人教版九年级物理第十五章电流和电路 第2节 电流和电路 共79页PPT

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第2节
电流和电路
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第十五章
电流和电路
1.知道电流的形成条件和方向，学会类比。
2.知道电路的构成。
3.知道电路图相关作法要求。
4.学会判断通路、断路和短路三种情况。
【学习重点】
1、电流的形成，电路的组成以及画简单电路图
2、通路、断路和短路的判断。
【学习难点】
1、连接电路图和根据电路图连接实物图。
2、通路、断路和短路的判断以及由断路或短路引起的电路故障。
1、自然界中的电荷分为
。
2、电荷可以在导体中
移动，金属导电的原因是
。
3、摩擦起电的实质是
。
4、根据生活经验回答：
我们说的“开灯”是把开关
，“关灯“是把开关
。
5、从能量的转化角度看，电池是将
能转化为
能。
电脑、手机丰富、便捷了我们的生活，办公、通信必不可少
…
…
灯火通明的夜晚，五彩斑斓的霓虹灯点缀了城市的夜景。
电冰箱、洗衣机给我们的生活带来了极大的便利……
知识点一
电
流
提示：
绝对不允许，把电池两端用导线直接连接起来。
怎样使小灯泡持续发光？
1、电流的形成及方向
实验与探究
将电池、小灯泡和开关用导线连起来，闭合开关小灯泡发光。
闭合开关，小灯泡持续
，表明
？
连接电路时，开关一定要处于断开状态。
将开关断开，小灯泡还发光吗？
断开开关，小灯泡
，表明
？
将电池取下来，再闭合开关。小灯泡还发光吗？
取下电池，小灯泡
，表明
？
要想让小灯泡亮，必须要有电池，还要用导线将它们与电池连接成闭合的回路。
闭合开关，小灯泡持续发光，表明有电荷持续流过小灯泡。
杂乱无章的运动
定向移动
水的定向移动→→水流
电荷的定向移动→→电流
类比法
1、电荷定向移动形成电流。
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－
A
B
电流
杂乱无章的运动
电荷杂乱运动——
不能形成电流
电荷定向移动形成电流
知识点一
电流的形成：
2、电流的方向：
规定正电荷定向移动的方向为电流的方向
注意：电流方向与负电荷定向移动的方向相反。
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－
A
B
电流方向
电路中电流的流向（方向）
电路中的电流方向
当电路闭合时，
1、在电池外部的电流的方向：
电池负极
用电器
电池正极
2、电池正极内部：
电池正极
电池负极
3、负电荷定向移动的方向与电流方向相反。
4、金属中电流是自由电子定向移动形成的，电流方向与自由电子定向移动的方向相反。
5、不能说“电流总是从电源的正极流向电源的负极”。
利用发光二极管判断电流方向
发光二极管也叫LED，具有单向导电的特点。
开关闭合后
二极管发光
实验2：怎样使小电扇持续转动？
由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以流过的路径，叫作电路。
电源
导线
用电器
开关
知识点二
电
路
知识点二
电
路
1.含义：电流流过的路径，叫电路。
2.电路的基本组成：电源、用电器、开关、导线。
①电源：提供电能的装置。
②用电器：消耗电能的装置。
③开关：控制电路的通断。
④导线：连接电路元件并向用电器输送电能.
为电流提供流动的路径。
如:干电池
蓄电池
发电机等
3.电路元件的作用：
电路中形成持续电流的条件：
有
电源
，且电路是
通路
。两者同时满足缺一不可。
有电流，灯泡发光
无电流，灯泡不发光
断路
按钮开关
接线开关
单刀开关
空气开关
声控开关
光控开关
感应开关
温控开关
各种开关
干电池
氧化银电池
蓄电池
硅光电池
锂电池
学生电源
燃料电池
发电机
各种电源
电源的能量转化形式：
电能转化为其他形式的能
太阳能电池
发电机
干电池
蓄电池
用电器：
消耗电能的装置，把电能转化其他形式的能量。如机械能、内能。
常见用电器：
用电器的能量转化形式
电灯：
电动机：
电炉：
1.
用电器在工作过程中，消耗电能，而不是消耗电流本身，所以电流通过用电器后大小不变。
2.
电路中有电源不一定有电流，如断路。电路中有电流，则电路中一定有电源。即电源是产生电流的原因。
易错提醒
断路
3.蓄电池供电时，化学能转化为电能，属电源；充电时，电能转化为化学能，属用电器。
4.发电机是电源，电动机是用电器。
易错提醒
电饭锅内部结构电路
知识点三
电
路
图
知识点三
电路图
1、含义：用元件的符号表示电路的连接。
2、电路各元件符号
实物图
电路图
电路图
3.
