(共14张PPT)
1
搭积木比赛
三
观察物体
学习目标
1.通过实际观察、操作、想象等活动，正确辨认从不同方向观察到的立体图形的形状，并画出相应的平面图形。
2.能根据观察到的平面图形还原立体图形，进一步体会从三个不同方向观察就可以确定立体图形的形状。
3.能根据给定的从两个方向观察到的平面图形的形状，确定搭成这个立体图形所需要的小正方体的数量范围。
回顾复习
下面(
)号立体图形从左面看,所看见的图形是
。
①②
例题解读
比赛一：画一画。
淘气用5个小正方体搭成了一个立体图形，请两队分别画出从上面、正面、左面看到的形状，比一比哪队画的正确。
从上面看到的
从正面看到的
从左面看到的
比赛二：搭一搭。
一个立体图形，从正面看到的形状是
，从左面看到的形状是
。搭这样的立体图形，最少需要几个小正方体？最多可以有几个小正方体？
最少需要5个小正方体。
最多可以有8个小正方体。
比赛三：看谁搭得多。
用6个小正方体搭一个立体图形，从上面看到的形状是
。
典型例题
一个立体图形，从正面看到的形状是
，从左面看到的形状是
。它可能是下面的哪一个？在合适的图形下面画“√”。
(
)
(
)
(
)
(
)
√
左面形状不对应
正面形状不对应
都不对应
小
结
画出从不同方向观察到的物体的形状
还原立体图形
随堂小测
1.下面是用5个小正方体搭成的立体图形,分别画出从上面、正面和左面看到的形状。
上面
正面
左面
随堂小测
用了5个小正方体
一个立体图形，从正面看到的形状是
，从上面看到的形状是
，从左面看到的形状是
。搭一搭，你用了几个小正方体？
2.奇思在桌子上摆了一个由若干相同的小正方体组成的立体图形，从它的上面看到的形状是
，从它的左面看到的形状是
，奇思摆的这个立体图形最多可以有几个小正方体？最少需要几个小正方体？
课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。(共22张PPT)
3
天安门广场
三
观察物体
学习目标
通过观察、比较一些照片或图片画面，能识别和判断拍摄的地点与照片的位置。
通过观察连续拍摄到的一组照片，能判断拍摄照片的先后顺序，培养观察能力和判断能力。
学习重难点
能识别和判断拍摄点与照片的位置关系。
能判断连续拍摄的一组照片的先后顺序。
难点
重点
请分别在括号里注明下面四张照片是从房子的哪一面拍的。
南
西
东
北
回顾复习
（
）
（
）
（
）
（
）
在城市建设中，规定两幢楼的距离不能太近，你能通过画图说明其中的原因吗？
如下图①，两幢楼距离太近，影响住宅的采光，不利于人们的身体健康。
?
?
情境引入
你知道这些图片都是在天安门哪个方向拍的吗？
天安门广场
天安门
人民英雄纪念碑
人民大会堂
中国国家博物馆
毛主席纪念堂
正阳门
例题解读
?
?
?
?
下面这两幅图分别是从哪个位置拍摄的？想一想，说一说。
?
?
?
?
?
?
下面哪幅图是从位置②拍摄的？你有什么好办法？
?
?
?
?
?
按照位置????的顺序把四幅图连起来看一看。
?
?
?
?
?
?
?
?
同一个景物,在不同的位置看到的画面不同。
淘气乘船游览，该船从点处出发。
你知道淘气在游览过程中看到下面四幅图片的先后顺序吗？
淘气在游览过程中，看到下面这四幅图的先后顺序是
，
，
，
。
天安门广场的著名建筑有很多,右面是从正面拍摄的著名的天安门城楼。
根据这幅图判断下面各图分别是从哪个方向看到的。
左侧
右侧
右前方
典型例题
(
)
(
)
(
)
下图是在空中看到的景象。
下面四个画面，分别是站在①②③④哪个位置看到的？
(
)
(
)
(
)
(
)
②
①
③
④
1.不马虎沿小路向果树林看守人的小屋走去。
⑴下面两幅图中，哪是在A点处看到的，哪幅
是从B点处看到的？
（
）
（
）
A
B
随堂小测
1.不马虎沿小路向果树林看守人的小屋走去。
⑵想一想，不马虎走到C点时，可以看到什么，
看不到什么？
能看到房子,看不到树。
2.
小冬和小华都在照镜子,指出哪个镜子里的人物是他们自己。是的在( )里画“
”,不是的在( )里画“
”。
3.下面是李丽的爸爸沿着小河游览的风景图,在船上他连续拍摄了四张照片,请你在四张照片下面(
)里用①②③④标出拍摄的先后顺序。
(
)
(
)
(
)
(
)
④
②
①
③
课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。(共11张PPT)
2
观察的范围
三
观察物体
学习目标
1.结合具体情境，感受观察范围随观察点、观察角度的变化而改变，了解物体间的相互位置关系，能利用所学知识解释生活中的一些现象。
2.借助画图、操作等多样化的活动积累观察物体的经验。
3.能画出观察范围随观察点、观察角度的变化而变化的平面图形。
回顾复习
用5个小正方体拼成的立体图形，从上面和正面看到的图形如下，请你搭一搭，画出从左面看到的图形。
例题解读
小猴在树上A处时，看到墙内离墙最近的点为。请你分别画出小猴爬到B处和C处时，看到墙内离墙最近的点和。
A
B
C
视线不会拐弯，都是直直的。
我发现小猴爬得越高，看的桃子越……
客车行驶到位置①时，司机能够看到建筑物B的一部分，客车行驶到位置②时，司机还能看到建筑物B吗？为什么？
B
①
盲区
②
A
司机看不到建筑物B，因为此时司机的视线完全被建筑物A挡住了。
例题解读
（1）站在楼层高的地方比站在楼层低的地方向外看到的范围大。
（2）夜晚路灯下同样的杆子,离路灯越近,它的影子越短,离路
灯越远,影子越长。
（3）两个身高不同的人站在一起,太阳光照射形成的影子,身高
高的人影子长,身高矮的人影子短。
（4）从窗边看窗外的景色,离窗子越近看到的景色越多,离窗
子越远看到的景色越少。
生活中还有哪些类似的现象？
典型例题
坐在二楼的笑笑能看到楼下的淘气吗？
笑笑不能看到楼下的淘气。
小
结
观察的范围
随堂小测
画出夜晚路灯下杆子的影子。
同样高的杆子离路灯越近，它的影子就越
。
短
随堂小测
如图1,小猫在残墙前,小老鼠在残墙的后面活动,又怕被小猫看到。请你在图2中画出小老鼠可以活动的区域。
图1
图2
课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
