2 走月亮 练习题（word版 含答案）

2.走月亮
一、读拼音，写词语。
qiān shǒu, tián, bǔ, zhuāng jiɑ,
( ) ( ) ( )
táo qì pú, tɑo tiào, yuè,
( ) ( ) ( )
二、连一连。
月光 闪闪 闪烁的 月光
月影 沙沙 柔和的 星星
溪水 团团 新鲜的 夜晚
小雨 潺潺 奇妙的 花瓣
三、选词填空。
,明亮　　,柔和
1．月儿是那样(　　　)，月光是那样(　　　)。
,铺满　　,洒满
2．阿妈喜欢领着我，在(　　　)月光的小路上漫步，小路(　　　)了新土和碎石，不再坑坑洼洼。
,运载　　,搬运
3．他们几个人成立了一个(　　　)公司，生意挺红火的，小公司(　　　)着他们的梦想。
四、下列每组句子中带点词含义相同的一项是(　　)
A．小船运载着许多新鲜的花瓣。
小车上新鲜的瓜菜还带着露珠。
B．我和阿妈走月亮。
星期天，我和奶奶要一起走亲戚。
五、下列不是拟人句的一项是(　　)
A．每个小水塘，都抱着一个月亮！
B．沟水汩汩，很满意地响着。
C．过了好久，钱塘江才恢复了平静。
D．秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……
六、品读句子，把你想象到的画面描述出来。
1．细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。(你仿佛看到、听到、闻到了什么？)
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2．秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。(月亮从洱海升起是怎样的美景呢？)
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七、按课文内容填空。
1．哟，卵石间有多少________的小水塘啊，每个小水塘，都______着一个月亮！
2．哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看__________，看看________________，看看__________________。
3．“走月亮”的意思是：________________。“我和阿妈走月亮”在课文中反复出现四次，充分表达了“我”和阿妈浓浓的亲情，以及“我”的幸福与________。
八、课内阅读。
有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静地走着，走着。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……
多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！
1．写出下面词语的近义词。
古老——(　　　)　　奇妙——(　　　)
2．读片段中画横线的句子，照样子写一个句子。
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3．对文段中画横线的句子理解正确的是(　　　)(多项选择)
A．句中“美丽的月亮”是指阿妈，“闪闪烁烁的小星星”是指“我”。
B．月亮走，我也走，我和阿妈、月亮都在快乐地散步。
C．因为我和阿妈走月亮，一路美景让我陶醉，以至于产生了幻觉，月亮、星星、我和阿妈融为一体。
4．“有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说”，我知道有关月亮的传说有：____________、____________。
九、课外阅读。
我们便争执了起来，每个人都说月亮是属于自己的。奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每人倒了一小杯儿，说：“孩子们，你们瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩！”我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。捧着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥地颤，使人可怜儿的样子。大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。奶奶说：“月亮是每个人的，它并没有走，你们再去找吧。”
我们越发觉得奇了，便在院里找起来。妙极了，它真没有走去，我们很快在葡萄叶儿上，瓷花盆儿上，爷爷的锨刃儿上发现。——贾平凹《月迹》节选
1．用小标题的形式概括这两段话的主要内容：杯中(　　　)月——院中(　　　)月
2．读一读文段，想一想我们在哪些地方找到了月亮呢？在文中画上横线。
3．对文段理解不正确的一项是(　　)
A．杯中的甜酒里倒映着月亮，把甜酒喝下去，月亮就属于每个人了。
B．奶奶爱孩子，看到孩子们起了争执，她善于引导孩子们。
C．作者借月亮表现孩子童心的美好，表达对美好事物的向往。
十、小练笔。
学了本课之后，你还记得月下某个情景吗？仿照着写一个片段。
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参 考 答 案
2　走月亮
一、牵手　填补　庄稼　淘气　葡萄　跳跃
二、
三、1.明亮　柔和　2.洒满　铺满　3.搬运　运载
四、A
五、C
六、1.溪水哗啦啦地流淌着，柔和的月光洒在溪面上，溪面银光闪闪，空气中到处弥漫着山草和野花的清香！
2．天上一轮月亮，水中一轮月亮，天上的月亮静静的，水中的月亮随波荡漾。
七、1.可爱　抱　2.小水塘　水塘里的月亮　我采过野花的地方　3.在月光下散步　快乐
八、1.悠久　美妙　2.星星们簇拥着月亮，好像在听月亮讲故事呢！　3.AC　4.嫦娥奔月　天狗吃月
九、1.饮　寻　2.葡萄叶儿上，瓷花盆儿上，爷爷的锨刃儿上　3.A