统编版三年级语文上册 第五单元课前预习（含答案） 图片版

15揹的鸟
文1.本文共有(
)个自然段
朗读
吠读课文2遍,朗读3邊。家长签字(
把汉宇与正确的读音用直线相连
父瞠骛鹉
认
字
ng
qIao
4.拼读并在田字格中抄写生字
排亲父沙响羽翠嘴悄吞哦捕
会
字
意:(1)“翠ˉ是上下结构,上面不要写成“羽”,第一笔和第四笔是横折,不要写成
横折。(2)“喷”是左右结构右边笔画较多,注意要写得紧决些
在课文中画出下列词语,并抄写一避
船簊蓑衣翠绿翳鹉諍俏俏捕鱼
知
词语
理解词语
与“比鹉还漂亮”中“鹦鹉”的构词结构相同的词语还有
等
7.思考题:这只鸟搭“我们的船是为了
8.填空题
初步
我正想着,它
冲进水里,不见了。可是,没一会儿它
感知
的长嘴衔着
它站在
口把小鱼
。母亲告诉
我,这是一只
哦,这只
搭了我们的船,在
资料
翠鸟,因部和
部的羽毛犟蓝发亮而得名,吃
和
查阅是一种常见
10.通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。
我的
疑问
16金色的草地
文1.本文共有(
)个自然段
朗读
吠读课文2遍,朗读3邊。家长签字(
把汉字与正确的读音用直线相连
蒲英耍钓搅
字
pu
qian
diao
long
ying
shua
4.拼读并在田字格中抄写生字
shel
shud
han
qian
d
耍欠钓而赛拢起
写喜睡
注意:(1)“耍”是上下结构,不要写成“要”。(2)“钓”是左右结构,右边是“付”,不要
写成“匀”。(3)“瞇是左右结构注意右边部分妥写得紧凑些,横画闻的距离妥均匀些。
5.在课文中画出下列词语,并抄写一避
感知
蒲公英玩耍一本正经使动哈欠钓鱼合找有趣
词语
理解词语
课文中与“吊儿郎当意思相反的一个四字词语是
思考题:草地上都是
开花时,覃地就成金色的了
选择题
1)早上,草地是(
)的
A.金色
绿色
初步
(2)“它和我们一起睡党”指的是
感知
A.晚上“我”就睡在草地上
B.蒲公英的花开花合与人的起居非常相似
3)“多么可爱的草地【多么有趣的蒲公英!这句话点明了作者对草地的(
的感情
A.讨厌
喜受和赞美
资料
蒲公英是
年生草本植物,花
色,有
色软毛,靠传播
查阅种子
10.通过预习你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧
我的
疑问
骨(9)齿(ch嚼(jo)吞(tn)胃(we)|6.()牛哗醉叫(2)农民君门(3)狗汪汪叫
悲〔bE〔yan)几〔j泪(眯m
7.(1》C(2》B(3)A
相同
8.罗大里意大利《洋意头历险记》《假话国历险
7.(1)盒牛身款红头(2)安體郏识
记》《蓝岱》《电话里的故事》
(3)高兴
8.科普小品蟋螂牛肚子牛肚子饶幸造脱
15措的鸟
四反刍临危不惧知枫
52.略
食草
蛛打扮7.捕鱼
8.一下子飞起来红色一条小鱼头吞了
下去翠鸟翠鸟捕鱼
3.宜(xuan)处(ch)诱(ybt
犯
0
小
16金色的
争着向前:唯落后
蚂蚁队长言出必行爱护明小
英
8黛多增下社会
略
路。6.一本正
蒲公英蒲公英
多黄白风
12总也倒不了的老量
10.略
17吉诗三黄
3.暴
(cbu)喵mi
鼾(f)叽
略
俄()订8u尔(n
2.亦(y)抹(m8)宜《y庭tng)未(wei
小动物老量
8.(1)A(2)C(3)A
3.路。4.路。5.迷茫轹单的样子6.最
9.儿盘文学龃象幻粗夸
7.长江西淅庭消盖受
8太白诗仙杜甫《静夜思》《敦坐敬亭山》
13·胡萝卜先生的长胡子
厭室铭》《竹词
3萝(u)卜(ba)(chbu)(zhan)
18的西沙群岛
1.62.略。
3饶rdo)
瑰〔gu》岩(y
5,视力目光短浅你如此近视,是走不长远的
参(shan)虾(xi武(w)粪〔fen
6,给男孩当风筝线给鸟太太当嗷衣
非(bdi)设(she
7.(1)朝子摊密的胡子刮(2)帮助别人,快乐4.略
路。6.物产丰富富
自已
7.(1)动瑙海鑫大龙虾鱼(2)鸟
路
14小剪学
大群岛多葚南
咯。
10.略
3.吗
19海小
访(fang)菹〔dan》压
差(chd)忍〔ren)
2.略
〔m6)中(zhng)弹(dan)(fr
滨(bn)
胳(93)背(bei驟(cai
我(zd)屬
g)望(yb)(r
略。5.菜磊熟人