人教版九年级化学 第六单元 碳和碳的化合物 课题2 二氧化碳制取的研究 课后练习

人教版九年级化学
第六单元
碳和碳的化合物
课题2
二氧化碳制取的研究
课后练习
一、选择题
1．在实验室，O2和CO2都可以选用的收集方法是(
)
A．排水法
B．向下排空气法
C．向上排空气法
D．排水法和向上排空气法
2．实验室制二氧化碳最适宜的仪器是（
）
A．广口瓶、集气瓶、酒精灯
B．漏斗、广口瓶、集气瓶、水槽
C．长颈漏斗、广口瓶、集气瓶
D．长颈漏斗、大试管、集气瓶、酒精灯
3．鉴别H2、CO、CH4的最佳方法是（　　）
A．分别点燃后观察火焰的颜色
B．分别检验三种气体燃烧后的产物
C．分别闻三种气体的气味
D．分别测三种气体的溶解性
4．可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶无色气体的最好方法是（??
）
A．将燃着的木条分别伸入集气瓶中
?
B．将气体分别通入水中
C．将带火星的木条分别伸入集气瓶中
?
D．分别加入适量的澄清石灰水
5．下列关于二氧化碳物理性质叙述正确的是
(
)
A．二氧化碳又叫干冰
B．二氧化碳不能燃烧，一般情况下也不支持燃烧
C．二氧化碳的密度比空气大，可以像倾倒液体那样从一个容器倒入另一个容器里
D．二氧化碳气体不能供给人们呼吸
6．如图所示是某同学设计的一套制取二氧化碳的简易装置，装置中小试管的作用是(　　)
A．此简易装置可以控制反应的发生与停止
B．实验过程中可以减缓反应
C．形成液封，防止气体通过长颈漏斗逸出
D．试管是多余的
7．下列有关实验室制取二氧化碳的方法不合理的是（　
　）
A．因为通常情况下二氧化碳密度大于空气．故能用向上排空气法收集
B．我们选择块状物而没有选择碳酸钙粉末做反应物，是考虑了反应速率的问题
C．在发生装置中加入块状石灰石和稀硫酸
D．因为碳酸钙和盐酸在常温下即可迅速反应，故气体发生装置不需要加热
8．对下列实验中出现的异常现象，分析合理的是
A．制取CO2气体时，始终收集不到CO2――－收集CO2的集气瓶没盖严
B．加热高锰酸钾制取氧气时，试管破裂――试管口略朝下倾斜
C．细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶炸裂――用于引燃的火柴过长
D．验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于1/5――气密性不好
9．在医院里给病人输氧时，用到类似如图所示的装置。
下列有关说法中不正确的是(
)
A．使用该装置可观测氧气输出的速率
B．b
导管连接病人吸入氧气的塑料管
C．使用该装置可用来观测是否有氧气输出
D．b
导管应连接供给氧气的钢瓶
10．化学实验操作的“先”与“后”，对化学实验结果、师生安全等具有十分重要的意义。下列实验操作中的先后顺序错误的是（　　）
A．实验室制备气体的实验中，先检查装置气密性，后装药品
B．加热高锰酸钾制氧气，用排水法收集完氧气，先将导管移出水面，后停止加热
C．给试管内的固体加热时，先预热试管，后对准固体部位集中加热
D．实验室制CO2时，先向长颈漏斗中加稀盐酸，后向锥形瓶中加入石灰石
11．实验室制取二氧化碳时不使用稀硫酸是因为(　　)
A．不能反应
B．反应发生后生成的微溶物阻止反应继续进行
C．生成的气体不纯净
D．反应速率太快
12．下列有关二氧化碳的制备、检验、收集和用途能达到目的是
A．实验室用块状石灰石和稀硫酸反应制备大量二氧化碳
B．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰熄灭，该瓶气体就是二氧化碳
C．实验室收集二氧化碳通常采用向下排空气法
D．将集满二氧化碳气体的集气瓶盖上玻璃片，正放在桌上
13．下列对化学实验过程中产生的意外现象的解释，不正确的是
A．铁丝燃烧未能正常燃烧，可能是氧气浓度不够
B．过滤后滤液仍然浑浊，可能是滤纸没有紧贴漏斗内壁
C．点燃氢气的实验中引发装置爆炸，可能是氢气不纯
D．刚制取的二氧化碳气体通入澄清石灰水未见浑浊，可能是实验中所用盐酸太浓了
14．老师提出用碳酸钠粉末与稀盐酸制取二氧化碳，为了完成实验，有四位同学组装了以下发生装置，你认为最合适的一套装置是(　　)
A．A
B．B
C．C
D．D
二、填空题
15．下图所示装置有多种用途，请完成下列问题。
(1)若用排空气法收集CO2，则CO2气体应从装置的_______端通入(填A或B，下同)。
(2)若用排空气法收集H2，则H2应从装置的_______端通入。
(3)若用排水法收集O2，先将瓶内装满水，然后O2从_______端通入。