画电路图应注意的问题：
(1)电路元件符号用统一规定的符号；
(2)连线时应横平竖直，呈方形；
(3)各元件符号不要画在拐角处，且导线尽量避免交叉；
(4)线路要连接到位，中间不能有断点；
(5)电路图中各元件符号的位置要尽量和实物电路的位置一致;
实物图
电路图
(6)画电路图时，一般从电源的正极开始，沿电流的方向依次画出元件符号，并用导线连接起来。
(7)导线交叉相连时要画实心点,实物图中导线不能交叉，.
(8)元件做好必要的标注，如灯泡L、开关S等;
(9)同一电路中涉及多个相同元件，加下标进行区别，如L1、L2等;
例1.根据实物图画出电路图
实物图
例1.根据实物图画出电路图
电路图
-
+
实物图
想一想：小灯泡为什么不发光？
知识点四
通路、断路和短路
知识点四
通路
短路
断路
1．通路：
（1）定义:是指处处相通的电路，
(2)特点：有电流，用电器能够工作。
2．断路：
（1）定义：是指某处断开的电路，
（2）特点：没有电流，用电器不工作。
3．短路：
　　（1）含义：直接用导线将电源或用电器正负极相连的电路。
（2）电源被短路时，有电流且特别大。易损坏电源，甚至引起火灾！
。
线路老化，引起电源短路！
1.
通路和断路：
电路的状态
概念
图示
特点
通路
处处连通的电路
电路中有电流，用电器工作
断路
某处断开的电路
电路中无电流，用电器不工作
2.电源短路和局部短路：
电路的状态
概念
图示
特点
电源短路
导线不经过用电器而直接将电源两极连接起来
用电器不工作，电路中有很大的电流，会损坏电源甚至引起火灾
局部短路
当电路中有多个用电器时，把其中部分用电器两端直接用导线连接起来
　　　
被短路的部分用电器不能工作，其他用电器能够工作
演示：发光的小灯泡还会亮吗？
实验现象表明，小灯泡被短接而熄灭，电流流经外加导线而绕过了小灯泡。
例1、请分析如下电路图，指出连错的导线，并改正。
例1、请分析如下电路图，指出连错的导线，并改正。
例3.请分析如下电路图，指出连错的导线，并改正。
例3.请分析如下电路图，指出连错的导线，并改正。
例4.如图所示电路，闭合开关S，灯泡L1、L2都发光。现将一根导线接在该电路中的某两个接线柱上，会导致两灯同时熄灭的是（
）
A.a和b
B.c和d
C.e和f
D.g和h
a
b
c
d
e
f
g
h
3
课堂小结
电流
电路图
短路
电路
通路
断路
方向
含义
产生条件
电路元件
1、下列有关“电”的说法正确的是（
）
A．摩擦起电的实质是创造了电荷
B．运动的电荷一定形成电流
C．电路两端有电压就一定有电流
D．电阻中有电流?它的两端一定有电压
2、如图甲所示，验电器A带负电，B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间，金属棒中(
)
A．电流方向由A到B　
B．电流方向由B到A
C．有电流但方向无法确定　　　D．始终无电流
3、下列不属于用电器的是
A
B
C
D
4、下列说法中正确的是（
）
A.用导线把开关、电灯等用电器连接起来就组成了一个完整的电路
B.干电池、蓄电池、发电机、电动机都是电源
C.电源是使电路中有持续电流的装置
D.用手电筒照明时，电流方向是干电池的负极经过灯泡流到正极
5、图乙所示的四个电路图中与图甲所示实物图相对应的是（
）
8、(2019岳阳)与实物图对应的电路图是
(
)
9、如图所示，电路元件及导线连接均完好，闭合开关S1、S2，则（
）
A.L1不能发光，L2能发光
B.L1能发光，L2不能发光
C.L1、L2都能发光
D.L1、L2都不能发光
10、如图所示，当闭合开关S后看到灯L1发光，灯L2不发光，则可能的原因是（
）
A.灯L1断路
B.灯L1短路
C.灯L2断路
D.灯L2短路
11、对于灯泡来说，电流在灯丝中无论沿什么方向流动都能发光．但是用半导体材料做成的二极管只能让一个方向的电流流过它（即单向导电性，二极管的符号类似一个箭头，电流方向与箭头方向相同时，电流才能通过）．如图所示灯泡发光，可知道电池的左边是______极，右边是______极（填“+”、“-”），导线中电流方向为______→______→______（填“A”、“B”、“C”）．
12、一种声光报警器的电路如图所示，各元件均能正常工作，对可能出现的现象描述正确的是（
）
A.灯亮，铃一定响
B.铃响，灯一定亮
C.灯亮，铃一定不响
D.铃响，灯一定不亮