沪教版（上海）九年级上册物理 6.1密度 同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 沪教版（上海）九年级上册物理 6.1密度 同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 55.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版（试用本） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2020-09-09 16:38:42 | ||
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文档简介
6.1密度
同步练习
一、单选题
1．一块冰化成水时，增大的是它的(
)
A．质量
B．体积
C．密度
D．重力
2．鉴定物质的方法之一是测定它的（
）
A．体积
B．质量
C．密度
D．重力
3．根据密度公式可知，对于某种物质来说（
）
A．密度跟质量成正比
B．密度跟体积成反比
C．密度跟质量成正比，跟体积成反比
D．密度跟物体的质量和体积无关
4．空气的密度约为1.29千克/米，则一间普通教室内的空气的质量最接近于
A．2.5千克
B．25千克
C．250千克
D．2500千克
5．已知铜密度为8.9×103kg/m3，酒精密度为0.8×103kg/m3，把一金属铜块放入盛满水的杯子中，从杯中溢出水20g，若把该铜块放入另一盛满酒精的杯子中，则从杯中溢出酒精的质量是（ ）
A．20g
B．10g
C．16g
D．8g
6．用两种材料制成体积相同的甲、乙两种实心小球，在调好的天平左盘中放三个甲球，在右盘上放两个乙球，天平恰好平衡，则（ ）
A．乙球的密度是甲球的1.5倍
B．甲球的密度是乙球的1.5倍
C．甲、乙两球的密度相等
D．每个甲球的质量是每个乙球的1.5倍
7．根据密度公式ρ=m/V,下列说法中正确的是
A．物质的密度与其质量成正比
B．物质的密度与其体积成反比
C．物质的密度与质量成正比，与体积成反比
D．密度是物质的特性之一，它与质量和体积无关
8．0℃水遇冷变成零下3℃的冰，不变的是（ ）
A．密度
B．质量
C．比热容
D．温度
9．以下物理量中使用比值定义法定义的物理量是（ ）
A．热量
B．比热容
C．质量
D．时间
10．桌面上有几个由不同材料制成的实心球，下列说法正确的是（ ）
A．体积大的质量一定大
B．体积小的质量可能大
C．体积相等的质量一定相等
D．体积不等的质量一定不等
二、填空题
11．如图所示，甲、乙两种相同体积的实心小球，放在调好的天平的左右两盘，天平恰好平衡．则甲、乙两种小球的质量之比是___________，密度之比是___________．
12．一只杯子最多可盛质量为0.3千克的水，则它最多可盛下质量为______千克的酒精。
13.物理知识在生产和生活中有着广泛应用，利用______知识可以鉴别物质。
14．钛是航天工业重要的材料，它的密度为4.5×103千克/米3，钛的密度是水的______倍；若钢的密度为7.8克/厘米3，则体积相同的钛板与钢板相比，钛板的质量______钢板的质量（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
15．冰的密度为0.9×103千克/米3，其单位读作_____，表示每立方米冰的____为0.9×103千克．一块质量为1.8千克的冰的体积为____米3，若它完全熔化成水，其密度____（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
三、实验题
16．为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙、丙三种不同的金属做实验。实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙或丙）金属在不同体积时的质量。下表记录的是实验测得的数据。
表一（甲金属）
实验序号
体积（厘米3）
质量（克）
1
10
27
2
20
54
3
30
81
表二（乙金属）
实验序号
体积（厘米3）
质量（克）
4
10
78
5
15
117
6
30
234
表三（丙金属）
实验序号
体积（厘米3）
质量（克）
7
10
89
8
20
178
9
40
356
(1)分析上表中的实验序号1、2、3（或4、5、6或7、8、9）的体积及质量变化的倍数关系，可归纳出的结论是_________；
