青岛版六年级数学下册假日游(百分数)信息窗课件（27张）

(共27张PPT)
青
岛
出
版
社
六
年
级
上册
第八单元
山
东
假
日
游（一）
【信息窗一】
天才=99﹪的汗水
+1﹪的灵感
曲阜
孔府
济南
趵突泉
烟台
蓬莱阁
青岛
栈桥
16%，
9%，
9.3%
它们各表示什么意思？
怎么读？怎么写？
题中16%的意思是：
把全省接待游客总数看成100份，则到济南旅游的游客占其中的16份，即16%表示到济南的游客人数占全省游客总人数的
.
同理：
9%表示到济宁的游客人数占全省游客总人
.
9.3%表示到青岛的游客人数占全省游客总人数的
.
百分数的意义：
因为百分数是一种特殊的比率关系，它的后项是一个固定的数100，所以百分数也叫百分率或百分比。
探索新知
1.红星小学五年级学生占全校学生人数的
。
2.红星小学四年级学生占全校学生人数的
。
1.红星小学五年级学生占全校学生人数的28%。
2.红星小学四年级学生占全校学生人数的20%。
在生产、工作和生活中，进行调查统计、分析比较时，经常要用到百分数，百分数容易比较大小。
谁最快说出哪个年级人最多？
16%，
9%，
9.3%
怎么读？怎么写？
百分数的读法：
16
%
百分之，不能读作一百分之
数
读作：百分之十六
（先读百分号，再读数）
（不能读作一百分之十六）
读出下面的百分数．
1％
15％
50％
95％
100％
读作：百分之一
读作：百分之十五
读作：百分之五十
读作：百分之九十五
读作：百分之一百
0.5％
7.5％
121.7％
140％
300％
读作：百分之零点五
读作：百分之七点五
读作：百分之一百二十一点七
读作：百分之一百四十
读作：百分之三百
练
习
（先写数，再写百分号）
百分数的写法：
百分之三十五
35
%
写作：
百分数通常不写成分数形式，而是在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。
写出下面的百分数．
百分之六
百分之三点九
百分之六十
百分之二十四点七
百分之二百
百分之八十五
百分之一百五十
百分之零点六四
写作：6％
写作：
3.9％
写作：
60％
写作：
24.7％
写作：
200％
写作：
85％
写作：
150％
写作：
0.64％
练
习
百
分
数
分
数
意义
分子
分母
读法
写法
把单位“1”平均分成若干份表示这样的一份或几份的数。它既可以表示两个数量间的倍比关系也可以表示具体的数值。
一个数是另一个数的百分之几的数叫百分数，百分数也叫百分率或百分比。
注意：
百分数是一种特殊的分数，它只表示两个数量之间的倍数关系，百分数后面通常不带单位名称。
小数、整数均可以
100
百分之几
a%
一般是整数
任意的非0自然数
几分之几
下面的正方形表示“1”，把各图中涂色部分用
分数和百分数表示出来．
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
100
9
9％
100
57
57％
100
100
100％
练
习一
二、下面的分数能写成百分数吗？为什么？
分数可以表示两个数量之间的关系，也可以表示某个具体数量。
百分数只表示两个数量之间的关系
。后面没有单位名称。
百分数是一种特殊的分数。
—张桌面的宽是长的
39%
。
一张桌面的宽是74%米。
(1)—张桌面的宽是长的
。
(2)一张桌面的宽是
米。
平均每100个人中有52人是男性，约有48人是女性。
三、（1）下面的百分数表示什么意思？
出勤人数占全校学生
数的
（2）
成份：果汁30%
成份：果汁100%
30%表示果汁质量占整瓶饮料质量的30%。
100%表示果汁质量占整瓶饮料质量的100%。
(3)
四、判断题。
⑵
某工厂今年产值是去年产值的
108％，
说明今年产值比去年多。（
）
⑴
50％吨。
（
）
?
√
⑶
百分数与分数的意义完全相同。(
)
?
⑸最大百分数的是
100％，最小的百分数是1%
。
(
)
?
（4）王师傅生产了98个零件，98个全部合格，合格率是98%。
（
）
?
（6）分母是100的分数叫做百分数。
（
）
（7）小红的身高是147%米。
（
）
（8）34%读作百分之三四。
（
）
（9）一袋饼干重50%千克。
（
）
（10）女生人数是全班人数的45%。
（
）
×
×
×
×
√
五、选择合适的数填在（
）中。
①45%
②0.001%
③200%
④75%
⑤
75
100
▲
一本书已看了全书的（
），还剩下全书的55%
。
▲
一辆货车严重超载，装的货物是限重的（
），
这个司机要被吊扣驾驶照
。
▲你认为大海捞针的可能性是（
）。
▲
一根铁丝长（
）米
。
45%
200%
0.001%
75
100
100%
90%
200%
1%
50%
猜百分数
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作业：
课本103页3、4、5