四年级下册美术教案-第13课 各式各样的鞋 冀美版

《各式各样的鞋》教学设计
学习目标：
1、通过欣赏、分析各种各样的鞋，各种各样的鞋感知鞋子的实用性和美观性，了解鞋子的结构；
2、培养学生的想象能力、手工制作能力、以及语言表达和综合学习的能力。
教学重、难点：
重点：感知鞋的实用性和美观性，了解鞋子的结构。
难点：恰当处理鞋子的结构与制作的关系。
课前准备：
课件图片、卡纸、剪刀、固体胶等。
教学过程：
一、导入新课：
1、猜谜语。
2、出示课题。
二、讲授新课：
1、实用美观的鞋
鞋子既有实用性，也有美观性，今天我们一起来探讨一下。
（1）鞋子的实用性的特点。
这鞋子适合谁穿？这鞋子适合什么时候穿？
实用性的特点：各种各样的鞋适合不同的年龄和场合。
（2）鞋子的美观性的特点。
鞋子的造型怎么样？跟我们平常的鞋子比较有什么区别？鞋子的色彩给你什么感觉？（鲜艳、丰富）
这些鞋子分别用了什么材料？（皮、布、塑料、木）
看看可以怎么样装饰鞋子？
①编织的花边装饰鞋筒。
②在鞋面的位置上绣花。
③用布料花样装饰鞋头。
④在鞋面上添加装饰图案。
各种各样的鞋,在显眼的地方，装饰漂亮有趣的花样。
美观性的特点：造型、色彩、材料、装饰方法。
（3）归纳：鞋子的实用性和美观性分别体现在什么地方？
实用性的特点：适合不同的年龄和场合。
美观性的特点：造型、色彩、材料、装饰方法。
2、设计奇特的鞋。
看看这些鞋子奇特在什么地方？
3、鞋子的组成部分。
鞋面、鞋口、鞋帮、鞋底、鞋跟。
4、作品的制作方法和步骤：
（1）在卡纸上按脚型画鞋底。
（2）按自己的设计意图剪出鞋面的形状。
（3）把鞋面贴到鞋底上。（探讨：如何把鞋面贴到鞋底上？）
（4）进行装饰。
三、布置作业：
根据自己的创意，设计制作一款与众不同的鞋子。
四、学生作业，教师巡回指导。
五、作业展评。
2 / 2