(2)分析比较实验序号_________在体积相同时，不同金属的质量关系，可得出的初步结论是：相同体积的不同金属，它们的质量是不相同的；
(3)进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据，可得出的结论是：
(a)_________；
(b)_________；
(4)由以上分析可初步认为_________表示物质的一种特性，为此我们引入_________概念。
17．对比“探究物质质量与体积关系”和“测定物质密度”两个实验，它们的相同之处是_____，不同之处是_____
，（选填序号：A、“多次实验的意义”；B、“实验目的”；C、“测量的物理量”）。“测定物质密度”的实验原理是______，“探究物质质量与体积关系”实验过程中选用___物质（选填“同种”或“不同”），多次实验的目的是_______。
18．为了研究物质的某种特性，小华分别用甲、乙两种不同的液体做实验。实验时，他用量筒和天平分别测出甲(或乙)液体在不同体积时的质量。表一记录的是实验测得的数据。
物质
实验次数
体积(厘米3)
质量(克)
甲
1
10
8
2
20
15.8
3
30
24.1
乙
4
10
10
5
20
19.9
6
30
29.8
①
分析表一的实验次数1与2(2与3、1与3)或4与5(5与6、4与6)的体积及质量变化的关系，可归纳出的结论是______；
②
分析表一的实验次数______，可归纳出的结论是相同体积的不同物质，它们的质量是不相同的；
③
为了进一步研究物质的特性，小华还应设计增加表一中第五列(空栏)项目，它应该是______；
④
小华在参阅教科书后认为自己的数据有点问题，他将数据进行了修改，如表二所示。你认为小华修改数据的做法______，理由是______。
物质
实验次数
体积(厘米3)
质量(克)
甲
1
10
8
2
20
16
3
30
24
乙
4
10
10
5
20
20
6
30
30
参考答案
1．C
2．C
3．D
4．C
5．C
6．A
7．D
8．B
9．B
10．B
11．2∶1
2∶1
12．0.24
13．密度
14．4.5
小于
15．千克每立方米
质量
2×10－3
变大
16．同种物质，质量与体积成正比
1、4、7或2、8或3、6
分析表一或表二或表三，同种物质，质量与体积的比值相同
不同种物质，质量与体积的比值不同
质量与体积的比值
密度
17．C
B
不同
使结论具有普遍性
18．同种物质，体积越大，质量越大
1、4或2、5或3、6
质量/体积(克/厘米3)
错误
要尊重实验事实
同步练习
一、单选题
1．一块冰化成水时，增大的是它的(
)
A．质量
B．体积
C．密度
D．重力
2．鉴定物质的方法之一是测定它的（
）
A．体积
B．质量
C．密度
D．重力
3．根据密度公式可知，对于某种物质来说（
）
A．密度跟质量成正比
B．密度跟体积成反比
C．密度跟质量成正比，跟体积成反比
D．密度跟物体的质量和体积无关
4．空气的密度约为1.29千克/米，则一间普通教室内的空气的质量最接近于
A．2.5千克
B．25千克
C．250千克
D．2500千克
5．已知铜密度为8.9×103kg/m3，酒精密度为0.8×103kg/m3，把一金属铜块放入盛满水的杯子中，从杯中溢出水20g，若把该铜块放入另一盛满酒精的杯子中，则从杯中溢出酒精的质量是（ ）
A．20g
B．10g
C．16g
D．8g
6．用两种材料制成体积相同的甲、乙两种实心小球，在调好的天平左盘中放三个甲球，在右盘上放两个乙球，天平恰好平衡，则（ ）
A．乙球的密度是甲球的1.5倍
B．甲球的密度是乙球的1.5倍
C．甲、乙两球的密度相等
D．每个甲球的质量是每个乙球的1.5倍
7．根据密度公式ρ=m/V,下列说法中正确的是
A．物质的密度与其质量成正比
B．物质的密度与其体积成反比
C．物质的密度与质量成正比，与体积成反比
D．密度是物质的特性之一，它与质量和体积无关
8．0℃水遇冷变成零下3℃的冰，不变的是（ ）
A．密度
B．质量
C．比热容
D．温度
9．以下物理量中使用比值定义法定义的物理量是（ ）
A．热量
B．比热容
C．质量
D．时间
10．桌面上有几个由不同材料制成的实心球，下列说法正确的是（ ）
A．体积大的质量一定大
B．体积小的质量可能大
C．体积相等的质量一定相等
D．体积不等的质量一定不等
二、填空题
