北师大版四年级数学上册2.3 平移与平行课件（16张ppt）

二 线与角
3 平移与平行
学习目标
1.结合生活中的平移现象与线段在方格纸上的平移运动,认识两条互相平行的直线。
2.通过具体情境直观地认识平行线的特征。
3.借助方格纸或三角尺平移画平行线。
回顾复习
相交
相交
垂直
情境引入
说一说生活中的平移现象，用铅笔在方格纸上移一移,画一画。
说一说生活中的平移现象，用铅笔在方格纸上移一移,画一画。
从下图中找出两组互相平行的线段，并用不同的颜色描出来。
例题解读
你能想办法得到一组平行线吗？
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
方法一:借助方格纸画。
方法二:用纸折一折。
1.认一认。(下面各组直线,是平行线的画“√”,不是的画“?”)
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
√ 　
√ 　
√ 　
?　
?　
?　
?　
?　
典型例题
2.用平移的方法画一条与线段AB互相平行的线段。
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
A
B
小 结
1.在同一平面内,不想交的两条直线叫做平行线。
2.平行线间的宽度叫做距离,平行线之间的距离处处相等。
3.画平行线的方法。
平行与平移
随堂小测
1.填一填。
(1)在同一平面内,(　　 )的两条直线叫做平行线。
(2)长方形的两组对边互相(　　 )。
(3)平行线间的距离(　　　　 )。
不相交
平行
处处相等
2.判断对错。(对的打“√”,错的打“?”)
(1)不相交的两条直线一定是平行线。 (　　)
(2)经过直线外的一点画这条直线的平行线,可以画无数条。 (　　)
(3)一个三角形的三条边不可能是相互平行的。 (　　)
(4)平行四边形的四条边所在的直线是两组平行线。(　　)
? 　
?　
√ 　
√ 　
3.说一说，找一找生活中的平行线。
4.从下图中各找出两组互相平行的线段，并
用不同的颜色描出来。
课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。