2020-2021学年人教版生物七年级上册 第3单元 5.1 光合作用吸收二氧化碳释放氧气 同步练习题（含解析）

第三单元
生物圈中的绿色植物
第五章
绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡
一、选择题
第一节
光合作用吸收二氧化碳释放氧气
测试时间：30
分钟
下列有关光合作用的叙述，不正确的是
（
）
光合作用的条件之一是必须要有光照
光合作用是一切生物生存的根本保障
光合作用的场所是叶绿体
绿色植物所有的器官都能进行光合作用
如图所示，一位同学将小鱼、田螺和一些水草一起放在盛有水的密封透明的广口瓶里，
并将该瓶放在有光的地方，几天后小鱼仍能正常生活的最关键原因是（
）
A.
水草能制造氧气
B.
水草能吸收二氧化碳
C.
水草能制造有机物
D.
水草能提供充足的食物
3.18
世纪，英国科学家普利斯特利做了一个有趣的实验，实验过程与结果如图所示，该实验说明（
）
光合作用的场所是叶绿体
光合作用吸收二氧化碳
光合作用可以放出氧气
光合作用必须在光下进行
如图所示是测定金鱼藻光合作用的装置。对一定时间内金鱼藻产生的气泡数没有影响的因素是（
）
A.
金鱼藻的数量
B.
试管的体积
C.
水中二氧化碳的含量
D.
光源与金鱼藻间的距离
绿色植物光合作用的意义是（
）
①为其他生物提供氧气来源
②促进水分和无机盐的运输
③降低叶片表面的温度
④为其他生物提供食物来源
⑤满足自身生长、发育和繁殖的需要
A.
①②③
B.
①③⑤
C.
①②⑤
D.
①④⑤
6.A、B、C、D
四位同学到王爷爷家做客，王爷爷兴致勃勃地告诉他们，今年又是大丰收。他种的萝卜、藕最大的重约
5
千克，冬瓜最重的达
23
千克。四位同学就此发表了各自的意见，请你判断正确的结论是（
）
萝卜、冬瓜生长的原材料应该是二氧化碳和水，而藕的是水和无机盐
萝卜、冬瓜、藕生长的原材料都主要是二氧化碳和水
萝卜生长的原材料是无机盐，藕的是水和泥池中的营养物质，而冬瓜的是二氧化碳和水
萝卜、冬瓜、藕生长的原材料主要是水和无机盐，其次是二氧化碳
7.花叶薄荷的叶片上有白绿相间的花纹（如图）。用花叶薄荷作为实验材料进行光合作用实验时，以下说法正确的是（
）
为便于染色，应提前将植物放在黑暗处一昼夜
在阳光下照射几个小时后，进行脱色处理
为使叶片脱色，可将其剪下浸于沸水中加热
使用碘酒染色后，图中②处所示部位不变蓝
(
容器
器官
光的颜色
温度（℃）
氧气产生量（
mL
）
1
叶
绿
22
15
2
叶
红
22
120
3
根
红
22
0
)8.
把等量的小麦的不同器官分别放在不同的密闭容器中，并用不同颜色的光照射，8
小时后，
对容器中的氧气进行测定，得到下表。下列说法正确的是（
）
实验中的变量只有光的颜色
若要探究光的颜色对氧气产生量的影响，应选择
1、2
组进行对照实验
若要探究不同器官对氧气产生量的影响，应选择
1、3
组进行对照实验
第
3
组氧气产生量是
0
mL
的原因是光照强度不够
9.下列关于绿色植物光合作用条件和原料的叙述，不正确的是（
）
绿色植物在光下产生淀粉
光合作用的原料只有二氧化碳
二氧化碳是光合作用必不可少的原料
水也是光合作用的原料
10.砂生槐是西藏高原生态恢复的理想树种，具有较高的生态效益。为初步筛选适合西藏某地区栽培的品种，研究人员测定了
4
个砂生槐品种幼苗的二氧化碳吸收速率，结果如图。下列相关叙述错误的是（
）
4
种幼苗应在相同光照强度下进行检测
砂生槐进行光合作用的场所是叶绿体
二氧化碳吸收速率可以反映光合作用速率
丁品种砂生槐适合选为该地区栽培品种
二、非选择题
11.
