北师大版四年级数学上册2.6 角的度量（二）课件（17张ppt）

二 线与角
6 角的度量（二）
学习目标
1.认识量角器。
2.会用量角器度量各种角的度数。
3.会用量角器和三角尺画角。
回顾复习
锐角：大于0°小于90°；
直角：等于90°；
钝角：大于90°小于180°；
平角：等于180°；
周角：等于360°。
角的分类
情境引入
度量角的大小通常用量角器。观察量角器，认一认，说一说。
中心点
零刻度线
例题解读
量角器是把半圆平均分成180份。
内圈的刻度是……
外圈的刻度是……
度量角的大小通常用量角器。观察量角器，认一认，说一说。
你能在量角器上找出50°，140°的角吗？
估一估,并量出下面两个角的度数,说说你是怎么量的。
∠1＝ °
∠2＝ °
70
110
1
2
怎么画一个60°的角呢？想一想，画一画，和同伴交流你的方法。
怎么画一个60°的角呢？想一想，画一画，和同伴交流你的方法。
1
2
典型例题
1.在量角器上找出70°，130°的角，分别在下面的 图上画出来。
70°
130°
2.
2.用量角器量一量三角尺上每个角各是多少度。
90°
60°
30°
90°
45°
45°
小 结
(1)首先,将角的顶点和量角器的中心点重合,再把零刻度线与角的一边重合。
(2)然后沿着这个方向从0开始找到另一边所指的刻度。
(3)读出这个刻度。
首先确定角的顶点,通过顶点画一条射线,作为角的起始边,然后使量角器的中心点与射线的端点重合,使射线与量角器的0刻度线对齐,找出60度的刻度,画点,连接顶点与60度的点画出角。
量角的方法
画角的方法
随堂小测
1. 填空。
(1)度量角的大小,可以用(　　　)。它是把
半圆平均分成(　　　)份,其中的1份所对
的角的大小叫做(　　)度,记作(　　)。
180
量角器
1
1°
(2)量角时,把量角器放在角的上面,使量角器
的(　　　　)和角的(　　　)重合,角的
(　　　)和量角器的(　　　　 )对齐,角
的(　　　　)所对的量角器上的刻度,就是
这个角的度数。
中心点
顶点
一条边
零刻度线
另一条边
2. 我是小法官。(对的画“√”，错的画“?”)
(1)角的两边越长,角就越大。 (　　)
(2)把一张圆形纸片对折两次,可以得到90°
的角。 (　　)
√ 　
?　
(3)右图中角的度数是150°。 (　　)
?　
(4)用一个放大5倍的放大镜看一个30°的角,
这个角仍是30°。 (　　)
√
课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。