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九上化学同步课时训练
2.3.1实验室制取氧气的原理催化剂
01 学霸笔记
1．实验室制取氧气的反应原理
(1)分解过氧化氢：过氧化氢__水＋氧气__。
(2)加热高锰酸钾：高锰酸钾__锰酸钾＋二氧化锰＋氧气__。
(3)加热氯酸钾：氯酸钾__氯化钾＋氧气__。
2．催化剂
概 念：在化学反应里能__改变__其他物质的化学反应速率，而本身的__质量__和__化学性质__在反应前后都没有发生变化的物质。
注 意：催化剂能改变化学反应速率，“改变”包括加快和减慢。如塑料抗老化剂则是减慢老化速率的催化剂。
3．分解反应
定 义：由__一种反应物__生成__两种或两种以上__其他物质的反应。(A→B＋C＋……)
02 基础题
考点1 实验室制取氧气的反应原理
1．(桂林中考)下列物质不能用于实验室制取氧气的是(C)
A．高锰酸钾
B．氯酸钾
C．氯化钾
D．过氧化氢
2．从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是(D)
A．高锰酸钾加热分解
B．氯酸钾加热分解
C．氧化汞加热分解
D．过氧化氢催化分解
3．实验小组做了如图所示实验。
(1)试管中发生反应的文字表达式为__高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气__；将带火星的木条置于a处，若观察到__带火星的木条复燃__，说明已有氧气产生。
(2)若将图中的高锰酸钾换成氯酸钾和二氧化锰的混合物，则反应的文字表达式为__氯酸钾氯化钾＋氧气__。
考点2 催化剂和催化作用
4．用过氧化氢制取氧气时，忘记加二氧化锰，其结果是(B)
A．不放出氧气
B．放出氧气速率慢
C．放出氧气总量减少
D．放出氧气速率不变
5．(荆州中考)下列有关催化剂的说法正确的是(D)
A．只能加快反应速率
B．二氧化锰在任何化学反应中都是催化剂
C．能增加生成物的质量
D．质量和化学性质在化学反应前后不变
6．结合如图所示的实验回答下列问题。
(1)已知过氧化氢在常温下可以分解产生氧气，A试管中盛有5
mL
5%的过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管，没有看到明显现象，原因是__过氧化氢在常温下分解很慢__。
(2)如图B，在试管中加入二氧化锰，图C中看到的现象是__试管中有大量气泡产生，带火星的木条复燃__。
(3)待C中无现象时，向C中再次添加过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，观察到__试管中仍有大量气泡产生，带火星的木条仍复燃__；重复该操作多次，均观察到相同的现象，说明__反应前后二氧化锰的化学性质没有改变__。如果用精密的天平称量反应前后二氧化锰的质量，发现__二氧化锰的质量没有发生变化__。
考点3 分解反应
7．下列反应不属于分解反应的是(B)
A．碳酸钙氧化钙＋二氧化碳
B．铁＋氧气四氧化三铁
C．氯酸钾氯化钾＋氧气
D．水氢气＋氧气
03 中档题
8．在试管中加入少量镁和碘反应时，无明显现象，若向其中滴入几滴水，则迅速反应，且反应前后水的质量和化学性质都未改变，则上述反应中水是(B)
A．反应物
B．催化剂
C．生成物
D．不相干的物质
9．在下列变化中，属于分解反应的是(C)
A．硫在氧气中燃烧
B．石蜡在空气中燃烧
C．给高锰酸钾加热
D．红磷在空气中燃烧
10．小强同学在用氯酸钾制取氧气时，误把高锰酸钾当作二氧化锰加入了。下列对该实验的分析不正确的是(C)
A．可以较快地产生氧气
B．产生的氧气质量增加了
C．反应中高锰酸钾起催化作用
D．完全反应后残留固体为氯化钾、二氧化锰和锰酸钾
11．下列关于实验室制取氧气的说法中正确的是(C)
A．实验室制取氧气的方法都要用到催化剂
B．高锰酸钾中含有氧气，加热即可放出
C．实验室制取氧气发生的都是分解反应
D．过氧化氢和二氧化锰混合制得氧气的质量与二氧化锰的质量有关
