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九上化学同步课时训练
2单元
实验活动1
氧气的实验室制取与性质
01 实验报告
【实验目的】
1．学习实验室制取氧气的方法。
2．加深对氧气性质的认识。
【实验用品】
高锰酸钾、木炭、澄清石灰水。
大试管、单孔橡胶塞、胶皮管、玻璃导管、集气瓶、水槽、铁架台(带铁夹)、酒精灯、玻璃片、坩埚钳、细铁丝、木条、棉花、火柴。
【实验步骤】
1．制取氧气
(1)实验装置如图所示：
(2)操作步骤：
①查：检查装置的气密性。具体操作是__把导管的一端插入水中，双手紧握试管__，若__导管口有气泡冒出__，则装置不漏气。
②装：将药品平铺在试管底部，增加反应物的受热面积。试管口要塞一团棉花，目的是__防止高锰酸钾粉末进入导管__。
③定：用带导管的橡胶塞塞紧试管，用铁夹夹在离试管口约1/3处，且试管口要__略向下倾斜__，固定在铁架台上。
④点：将集气瓶中盛满水，连同玻璃片一起__倒立__在水槽内，点燃酒精灯加热。先对试管__均匀__加热，然后__对准药品部位__固定加热。
⑤收：当__导管口气泡连续并比较均匀地冒出__时开始收集，当集气瓶里的水排完以后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，将瓶子移出水槽，__正__放在桌子上。
⑥离：把导气管撤离水槽。
⑦熄：熄灭酒精灯。
(注意：步骤⑥⑦不能颠倒的原因是
防止水槽中的水倒吸入热的试管，使试管炸裂。)
2．氧气的性质
将收集好的两瓶氧气用来完成下面两个实验。
(1)实验一：木炭燃烧。
①现象：__发出白光，放出热量__，反应结束后，倒入澄清石灰水，振荡，__澄清石灰水变浑浊__。
②文字表达式：__木炭＋氧气二氧化碳__。
(2)实验二
：铁丝燃烧。
①现象：__剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体__，放出大量的热。
②文字表达式：__铁＋氧气四氧化三铁__。
【问题与交流】
1．检查装置的气密性时，除了用手紧握的方法外，还可以用什么方法？
解：还可以用热毛巾捂住试管或用酒精灯微热试管等方法。
2．如果某同学制得的氧气不纯，你认为可能的原因有哪些？
解：可能的原因有：①导管口才开始冒气泡便立即收集氧气；②排水集气时，集气瓶中的水没有完全充满，还留有空气等。
3．把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，为什么要由瓶口向下缓慢插入？
解：如果开始便将红热的木炭伸入盛有氧气的集气瓶底部，因木炭在氧气中燃烧放出大量的热并产生二氧化碳，易使集气瓶中的氧气逸出损失，会迅速使瓶中氧气的含量降低，影响实验现象。
02 实验习题
1．实验室利用高锰酸钾制取氧气的主要步骤：①固定装置；②装入药品；③加热；④检查装置的气密性；⑤用排水法收集；⑥熄灭酒精灯；⑦从水槽中移出导气管。其操作顺序正确的是(A)
A．④②①③⑤⑦⑥
B．②③①⑥④⑤⑦
C．①②③④⑤⑥⑦
D．⑥④①②⑦⑤③
2．(安徽中考)实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实验操作正确的是(A)
A．组装好装置后，检查装置气密性
B．加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热
C．水槽中有气泡冒出时，立即收集气体
D．实验结束时，先移走酒精灯再从水槽移出导管
3．下列示意图分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是(B)
,A.制备)
,B.收集)
,C.验满)
,D.验证性质)
4．实验室制取氧气的装置中，有关几个“口”的位置正确的是(D)
A．装药品的试管口应向上倾斜
B．用排空气法收集时，导管口应伸到瓶口处
C．用排空气法收集氧气时，集气瓶口应向下
D．验满时，带火星的木条应平放于瓶口处
5．某同学在实验室用以下装置制取氧气并探究氧气的性质。
(1)该同学制取氧气时应选用的药品是__高锰酸钾__(限选：过氧化氢溶液、二氧化锰、高锰酸钾)，生成氧气的文字表达式为__高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气__。
(2)夏天室温很高的时候，检验该装置气密性的合理方法是：将导管口放入水面下，然后__用酒精灯给试管微热__，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气。
(3)添加药品，固定装置，加热试管后导管口有气泡冒出，此时导管口还在集气瓶外面，接下来的操作正确的是__B__(填字母)。
A．立刻将导管口移入集气瓶
B．等到气泡连续且均匀冒出时，再将导管口移入集气瓶
C．立即熄灭酒精灯，将导管口移入集气瓶后再点燃酒精灯
(4)实验过程中，发现水槽中的水变成了紫红色，这是由于__试管口没放棉花团__造成的。
(5)该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后，伸进一瓶氧气中，观察到的现象是__木炭燃烧，发出白光，放出热量__。进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是__燃烧结束后，向集气瓶中加入澄清石灰水，振荡，若澄清石灰水变浑浊，则证明木炭与氧气发生了化学反应__。
6．如图是铁丝在氧气中燃烧的全过程，请回答下列问题。
(1)①铁丝为什么要绕成螺旋状？__为了增大铁丝与氧气的接触面积__。
②集气瓶内为什么要预先装少量水或铺一层细沙？__防止燃烧产生的高温熔融物溅落，使瓶底炸裂__。
③点燃火柴后，铁丝插入集气瓶中的适宜时刻和方法是__待火柴即将燃尽时，从瓶口往下缓缓伸入瓶中__。
(2)该同学实验过程中发现铁丝没有燃烧，反复实验均未成功。导致实验失败的原因可能有：
①铁丝表面有锈迹，影响了反应的进行。因此，你认为该同学进行实验前应做的实验操作是__用砂纸打磨铁丝除锈__。
②导致该实验失败的原因还可能是__ABC__(填序号)。
A．点燃火柴后立即伸入瓶内
B．瓶内氧气的含量不高
C．铁丝过粗
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2020秋人教版九年级上册化学同步课时训练
第二单元 我们周围的空气
实验活动1 氧气的实验室制取与性质
化
学
01
实验报告
把导管的一端插入水中，
双手紧握试管
导管口有气泡冒出
防止高锰酸钾粉末进入导管
略向下倾斜
倒立
均匀
对准药品部位
导管口气泡连续并比较均匀地冒出
正
发出白光，放出热量
澄清石灰水变浑浊
剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
解：还可以用热毛巾捂住试管或用酒精灯微热试管等方法。
02
实验习题
A
A
B
D
高锰酸钾
用酒精灯给试管微热
B
试管口没
放棉花团
木炭燃烧，发出白光，放出热量
燃烧结束后，向集气瓶中加入澄清石灰水，
振荡，若澄清石灰水变浑浊，则证明木炭与氧气发生了化学反应
为了增大铁丝与氧气的接触面积
防止燃烧产生的高温熔融物溅落，使瓶底炸裂
待火柴即将燃尽时，从瓶口往下缓缓伸入瓶中
用砂纸打磨铁丝除锈
ABC
谢谢
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