问题】蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么？
【猜想与假设】①是燃烧生成的二氧化碳
②是燃烧生成的水蒸气
③是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒。
【设计实验】
⑴吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的小烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设
（填序号,下同），但这样做并不能得出正确的结论，其原因是
。
⑵吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是_________
⑶吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点燃白烟（注意不要接触灯芯），发现蜡烛被重新点燃，说明白烟具有可燃性这为假设__________（填序号，下同）提供了证据，同时可以排除假设__________，因为_________
五、计算题
23．儿童每分钟大约需要吸入6L氧气．计算：
（1）在标准状况下，6L氧气的质量为多少g？
（2）儿童每分钟大约所需空气的质量为多少g？（标准状况下，ρ氧气=1.43g/L，ρ空气=1.3g/L，准确到0.1）．
24．已知用高锰酸钾制取氧气时，生成氧气的质量约为高锰酸钾的，现有32克高锰酸钾，生成的氧气量与多少升空气中氧气量相当？（已知氧气的密度为1.429g/L，计算结果保留一位小数）
参考答案
1．A
2．B
3．B
4．D
5．D
6．C
7．B
8．D
9．B
10．A
11．A
12．B
13．C
14．A
15．
密度小于空气
易溶于水
16．
最少量
1-2ml
只需盖满试管底部
17．①②③④⑤
⑥
⑦
18．酒精灯；漏斗；量筒；集气瓶。③④⑥①⑥
19．支持燃烧
供给呼吸
20．H2O
CO2+C2CO
21．③
蓝
②
蓝
蓝
蓝色絮状沉淀
无
22．（1）④①②⑥⑤③（2）浮于水面，难溶于水①a②水雾，变浑浊．
【设计实验】⑴①，刚熄灭的蜡烛残留有二氧化碳
⑵水蒸气⑶③，①②，二氧化碳和水都不具有可燃性
23．8.58g，37.2g
24．10.7L
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