12．将一种无色无味的液体A装入试管，用带火星的木条伸入试管，无现象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成了使带火星的木条复燃的气体C，使金属E红热并伸入盛有气体C且瓶底有少量液体D的集气瓶中，金属E剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体F。
(1)写出它们的名称：
A．__过氧化氢__；B.__二氧化锰__；C.__氧气__；D.__水__；E.__铁__；F.__四氧化三铁__。
(2)黑色粉末B在A的分解反应中起__催化__作用，是这个反应的__催化__剂。
13．在学完氧气的实验室制法后，老师给小明同学布置任务：通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”。小明设计并完成下表所示的探究实验：
(1)请你帮小明同学填写上表中未填完的空格。
(2)在小明设计的探究实验中，实验一的作用是__作对照__。
(3)仅由上述实验__不能__(填“能”或“不能”)完全得出表内“总结”，你的理由是__还未探究二氧化锰的质量和化学性质在反应前后是否改变__。
04 拓展题
14．a和b为质量相等的两份固体，a为氯酸钾，b为混有二氧化锰的氯酸钾。分别同时加热a和b至完全反应，下列图象能正确表示氧气的质量随时间变化关系的是(A)
请写出下列反应的文字表达式：(注意：以下反应的条件都是点燃，不是燃烧，也不是加热)
红磷在空气中燃烧：__红磷＋氧气五氧化二磷__， 木炭在氧气中燃烧：__木炭＋氧气二氧化碳__，
铁丝在氧气中燃烧：__铁＋氧气四氧化三铁__，
硫在空气中燃烧：__硫＋氧气二氧化硫。
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2.3.1实验室制取氧气的原理催化剂
01 学霸笔记
1．实验室制取氧气的反应原理
(1)分解过氧化氢：过氧化氢__水＋氧气__。
(2)加热高锰酸钾：高锰酸钾__锰酸钾＋二氧化锰＋氧气__。
(3)加热氯酸钾：氯酸钾__氯化钾＋氧气__。
2．催化剂
概 念：在化学反应里能__改变__其他物质的化学反应速率，而本身的__质量__和__化学性质__在反应前后都没有发生变化的物质。
注 意：催化剂能改变化学反应速率，“改变”包括加快和减慢。如塑料抗老化剂则是减慢老化速率的催化剂。
3．分解反应
定 义：由__一种反应物__生成__两种或两种以上__其他物质的反应。(A→B＋C＋……)
02 基础题
考点1 实验室制取氧气的反应原理
1．(桂林中考)下列物质不能用于实验室制取氧气的是(C)
A．高锰酸钾
B．氯酸钾
C．氯化钾
D．过氧化氢
2．从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是(D)
A．高锰酸钾加热分解
B．氯酸钾加热分解
C．氧化汞加热分解
D．过氧化氢催化分解
3．实验小组做了如图所示实验。
(1)试管中发生反应的文字表达式为__高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气__；将带火星的木条置于a处，若观察到__带火星的木条复燃__，说明已有氧气产生。
(2)若将图中的高锰酸钾换成氯酸钾和二氧化锰的混合物，则反应的文字表达式为__氯酸钾氯化钾＋氧气__。
考点2 催化剂和催化作用
4．用过氧化氢制取氧气时，忘记加二氧化锰，其结果是(B)
A．不放出氧气
B．放出氧气速率慢
C．放出氧气总量减少
D．放出氧气速率不变
5．(荆州中考)下列有关催化剂的说法正确的是(D)
A．只能加快反应速率
B．二氧化锰在任何化学反应中都是催化剂
C．能增加生成物的质量
D．质量和化学性质在化学反应前后不变
6．结合如图所示的实验回答下列问题。
(1)已知过氧化氢在常温下可以分解产生氧气，A试管中盛有5
mL
5%的过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管，没有看到明显现象，原因是__过氧化氢在常温下分解很慢__。
(2)如图B，在试管中加入二氧化锰，图C中看到的现象是__试管中有大量气泡产生，带火星的木条复燃__。