如图为植物的光合作用示意图，请据图回答问题：
光合作用的原料有
和
（填写字母）。
光合作用的能量来源是
A。绿叶中的能量转换器
可把来自
A
的能量转化成
化学能储存在有机物中。
光合作用需要的物质
E
是根通过成熟区的
从土壤中吸收的。
光合作用产生的气体[
C
]
，是人和动物呼吸都需要的气体。
答案
答
案
D
解析
光合作用的场所是叶绿体，绿色植物并不是所有器官都能进行光合作用，只有含有叶绿体的部分才能进行光合作用，D
的叙述错误。
答
案
A
解析
该瓶中的水草通过光合作用可以为小鱼提供氧气，供小鱼呼吸作用所需，所以几天后小鱼仍能正常生活。
答
案
C
解析
图示中蜡烛的燃烧和小白鼠的呼吸都要消耗氧气，当密闭玻璃罩内的氧气被耗尽后，
蜡烛会因缺少氧气而熄灭，小白鼠也会因缺氧而窒息死亡。把一盆绿色植物和一支点燃的蜡烛（或小白鼠）一同放到一个密闭的玻璃罩里，一段时间内，蜡烛没有熄灭，绿色植物和小白鼠都能够正常地生活。原因是蜡烛燃烧和小白鼠呼吸释放的二氧化碳是绿色植物光合作用的原料，而绿色植物进行光合作用产生的氧气，除了满足自己呼吸之外，还能供给蜡烛燃烧和小白鼠呼吸所需。该实验说明光合作用可以放出氧气。
答
案
B
解析
试管的体积与金鱼藻进行光合作用之间没有直接的关系，因此试管体积对一定时间内金鱼藻产生的气泡数没有影响。
答
案
D
解析
绿色植物的光合作用具有重要的意义。一是完成了物质转化：把无机物转化成有机物，
一部分用来构建植物体自身，一部分为其他生物提供食物来源；
二是完成了能量转化：把光能转变成化学能储存在有机物中，是自然界中的能量源泉；三是吸收二氧化碳、释放氧气，
维持了生物圈中的碳—氧平衡。
答
案
B
解析
植物的生长依靠自身通过光合作用制造的有机物，光合作用的原料是二氧化碳和水，
因此不管萝卜、冬瓜还是藕，它们生长的原材料都主要是二氧化碳和水。
答
案
B
解析
选作实验材料的植物实验前已经进行了光合作用，叶片里储存了丰富的有机物（淀粉），如不除去会对实验结果造成影响，所以实验前需将植物放在黑暗处一昼夜，其目的是把叶片内原有的淀粉运走或耗尽，A
错误。在阳光下照射几个小时后，对叶片进行酒精脱色处理，便于观察实验现象，B
正确。叶绿素易溶于酒精，应置于酒精中隔水加热进行脱色，
C
错误。图中②处是绿色部分，能进行光合作用产生淀粉，滴加碘液后会变蓝，D
错误。
答
案
B
解析
根据题表可知，实验中的变量有光的颜色和器官的种类，A
的说法错误。容器
1
和
2
唯一的变量是光的颜色，主要探究光的颜色对光合作用的影响，B
的说法正确。若要比较不同器官对氧气产生量的影响，变量是器官，其他条件应相同，应选择
2
和
3
组进行对照实验，
C
的说法错误。根细胞中无叶绿体，不能进行光合作用，因此容器
3
中氧气产生量为
0
mL，
D
的说法错误。
答
案
B
解析
二氧化碳和水都是光合作用的原料，B
错误。
答
案
D
解析
二氧化碳吸收速率可以反映光合作用速率，乙品种砂生槐二氧化碳吸收速率最高，因此乙品种砂生槐适合选为该地区栽培品种，D
叙述错误。
11.
答案
（1）B
E
（2）叶绿体
（3）根毛
（4）氧气
解析
（1）绿色植物利用光能，通过叶绿体把二氧化碳和水合成为淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。光合作用的原料是二氧化碳和水，
二氧化碳通过叶片的气孔进入，水通过叶片的叶脉进入，所以光合作用的原料有
B
和
E。
（2）光合作用的能量来源是
A
太阳，绿叶中的能量转换器叶绿体可把来自
A
的能量转化成化学能储存在有机物中。（3）光合作用需要的物质
E
水是根通过成熟区的根毛从土壤中吸收的。（4）光合作用产生的气体
C
氧气，是人和动物呼吸都需要的气体。