人教新课标数学六年级下册《解比例 2》ppt课件

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教学目标
1.进一步掌握比例的基本性质，学会应用比例的基本性质解比例。
2. 在解比例的过程中，培养同学们主动学习知识的意识和能力。
3.感受到学习数学的乐趣，增强学习的兴趣和自信。
2︰80
5︰200
80︰2
200︰5
＝
＝
根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何三项，就可以求出另外一个未知项。
求比例中的未知项，叫做解比例。
艾菲尔铁塔高320米,它不仅是一座吸引游人观光的纪念塔，还是巴黎这座具有悠久历史的美丽城市的象征。
法国巴黎的埃菲尔铁塔高320米,北京的“世界公园”里有一座埃菲尔铁塔的模型,它的高度与原塔高度的比是1:10。这座模型高多少米
解:设这座模型高X 米.
X : 320 = 1 : 10
10X = 320×1
X =
320×1
10
X =32
答:这座模型高 32米。
解比例：
— ＝ —
1.5
2.5
6
X
解： 1.5 X＝（ ）×（ ）
X＝
X＝（ ）
2.5
6
2.5
6
10
( )×( )
( )
1.5
解比例： — ＝ —
12
2.4
3
X
解： 12 X＝（ ）×（ ）
X＝
X＝（ ）
2.4
3
2.4
3
0.6
( )×( )
( )
12
解比例：
8︰12＝X︰45
解： 12X＝8×45
X＝30
X＝———
8×45
12
解比例：
0.4︰X＝1.2︰2
解： 1.2X＝0.4×2
X＝
X＝———
0.4×2
1.2
2
3
解比例：
X︰10 ＝ ︰
解： X ＝ 10×
X ＝
X ＝ 10× ÷
1
4
1
3
1
3
1
4
1
4
1
3
7
1
2