5 玲玲的画 课件（44张ppt)

5 玲玲的画
第1课时
第2课时
你喜欢画画吗？
第1课时
新课导入
认真听课文，注意生字的读音。听完后大声朗读课文，把字音读准，句子读通顺。
说一说：这篇课文一共有几段？
初读课文
1
2
3
4
5
6
7
8
9
详细 评奖 催促 啪嗒 弄脏
报纸 另类 懒惰 并且 糟糕
中肯 拿出 一幅画 来不及 小巧玲珑
详细 评奖 催促 啪嗒 弄脏
报纸 另类 懒惰 并且 糟糕
中肯 拿出 一幅画 来不及 小巧玲珑
初读课文
línɡ
xiánɡ
pínɡ
cuī
pā
zānɡ
bào zhǐ
lìnɡ
jí
lǎn
bìnɡ
zāo
jiǎnɡ
kěn
ná
fú
huà
后鼻音
端详
读本调时，“端详”指端庄安详。
读轻声时，“端详”指仔细地看，课本中应读轻声。
玲
王字旁表示“美好的事物”。
玲玲
是玉器敲击发出的声音。
糟
懒
及
肯
详
催
并
玲
幅
啪
另
脏
奖
报
评
脏
_____心脏
_____脏乱
这个地方脏（zānɡ）乱得难以形容，我的心脏（zànɡ）都快受不了了。
zānɡ
zànɡ
初读课文
只
_____只有
_____一只
这棵大树上只（zhǐ）有一只（zhī）小鸟。
zhī
zhǐ
初读课文
画
幅
评
奖
纸
报
另
及
拿
并
初读课文
（一幅画）
（评奖）
（奖励）
（报纸）
（报答）
（另类）
（来不及）
（拿出）
（并且）
将上面的生字按结构分类。
左右结构：
上下结构：
半包围结构：
独体字：
幅 评 纸 报
画
奖 另 拿 并
及
【满意】【来不及】【懒洋洋】
因时间短促，无法顾到或赶上。
没精打采的样子。
满足自己的愿望；符合自己的心意。
初读课文
要是把这三幅图当作是课文的插图，应该谁在前谁在后呢？读读课文想一想。
1
2
3
品读课文
借助图画，想一想：课文讲了一个什么故事？
玲玲明天要去参加评奖的 ，一不小心 。在 的帮助下，玲玲在原本脏的地方 。
画了一只小花狗
画
弄脏了
爸爸
品读课文
自读课文，找出课文中描写玲玲心情发生变化的语句，并说说玲玲的心情发生了怎样的变化，为什么会产生这样的变化。
品读课文
玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
得意
品读课文
就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。
伤心
品读课文
怎么了，玲玲？
我的画弄脏了，另画一张也来不及了。
别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？
玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？
●你们觉得玲玲的做法怎么样？
●玲玲这回满意了吗？
品读课文
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
满意
品读课文
第2课时
玲玲 端详 评奖 啪的一声 弄脏 报纸 来不及 懒洋洋
动脑筋
复习词语：
品读课文
爸爸和玲玲是在什么时候、什么情况下展开三次对话的？爸爸的话和玲玲的话应该怎样读呢？
品读课文
第一次对话：
爸爸的话要用关心、催促的语气来读，玲玲的话要表现出玲玲为自己画好了参赛画而感到满意的语气；
品读课文
第二次对话：
玲玲的话要读出紧张、着急、伤心的语气，爸爸的话要用沉稳、安慰的语气来读；
第三次对话：
爸爸的话要读出高兴的语气。
品读课文
齐读下面两句话，边读边想：这两句话是什么意思？
好多事情并不像我们想象的那么糟。
只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。
品读课文
指在生活中对待事情好坏的态度，我们不能把一些暂时没有做好或不小心做错的事情都看成是坏事，因为好坏是可以转化的；
指遇到事情办得糟糕的时候，我们不能惊慌失措，而应沉着冷静，开动脑筋想一想弥补的办法。
