苏科版物理九年级上册第十一章第三节 功 课件（25张ppt）

(共25张PPT)
第十一章
第三节
苏科版
物理（初中）
功
（九年级上册）
课堂活动
学习目标：
1、知道力学中做功的含义及做功的必要因素
2、能判断力是否对物体做功。
3、了解功的定义、计算公式和单位，并会用功的公式进行简单计算。
起重机和直升飞机吊起重物，都对重物做了贡献
课堂活动
思考讨论：两幅图中的物体在受力和运动上有什么共同的特点？
课堂活动
有力作用在物体上．
物体在力的方向上移动了一段距离．
原因
课堂活动
F
s
F
拉力对车做了功
定义：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。
课堂活动
A、小车在推力作用下前进了一段距离
B、用力搬石头，但没有搬动
思考讨论：他们都做功了吗？
课堂活动
谁能归纳出做功的必要因素呢？
（作用在物体上的力）
（物体在力的方向上移动的距离）
Ｆ
Ｓ
必要因素
必须需要，缺一不可．
课堂活动
F、运动员将冰
壶推出后
A、小车在推力作用下前进了一段距离
B、物体在绳子拉力下升高一定高度
C、提着水桶在水
平路面上匀速前进
D、举着哑铃在
原地不动
E、用力搬石头
但没有搬动
上图中人对物体做功的有______,不做功的有________
A、B
C、D、E、F
课堂活动
思考讨论：
不做功一：
１．当你端着一盆水不动时，你累吗？你做功了吗？为什么？
２．用力推讲台,讲台没有动，人累吗？人做功了吗
分析：
Ｓ=０
Ｆ≠０
没有做功．
（劳而无功）
课堂活动
３．用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？
分析：
Ｓ≠０
Ｆ＝０
没有做功．不劳无功）
课堂活动
不做功二：
４．人推着木箱前进时，箱子的重力和支持力做功了吗？为什么？
分析：
Ｓ≠０
Ｆ≠０
没有做功．（劳而无功）
Ｆ⊥Ｓ
５．人提一桶水沿水平方向前进，提力做功了吗？
Ｓ
．
Ｇ
Ｎ
课堂活动
不做功三：
思考讨论：用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？
课堂活动
功＝力×距离
功的计算
功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。
W
=
Fs
公
式
课堂活动
功的单位和物理意义。
牛（N）
米
（m）
焦耳（J）
即：1
J＝1
N
·
m
W
=
Fs
意义：1
N的力使物体在力的方向上，通过1
m的距离时所做的功为1
J。
单位：焦耳
J
课堂活动
Ｗ＝Ｆ×Ｓ
１．使用Ｗ＝Ｆ×Ｓ时，要注意单位的统一．
２．做功的多少只由Ｗ＝Ｆ×Ｓ决定，与物体的质量，速度，运动方向，是否有摩擦无关．
课堂活动
注意：
小
结
1.引入背景：不同的力的成效大小一般不同。
2.
定义：功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。
3.计算公式（或定义式）：W
=
Fs
4.单位及其换算：焦（J）
5.物理意义：功表示力的成效大小。
功
课堂活动
1.在平地上，小华用50
N的水平推力推动重100
N的箱子，前进了10
m，推箱子的力做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5
m，他做了多少功？
解：W1＝
F1s1
＝50
N×10
m＝500
J
答：他推箱子做功500
J，举箱子做功150
J。
W3=Gs=100
N×10
m=1
000
J
×
50
N
100
N
10
m
思考：水平向前推时，箱子的重力做了多少功？
W2＝
F2s2=Gh
＝100
N×1.5
m＝150
J
典例分析
典例分析
2.某足球运动员在水平方向用25
N的力，将10
N的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滚了30
m才停下来。在球滚动过程中，脚对球所做的功为（
）。
A．750
J
B．300
J
C．450
J
D．0
D
典例分析
3.起重机把8000N的重物竖直向上匀速提升5m后又沿水平方向匀速移动了2m，在这一过过程中钢丝绳向上的拉力对物体做功多少焦？
解:W=Gh=8000N×5m
=40000J
典例分析
4.一个同学用12N的力，将一个重为4N的足球踢到25m远处，对他踢球时做功的情况，下列说法正确的是(
)
A、做了300J的功
B、做了100J的功
C、没有做功
D、做了功，条件不足，无法计算
典例分析
5.起重机把重为1000牛的货物竖直提高２米后，又沿水平方向移动１米．起重机钢绳拉力做了　功？
A、1000焦耳　　
Ｂ．2000焦耳
Ｃ．3000焦耳　　
Ｄ．不能确定
B
典例分析
6.下列说法中正确的是(
)
A、一个人在工作中，他一定做了功
B、只要物体受到力的作用，力一定对物体做了功
C、物体通过的距离越长，作用在物体上的力对物体做的功越多
D、有力作用在物体上，物体在力的方向上通过了距离，这个力才对物体做功
典例分析
7.下列情况下，人没有对物体做功的是(
)
A、工人把一堆砖从地面抬到三楼
B、工人把板车从甲地拉到乙地
C、某人提着水桶在水平地面上走
D、学生推着自行车进校门
THANKS