第10课 秦末农民大起义 教案

文档属性

名称 第10课 秦末农民大起义 教案
格式 zip
文件大小 88.5KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2020-09-09 12:00:54

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文档简介

历史智慧课堂集体备课单-新授课
时间:_______
备课组:___初一历史______
主备人:________审核人:_________


第10课
秦末农民起义
课型
新授


人教版
年级
初一


知道秦的暴政和陈胜、吴广起义,知道秦朝的灭亡和西汉的建立。
教学目标
知识与能力
知道秦的暴政和陈胜、吴广起义,知道秦朝的灭亡和西汉的建立。
过程与方法
学生通过对秦末农民起义爆发原因的探究,培养学生初步运用历史唯物主义观点分析问题的能力;引导学生思考秦亡前后,项羽、刘邦所领导的战争性质的变化,学生培养比较归纳能力。
情感、态度、价值观
学生通过本课学习认识到,秦的暴政是激起农民起义的根本原因,从而理解“得民心者得天下”的道理。
教学
重难点
重点:秦的暴政,陈胜吴广起义和秦末农民战争推翻秦的统治。
难点:起义的原因,项羽、刘邦所领导的战争性质的变化。
重难点突破措施
自主合作探究
环环节一:新课导入,展示目标(时间:

组织学生分析、对比李白“秦王扫六合,虎视何雄哉”的诗句和“阿房,阿房,亡始皇”的童谣。
师:秦始皇师历史上第一个皇帝,他期望自己的统治能千秋万代,但秦朝却是一个短命的王朝,仅存在短短的15年,那为什么秦朝只是昙花一现,又迅速走向灭亡了呢?
师:“伐无道,诛暴秦”从这句话中可看出秦朝是怎样被推翻的呢?(农民起义)为什么秦朝末年农民会起义呢?(秦末残暴的统治)
让学生通过对比诗句和童谣,激发学生的兴趣;通过设疑的方式,培养学生的思维能力,激发学生的求知欲,自然导入新课。
环节二:自主预习(时间:

一、秦的暴政——讲授法
任务1:阅读课本P50页,思考秦的暴政的表现在哪些方面呢?
任务2:观看秦的暴政的视频,结合材料分析秦朝的暴政反映了哪些问题?
材料一:男子力耕,不足粮饷;女子纺织,不足衣服”
材料二:至秦则不然…田租口赋,二十倍于古。
材料三:“刑者相伴于道,死人日积于市”。—《史记·李斯列传》
材料四:当时人口约2000万人,每年服役的成年男子就有300万人。
教师总结:
结合材料分析秦的暴政的表现方面:
1.赋税沉重
2.徭役,兵役繁重
3.
刑法严酷
4.秦二世的残暴统治
陈胜、吴广起义
(1)课件展示《
大泽乡起义》“
揭竿而起”片段。让学生主动参与感知历史,体验历史。同时也培养学生演绎历史的能力,使更多学生参与到课堂中来。
探究:如果没有这场雨,秦末农民起义是否就不会爆发?
(2).陈胜、吴广起义的过程是什么?(时间、地点、领导人物、政权、路线)
(3).陈胜、吴广起义的结果是什么?
(4).陈胜、吴广起义的历史功绩有哪些?
(5).巨鹿之战的时间、战争双方、结果、特点?
过渡:教师:陈胜、吴广起义失败了,他们推翻了秦王朝了吗?
学生回答:没有。
教师:既然陈胜、吴广起义没有推翻秦王朝,那么,最终推翻秦王朝的是谁呢?
回答:项羽刘邦。
教师:那就让我们一起了解项羽、刘邦是怎么灭掉秦朝的吧。
教师:陈胜、吴广起义失败后,反秦的浪潮并没有结束,反而是一浪高过一浪。其中,刘邦、项羽领导的军队就逐渐壮大,分别对秦军作战。在公元207年的时候爆发了历史上有名的以少胜多的战役——巨鹿战争。
过渡:秦朝灭亡后,只剩项羽、刘邦的实力强大了,他们任何一个人会服从彼此的领导吗?让我们一起来看看接下来发生的事情。
后期:项羽、刘邦继续反秦,推翻秦朝。
(1)公元前207年,巨鹿之战。
请学生讲述“破釜沉舟”的故事,思考为什么项羽能以少胜多?
(2)刘邦直逼咸阳,秦朝灭亡。
组织学生计算秦朝存在的时间,让学生
感知秦朝统治的短暂。
秦朝灭亡后,定被另一个朝代所取代。而刘邦、项羽都想登上皇帝的宝座,而“一山不容二虎”,怎么办呢?
3、楚汉之争及汉朝的建立
(1)展示鸿门宴的图片了解战争情形。
(2)比较刘邦与项羽的行为,思考:
刘邦为什么能够取得胜利?秦的灭亡和项羽的失败有什么共同之处?
通过对问题的探究,使学生理解“得民心者得天下,失民心者失天下”这一道理。
(3)了解汉朝的建立。
请学生从书中找出汉朝建立的时间、建立者、都城。
环节三:重难点突破
1、贾谊在过秦论中提出秦朝崩灭的原因:“一夫作难,而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?”这是什么原因呢?
2、如果陈胜、吴广在前往渔阳戍边的途中,没有遇雨,秦末农民起义还会爆发吗?为什么?
3、项羽在巨鹿中表现他聪明才智,但是楚汉之争项羽却兵败自杀,为什么?
环节四:有效训练,当堂达标
选择题
1、成语“破釜沉舟”来源于(
)
A、垓下之战
B、长平之战
C、马陵之战
D、巨鹿之战
2、秦朝灭亡的时间是(
)
A、公元前209年
B、公元前207年
C、公元前206年
D、公元前202年
3、项羽和刘邦为了争夺帝位进行了四年战争,史称(
)
A、晋楚争霸
B、齐魏争霸
C、秦赵之争
D、楚汉之争
环节五:归纳反馈,总结提升
 秦灭六国,建立起中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家,秦始皇所创建的一套专制主义集权统治对后世产生了深远的影响。但是秦过激过暴的统治,激起了中国历史上第一次大规模的农民战争,陈胜、吴广的革命首倡精神在历史上永放光芒。农民战争推翻了秦朝统治,为争夺新的统治权,刘邦和项羽又进行了四年的楚汉之争。最终刘邦获胜,建立汉王朝。历史上称之为"西汉"。我们将在下节课学习西汉的历史。
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教后反思:
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