品读课文
坏事：就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸 上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。
好事：整张画看上去更好了。
爸爸的话是从玲玲改画这件事引发出来的感想，是文章的 ，起到了 的作用。
中心句
点明主题
品读课文
这两幅画，你更喜欢哪一幅？为什么？
品读课文
说一说：
这样的事我也遇到过……
示例：有一次，我不小心把笔筒掉在了地上，摔出了一条缝。我把这件事告诉了妈妈，妈妈让我自己想办法装饰一下，让笔筒重新变漂亮！我仔细想了想，用彩纸剪了几朵小花贴在有缝隙的地方，笔筒就真的大变样了，我开心极了。
品读课文
爸爸启发
玲玲动脑
改画
玲玲的画
只要肯动脑坏事变好事
不小心弄脏了
画看上去更好了
结构梳理
拓展一
拓展二
拓展延伸
要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手。
——爱因斯坦
一个能思考的人，才是一个力量无边的人。
——巴尔扎克
世上无难事，只怕有心人。
返回
拓展一
品读课文
塞翁失马（一）
有位擅长推测吉凶掌握术数的人居住在靠近边塞的地方。一次，他的马无缘无故跑到了胡人的住地。人们都为此来宽慰他。那老人却说：“这未必不会是一种福气。”过了几个月，那匹失马带着胡人的许多匹良驹
回来了。人们都前来祝贺他。那老人又说：“这说不定就是一种灾祸。”
拓展二
品读课文
塞翁失马（二）
算卦人的家中有很多好马，他的儿子爱好骑马，结果从马上掉下来摔断了腿。人们都前来慰问他。那老人说：“这怎么就不是一件好事呢？”过了一年，胡人大举入侵边塞，健壮男子都被征兵去作战。边塞附近的人，死亡众多。惟有塞翁的儿子因为腿瘸的缘故免于征战，父子俩一同保全了性命。
返回
品读课文
玲珑（ ） 端详（ ）
催促（ ） 评奖（ ）
弄脏（ ） 懒洋洋（ ）
·
·
·
·
·
·
línɡ
cuī
zānɡ
xiánɡ
jiǎnɡ
lǎn
一、给加点的字注音。
随堂练习
二、选词填空。
一副
一幅
1.妈妈给我买了（ ）手套。
2.玲玲画了（ ）画。
一副
一幅
品读课文
三、按查字典的要求填空。
“画”的部首是_____，除去部首有____画，读音是 _____组词______。
“拿”的部首是_____，除去部首有____画，组词______。
一
7
huà
画画
人
8
拿着
品读课文
朗读课文。试着用上“得意”“伤心”“满意”这3个词语，讲讲这个故事。
朗读指导：朗读本文，要注意语气的变化。读好人物对话的部分，读出人物心情的变化。读第1—3自然段时，要表现出玲玲对自己的作品感到“得意”的心情；读第4—6自然段时，要表现出事情突发后玲玲伤心而着急的心情；
课后习题参考答案
读第8自然段时，要表现玲玲想出办法把坏事变成好事后“满意”的心情。读第9自然段爸爸说的话时，要读出爸爸看到玲玲开动脑筋把坏事变成好事后高兴的心情。
课后习题参考答案
参考答案：玲玲得意地端详着自己画的画，这幅画明天将要参加评奖。没想到她在收拾水彩笔时不小心把画弄脏了，她伤心地哭了起来。在爸爸的启发下，玲玲在弄脏的地方画了一只小花狗，不仅完美地解决了问题，还使整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
课后习题参考答案
读下面的句子，再联系生活说说你的体会。
只要肯动脑筋 ，坏事有时也能变成好事。
jīn
老师指导：这是爸爸对玲玲说的一句有深刻道理的话，这一句话对我们今后的学习和生活都有教育意义。同学们可以根据本文的内容，再联系生活实际，说一说在生活中动脑筋将坏事变成好事的例子，谈谈自己的体会。
课后习题参考答案
抄写本课的生字新词。
在你们的生活中也遇到过做得不好或令人不满意的事吗？你是怎么做的？把你遇到的这种事在小组中互相交流一下。
课后作业