(4)若用水将装置中的O2
排出进行实验时，水应从
___________端流入。
16．为了检测香烟的危害，某学生设计了如图所示的实验装置。该装置中的澄清石灰水可以检验香烟燃烧是否有
气体生成。为了使香烟燃烧产生的气体通过澄清石灰水，活塞应向
移动。
17．实验室制取气体的一般思路和方法
方　　法：
(1)确定制取气体的____________。
(2)确定制取气体时应采用的实验装置，包括气体的______装置和______装置。
(3)确定如何验证制得的气体就是所要制取的气体。
18．干冰是固态的二氧化碳，在常温下易升华，从“物质性质物质用途”这一角度分析干冰具有的性质和用途．
（1）干冰升华时
（填“吸收”或“放出”）大量热，因此可作制冷剂或用于人工降雨．
（2）干冰转化成二氧化碳气体后，能参与绿色植物的光合作用，故在大棚蔬菜种植中作
．
（3）试写一条二氧化碳的用途
．
19．在实验室里制取二氧化碳时一般采取以下操作步骤：①装入块状的大理石或石灰石；②用向上排空气法收集二氧化碳；③连接仪器，检查装置的气密性；④倒入稀盐酸。则正确的操作步骤为___________（填序号）
20．（1）金刚石和石墨的物理性质差别很大，微观上解释是因为___。
（2）下列反应中不属于化合反应的是___。
①硫燃烧；②甲烷燃烧；③石蜡燃烧；④铁燃烧；⑤磷燃烧
（3）检验二氧化碳的方法，请用化学方程式表示___。
三、简答题
21．用实验的方法区分空气、氧气和二氧化碳．（写出方法、现象和结论）
22．能使带火星的木条复燃的气体是____，能使澄清的石灰水变浑浊的气体是____，空气中含量最多的气体是______。
23．建筑材料中常用到下列反应。请写出有关的化学方程式。
(1)石灰石煅烧制得生石灰(CaO)和二氧化碳________________________________；
(2)用生石灰与水反应制石灰浆(氢氧化钙)_________________________________；
(3)用石灰浆刷墙壁，墙上附着一层白色坚硬的物质____________________________。
24．有人想在一块平整光滑的大理石板上用化学腐蚀的方法刻上“热爱祖国”四个大字．请你提出一种刻蚀的化学原理（用符号表达式表示），并简要说明这一方法的操作步骤．
四、综合应用题
25．某同学对“影响稀盐酸和大理石反应快慢的因素”进行探究．选取的药品：成分相同的粉末状大理石、块状大理石两种样品；浓度为16%、9%的稀盐酸．采用控制变量法设计实验方案，以5分钟内收集到CO2的质量作为判断依据．已知稀盐酸足量且样品中杂质不与稀盐酸反应，实验装置如图．读取电子天平的示数，据此计算生成的CO2的质量，记录的数据如表
实验序号
大理石
（各6g）
稀盐酸的浓度
反应开始到5分钟产生CO2的质量
反应结束产生的CO2的质量
①
块状
16%
2.16g
2.2g
②
块状
9%
1.42g
2.2g
③
粉末
16%
2.33g
2.2g
④
粉末
9%
1.93g
m2
（1）稀盐酸的浓度对该反应快慢的影响：_____．
（2）实验过程中，通过观察如图装置中的哪一现象可判断反应结束_____．
（3）结合表格分析，实验④反应结束后m2的值_____．
（4）探究大理石的颗粒大小对该反应快慢的影响，其实验序号分别是_____．
（5）计算该大理石（6g）样品中含碳酸钙的质量为_____．
【参考答案】
1．C
2．C
3．D
4．A
5．C
6．C
7．C
8．D
9．B
10．D
11．B
12．D
13．B
14．D
15．A
B
B
A
16．二氧化碳
右
17．化学反应原理
发生
收集
18．（1）吸收；
（2）气体肥料；
（3）二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，密度又比空气大，故可以用来灭火．
19．③①④②
20．碳原子的排列方式不同
②③
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
21．将燃着的木条放入两集气瓶中，若木条立刻熄灭的是二氧化碳气体，无变化的是空气，复燃的是氧气
22．氧气二氧化碳氮气
23．CaCO3高温CaO+CO2↑
CaO
+
H2O
=
Ca(OH)2
CO2
+Ca(OH)2
=
CaCO3↓+
H2O
24．先在大理石上用石蜡写上“热爱祖国”四个字，接着在大理石板上均匀地倒上稀盐酸，待反应一段时间后，用水冲洗石板，再将石蜡刮去．
25．稀盐酸的浓度越大反应速度越快
无气泡产生
2.2g
①③（或②④）
5g