第19课 七七事变与全民族抗战 课件(34张PPT)+素材

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名称 第19课 七七事变与全民族抗战 课件(34张PPT)+素材
格式 zip
文件大小 39.8MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2020-09-09 19:00:51

文档简介

(共34张PPT)
第19课
七七事变与全民族抗战
部编版本
八年级
新知导入
一.七七事变(卢沟桥事变)
自主学习七七事变相关内容

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1937年7月7日
北平卢沟桥
标志着中国全民族抗战的开始
日本
日军借口士兵失踪—要求进城搜查—遭拒—出兵轰炸—中国守军反抗
新知讲解
二十九军驻防地
日军重兵占据
日本控制的伪蒙军
日本的控制区
为什么日本全面侵华首先在卢沟桥爆发?
卢沟桥背靠宛平城,扼平汉铁路,是北平通往南方等地的唯一通道,中日军事上的必争之地。
卢沟桥即尔等之坟墓,应与桥共存亡,不得后退。
——第二十九军司令部命令
中国军队的英勇抵抗
北平保卫战:
保卫北平的战斗_______、______将军壮烈殉国。7月底____、____
相继失陷。
佟麟阁
赵登禹
北平
天津
崇高的爱国主义精神
第29军副军长佟麟阁
“战死者光荣,偷生者耻辱,荣辱系于一身者轻,而系于国家民族者重。国家多难,军人应当以死报国。”
第132师师长赵登禹
“抗日救国乃军人天职,养兵千日,报国一时,只有不怕牺牲,才能为国争光!”
共产党号召全民族抗战
史料研读:七七事变后,国共两党对日政策如何?
二.第二次国共合作
材料一:全中国的同胞们!平津危急!华北危急!中华民族危急!只有全民族实行抗战,才是我们的出路。
——中共中央《为日军进攻卢沟桥通电》1937年7月8日
国民党决心抗日
史料研读:七七事变后,国共两党对日政策如何?
材料二:如果战端一开,那就地无分南北,年无分老幼,无论何人皆有守土抗战之责任,应抱定牺牲一切之决心。
——蒋介石7月17日庐山谈话
工农红军主力
八路军


挥:朱

副总指挥:彭德怀
南方八
省红军
游击队
新编第四军


:叶

副军长
:项

1937年9月国民党公开发表中共提交的国共合作宣言。
标志着国共第二次合作正式形成
国民党
共产党
取消一切推翻国民党政权的暴动政策……
取消现在的苏维埃政府,实行民权政治……
取消红军名义及番号,改编为国民革命军。
《中共中央为公布国共合作宣言》(1937年7月15日)
以国共合作为主体的抗日民族统一战线正式建立。
问题思考:国共两党为了合作分别有哪些举措?
考点链接:抗日民族统一战线的形成
抗日民族统一战线正式形成的标志是(

A.
九一八事变
B.
西安事变
C.
七七事变
D.
国共合作宣言发表
D
抗日民族统一战线初步形成的标志
中国人民局部抗战开始标志
中国人民全民族抗战爆发的标志
全面侵华
1937年8月,日军借口一名军官在上海虹桥机场被中国守军击毙,在上海挑起事端。中国军队奋起反击,淞沪会战爆发。
三.淞沪会战(八.一三事变)
1、时间:
1937年8月——11月
2、主要战役:
宝山保卫战(姚子青)、四行仓库战斗(谢晋元)
3、结果:
1937年11月上海失陷
淞沪会战
淞沪会战
姚子青
谢晋元
1937年8月13日~11月11日
此次两军作战,双方伤亡惨重,但十周之英勇抵抗,已造成中国堪称军事国家之荣誉,此前所未闻者。须知若干华军器械,犹未充分,但一般所认为不能保持一日之地,彼等竟守至十周之久。此种奇迹,自属难能可贵。上海一隅之抵抗,对于整个中国均有极大之影响。
——伦敦《泰晤士报》(1937年11月28日)
材料研读
姚子青
谢晋元
意义:打破了日本3个月灭亡中国的迷梦,激发了全国人民的斗志。
淞沪会战
“每天一个师又一个师投入战场,有的不到3个小时就死了一半,有的支援5个小时死了三分之二,这个战场就像牺牲的熔炉一片片战死......”
“日军在长江沿岸及黄埔江沿岸继续登陆,与我军一个点一个点地争夺,往往日军白昼占去,夜间我又夺回。”
“在日军舰炮火下,伤亡惨重,往往一个部队,不到几天就伤亡殆尽地换下来了。我亲眼看见教导总队那个团,整整齐齐地上去,下来时,只剩下几付伙食担子。”
--杨天石《找寻真实的蒋介石:蒋介石日记解读1》
北平失陷(1937.7.29)
天津失陷(1937.7.30)
上海失陷1937.11)
战时陪都
1937.12.13
南京沦陷
国民政府迁往重庆
卢沟桥事变后日本加紧侵略中国
1.时
间:
1937年12月
1937年12月13日,日军攻陷南京,国民政府迁往重庆,作为战时陪都。
2.手
段:
刺杀、活埋、砍杀、焚烧、杀人比赛等
3.结
果:
屠杀中国人300000
四、南京大屠杀
搞杀人比赛的野田毅和向井敏明
杀人取乐
搞杀人比赛的野田毅和向井敏明
向井敏明和野田毅进行“杀人竞赛”
日军教官在教士兵
如何杀中国人
《东史郎日记》:
……不知从哪儿拉来一个支那人……西本提出了一个残忍的提议,就是把这个支那人装入袋
中,浇上那辆汽车中的汽油,然后点火……西本像玩足球一样把袋子踢来踢去,像给
蔬菜施肥一样向袋子撒尿……在袋子上系了两颗手榴弹,随后将袋子扔进了池塘。火渐渐地灭掉了,袋子向下
沉着,水的波纹也慢慢地平静下来。突然,“澎!”手榴弹爆炸了,掀起了水花。
一位历史学家曾经估算,如果所有南京大屠杀的罹难者手牵手站在一起,这一队伍可以从南京绵延到杭州,总距离长达200英里左右。他们身上的血液总重量可达1200吨,他们的尸体则可以装满2500节火车车厢。
—张纯如《南京大屠杀》
一九三七年十二月十三日
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战后日本拒不承认南京大屠杀的事实,并多次篡改历史教科书,其首相也多次参拜靖国神社,我们应怎样认识?
1.应有认识:
(1)作为中国人,不能忘记这段历史。
(2)历史不容否认与篡改。
为纪念南京大屠杀,我国设立了每年12月13日为国家公祭日。
勿忘国耻,警钟长鸣
现在的中国和日本,在许多问题上还存在着分歧:钓鱼岛、南海问题、东海争端等,都制约着两国关系的发展。当历史的脚步迈入21世纪的今天,我们应该与日本怎样进行交往?做为一名中学生,你可以做些什么?
史后说史
日本要正视历史,承认战争罪行。
以史为鉴,面向未来,友好相处,发展未来。
1.牢记国耻,铭记历史教训,坚决与右翼势力进行斗争。
2.维护祖国的尊严,反对战争,珍爱和平。
3.努力学习,发奋图强,为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。




标志
全民族
抗战
促成
中国共产党
抗日民族统一
战线正式形成
淞沪
会战
南京失守
国民政府
迁都重庆
红军改编
中国国民党
日军入南京
大屠杀
抗号
日召
守卫平津
合作
合作
撤离
上海
课堂小结
历史书中的一句话,有时就是别人的一辈子
铭记历史,不是为了延续仇恨
而是要增强人们对和平的坚守
谢谢
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