(3)待C中无现象时，向C中再次添加过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，观察到__试管中仍有大量气泡产生，带火星的木条仍复燃__；重复该操作多次，均观察到相同的现象，说明__反应前后二氧化锰的化学性质没有改变__。如果用精密的天平称量反应前后二氧化锰的质量，发现__二氧化锰的质量没有发生变化__。
考点3 分解反应
7．下列反应不属于分解反应的是(B)
A．碳酸钙氧化钙＋二氧化碳
B．铁＋氧气四氧化三铁
C．氯酸钾氯化钾＋氧气
D．水氢气＋氧气
03 中档题
8．在试管中加入少量镁和碘反应时，无明显现象，若向其中滴入几滴水，则迅速反应，且反应前后水的质量和化学性质都未改变，则上述反应中水是(B)
A．反应物
B．催化剂
C．生成物
D．不相干的物质
9．在下列变化中，属于分解反应的是(C)
A．硫在氧气中燃烧
B．石蜡在空气中燃烧
C．给高锰酸钾加热
D．红磷在空气中燃烧
10．小强同学在用氯酸钾制取氧气时，误把高锰酸钾当作二氧化锰加入了。下列对该实验的分析不正确的是(C)
A．可以较快地产生氧气
B．产生的氧气质量增加了
C．反应中高锰酸钾起催化作用
D．完全反应后残留固体为氯化钾、二氧化锰和锰酸钾
11．下列关于实验室制取氧气的说法中正确的是(C)
A．实验室制取氧气的方法都要用到催化剂
B．高锰酸钾中含有氧气，加热即可放出
C．实验室制取氧气发生的都是分解反应
D．过氧化氢和二氧化锰混合制得氧气的质量与二氧化锰的质量有关
12．将一种无色无味的液体A装入试管，用带火星的木条伸入试管，无现象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成了使带火星的木条复燃的气体C，使金属E红热并伸入盛有气体C且瓶底有少量液体D的集气瓶中，金属E剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体F。
(1)写出它们的名称：
A．__过氧化氢__；B.__二氧化锰__；C.__氧气__；D.__水__；E.__铁__；F.__四氧化三铁__。
(2)黑色粉末B在A的分解反应中起__催化__作用，是这个反应的__催化__剂。
13．在学完氧气的实验室制法后，老师给小明同学布置任务：通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”。小明设计并完成下表所示的探究实验：
(1)请你帮小明同学填写上表中未填完的空格。
(2)在小明设计的探究实验中，实验一的作用是__作对照__。
(3)仅由上述实验__不能__(填“能”或“不能”)完全得出表内“总结”，你的理由是__还未探究二氧化锰的质量和化学性质在反应前后是否改变__。
04 拓展题
14．a和b为质量相等的两份固体，a为氯酸钾，b为混有二氧化锰的氯酸钾。分别同时加热a和b至完全反应，下列图象能正确表示氧气的质量随时间变化关系的是(A)
请写出下列反应的文字表达式：(注意：以下反应的条件都是点燃，不是燃烧，也不是加热)
红磷在空气中燃烧：__红磷＋氧气五氧化二磷__， 木炭在氧气中燃烧：__木炭＋氧气二氧化碳__，
铁丝在氧气中燃烧：__铁＋氧气四氧化三铁__，
硫在空气中燃烧：__硫＋氧气二氧化硫。
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2020秋人教版九年级上册化学同步课时训练+学霸笔记
01
学霸笔记
水＋氧气
锰酸钾＋二氧化锰＋氧气
氯化钾＋氧气
改变
质量
化学性质
一种反应物
两种或两种以上
02
基
础
题
C
D
带火星的木条复燃
B
D
过氧化氢在常温下分解很慢
量气泡产生，带火星的木条复燃
试管中仍有大量气泡产生，带火星的木条仍复燃
质没有改变
二氧化锰的质量没有发生变化
试管中有大
反应前后二氧化锰的化学性
B
03
中
档
题
B
C
C
C
过氧化氢
二氧化锰
氧气
水
铁
四氧化三铁
催化
催化
二氧化锰
有大量气泡产生木条
复燃过氧化氢分解产
生氧气
反应速率较快
作对照
不能
还未探究二氧化锰的质量和化学性质在反应前后
是否改变
04
拓
展
题
A
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