11．如图所示，甲、乙两种相同体积的实心小球，放在调好的天平的左右两盘，天平恰好平衡．则甲、乙两种小球的质量之比是___________，密度之比是___________．
12．一只杯子最多可盛质量为0.3千克的水，则它最多可盛下质量为______千克的酒精。
13.物理知识在生产和生活中有着广泛应用，利用______知识可以鉴别物质。
14．钛是航天工业重要的材料，它的密度为4.5×103千克/米3，钛的密度是水的______倍；若钢的密度为7.8克/厘米3，则体积相同的钛板与钢板相比，钛板的质量______钢板的质量（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
15．冰的密度为0.9×103千克/米3，其单位读作_____，表示每立方米冰的____为0.9×103千克．一块质量为1.8千克的冰的体积为____米3，若它完全熔化成水，其密度____（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
三、实验题
16．为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙、丙三种不同的金属做实验。实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙或丙）金属在不同体积时的质量。下表记录的是实验测得的数据。
表一（甲金属）
实验序号
体积（厘米3）
质量（克）
1
10
27
2
20
54
3
30
81
表二（乙金属）
实验序号
体积（厘米3）
质量（克）
4
10
78
5
15
117
6
30
234
表三（丙金属）
实验序号
体积（厘米3）
质量（克）
7
10
89
8
20
178
9
40
356
(1)分析上表中的实验序号1、2、3（或4、5、6或7、8、9）的体积及质量变化的倍数关系，可归纳出的结论是_________；
(2)分析比较实验序号_________在体积相同时，不同金属的质量关系，可得出的初步结论是：相同体积的不同金属，它们的质量是不相同的；
(3)进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据，可得出的结论是：
(a)_________；
(b)_________；
(4)由以上分析可初步认为_________表示物质的一种特性，为此我们引入_________概念。
17．对比“探究物质质量与体积关系”和“测定物质密度”两个实验，它们的相同之处是_____，不同之处是_____
，（选填序号：A、“多次实验的意义”；B、“实验目的”；C、“测量的物理量”）。“测定物质密度”的实验原理是______，“探究物质质量与体积关系”实验过程中选用___物质（选填“同种”或“不同”），多次实验的目的是_______。
18．为了研究物质的某种特性，小华分别用甲、乙两种不同的液体做实验。实验时，他用量筒和天平分别测出甲(或乙)液体在不同体积时的质量。表一记录的是实验测得的数据。
物质
实验次数
体积(厘米3)
质量(克)
甲
1
10
8
2
20
15.8
3
30
24.1
乙
4
10
10
5
20
19.9
6
30
29.8
①
分析表一的实验次数1与2(2与3、1与3)或4与5(5与6、4与6)的体积及质量变化的关系，可归纳出的结论是______；
②
分析表一的实验次数______，可归纳出的结论是相同体积的不同物质，它们的质量是不相同的；
③
为了进一步研究物质的特性，小华还应设计增加表一中第五列(空栏)项目，它应该是______；
④
小华在参阅教科书后认为自己的数据有点问题，他将数据进行了修改，如表二所示。你认为小华修改数据的做法______，理由是______。
物质
实验次数
体积(厘米3)
质量(克)
甲
1
10
8
2
20
16
3
30
24
乙
4
10
10
5
20
20
6
30
30
参考答案
1．C
2．C
3．D
4．C
5．C
6．A
7．D
8．B
9．B
10．B
11．2∶1
2∶1
12．0.24
13．密度
14．4.5
小于
15．千克每立方米
质量
2×10－3
变大
16．同种物质，质量与体积成正比
1、4、7或2、8或3、6
分析表一或表二或表三，同种物质，质量与体积的比值相同
不同种物质，质量与体积的比值不同
质量与体积的比值
密度
17．C
B
不同
使结论具有普遍性
18．同种物质，体积越大，质量越大
1、4或2、5或3、6
质量/体积(克/厘米3)
错误
要尊重实验事实