四年级下册美术教案-第9课 瓶子巧变化 冀美版

《瓶子巧变化》教学设计
课型：造型?表现
教学目标：
1.通过想象和创意，把瓶子装饰成新的形象。
2.能够通过多角度的观察和想象，做出有特色的作品。
3.愿意发现身边物品所隐含的审美价值，并能够通过想象和制作使之实现。
教学重点：让学生深入感受色彩的情感性、表现性及主观性等特征非常重要。
难点：通过学习，使学生能运用色彩来表达自己的情感。
教学准备：ppt课件、教师示范作品。
教学过程
一、实物导入
展示用废旧瓶子做的飞机和鳄鱼，并提问平时都怎么处理这些废旧的瓶子？
引出本课课题《瓶子巧变化》。
二、探究新知
1.展开想象。
（1）根据瓶子的特点展开想象。
展示实物，以飞机和鳄鱼为例。
（2）根据瓶子的不同角度展开想象。
展示图片，同一个瓶子可以从不同的角度去观察，创作出不同的形象。
2.制作方法。
以鳄鱼为例，教师演示制作步骤。
总结：装饰方法有剪、贴、画。
3.欣赏作品图片。
一起欣赏更多的作品，找出其他的装饰方法，剪、贴、画、填充、缠绕、涂色。
4.学生头脑风暴。
介绍自己准备的瓶子，并说一说要做什么形象。
三、学生活动。
要求：1.小组分工合作，制作时注意作品的颜色要鲜艳、造型要独特。
2.用剪刀时注意安全。
3.注意教室卫生。
四、作品展示评价。
学生自评、互评和教师评价相结合。
五、教师小结。