六年级上册数学课件-6.1 百分数的意义和读写苏教版 (共35张PPT) (1)

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名称 六年级上册数学课件-6.1 百分数的意义和读写苏教版 (共35张PPT) (1)
格式 zip
文件大小 3.0MB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 数学
更新时间 2020-09-09 00:00:00

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文档简介

(共35张PPT)
百分数的意义和读写
教学目标
1.结合具体事例,经历认识百分数的过程。
2.理解百分数的意义,会认、读、写百分数,能对生活中有关百分数的信息做出合理的解释。
3.激发同学们对周围环境中与百分数有关事物的好奇心。
姚明投中16次
麦迪投中13次
斯科拉投中18次
你能看出这三人谁的投篮更准吗?
投中次数占投篮次数的几分之几
姓名




斯科拉
投篮次数
25
20
30
投中次数
16
13
18
投中的比率
化成分母是100的分数
=
64
100
65
100
60
100
>
>

迪投中的比率最高。




斯科拉
谁投中的比率最高?
表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数.百分数又叫做百分比或百分率。
百分数通常不写成分数的形式,而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。例如
写作64%,读作:百分之六十四。
%先写左上角的小圆圈,接着写中间的斜线,最后写右下角的小圆圈



姚明


斯科拉
投篮次数
投中次数
投中的
比率
投中的百分率
25
16
20
13
30
18
25
16
20
13
5
3
64%
65%
60%
百分数有什么优点?
从投中的比率中能快速看出谁投中的比率最高吗?
百分数便于统计和比较。
20%
橙汁
我国的耕地面积占世界总耕地面积的7%
我国人口占世界总人口的22%
雪花啤酒的酒精度是3.2%
3.2
(
)

(
)的(
)%
酒精含量
整瓶啤酒
根据百分数的意义回答:
(1)学校合唱队中,男生人数是女生的45%。
学校合唱队中,男生人数是女生的
男生与女生人数的比是(
):100。
100


45
45
根据百分数的意义回答:
(2)给一艘轮船装货,已经完成
了75%,已经装船的货物与货物总量的比是(
):(

75
100
根据百分数的意义回答:
六年级三班学生的近视率是20%。
六年级三班学生中,(

占(
)的20%。
近视人数
全班人数
下面每个大正方形都表示“1”,图中涂色的部分和没有涂色的部分各占“1”的百分之几?
( 
 )

 
 )

 
 )

 
 )

  )

 
 )
7%
93%
30%
70%
95%
5%
练一练
我们班有20%
的同学会游泳。
说出百分数的含义

)是(
)的(
)%
生活中的百分数
会游泳的同学
全班同学
20
在日常生活中,你还见过哪些百分数?说说这些百分数的含义。
60%苹果汁
40%葡萄汁
读出图中的百分数,并说出每个百分数的含义。
 说出百分数的含义
100%
羊毛
生活中的百分数
写出下面横线上的百分数。
我国西部地区幅员辽阔,土地面积大约占全国的百分之七十一,人口大约占全国的百分之二十九。
生活中的百分数
读出下面横线上的百分数。
我国西部地区幅员辽阔,土地面积大约占全国的71%,人口大约占全国的29%。
下面哪几个分数可以用百分数来表示?哪几个不能?为什么?
1.
一堆煤
吨,运走了它的

97
100
75
100
2.
米相当于
米的

23
100
46
100
50
100
75%
50%
我发现:分数不仅可以表示(
),还表示(
)关系,而百分数只表示(
)关系,所以百分数后面不能带(
)。
具体的数量
倍数
倍数
单位
下面说法对吗?为什么?
(1)一条绳子长1
米,用去
还剩50%米。
(2)分母是100的分数,叫百分数

2
1
百分数是特殊的分数
分母为100的分数
百分数
?




分数
百分数
百分数是特殊的分数
既可以表示两个数之间的倍比关系,
也可以表示具体数量。
只表示两个数之间的倍比关系,并不能表示具体的数量。
百分数和分数在意义上的联系与区别:
实际上我们的生命每天需要四十多种营养素来维持,其中包括七大类:蛋白质(占20%)、脂肪(15%)、碳水化合物(2%)、维生素(1%)、矿物质(1%)、纤维素(1%)、水(60%)。因此,每天我们就要摄取均衡的营养素,以保证我们正常的需要。
同样是表示两数相比的关系,
百分数是以百分之几这样的数的形式表示
而比就是用几比几这样的形式表示。
百分数和比区别:
对号入座:
100%
200%
2.8%
52%
①这节课同学们学得积极主动,老师希望认识百分数的同学占全班人数的(
)。
②在奥运会门票的预定中,预定票数远远超过计划售出的票数,预订率高达(
)。
③一次数学测验中,优秀人数占全班人数的

),不合格人数占全班人数的(
)。
100%
200%
52%
2.8%
(1)在规定的时间内写不同的百分数,比一比谁写的又快又漂亮。
(2)如果我们的任务是写10个百分数,现在你能用百分数描述你完成的情况吗?
50%
1%
100%
90%
一箭双雕
200%
我的收获
用百分数小结这节课:
热情占(????)%?
愉快占(???
)%????
遗憾占(???
)%
天才那就是
1%
的灵感加上
99%
的汗水
.
天才那就是
1%
的灵感加上
99%
的汗水
.
天才那就是
1%
的灵感加上
99%
的汗水
.
“天才=1%的灵感+99%
的汗水”
_____爱迪生
判断并说明。
(1)
一根绳子用去1/2,还剩50%米。



(2)
某工厂今年产值是去年产值的
108%,
说明今年产值比去年多。…





(3)
合唱队男生占48%,女生就占52%
。…
(
)
(4)
最大百分数的是
100%
,最小的数是1%。

(
)
实践调查:
收集5个以上日常生活中遇到的百分数,并理解这些百分数的含义。