美术 岭南版 八年级上册4.7 图形·联想·创意 课件 （20张PPT）

命题：沉迷网络的危险
联想：
相似联想、楷音联想、关联联想
图形 .
联想.
一个图形一般有图案部分及衬托图案部分的两个形，属于图案的一部分一般称为“图”，也叫“正形” ；而衬托图案的部分称为“地”，也就是负形。
正形
负形
鲁宾杯
在画面看到的空间是人还是杯子，完全看他注视的角度是图形上还是背景上，或是看整体还是局部。由于观点的不同，将分别出现不同意义的画面，即双重意向。
负形
1.正负组合图形
一、创意图形的几种表现手法
看看奇特的正负形是怎样创意出来
2、异中求同（异形同构）
水与天空（版画）1938 埃舍尔（荷兰）
元素：
方法：
意念：
飞鸟、游鱼、水、天空
正负构形 ，重复渐变近似形变通
保护自然环境
正形
负形
图片中正形是什么？
负形又是什么？
来说说有什么奇特的地方？
考考你的眼力
异中求同（异形同构）
异中求同的概念：两个或两个以上的图形结合在一起，共同构成一个新图形，这个新图形并不是原图形的简单相加，而是一种超越或突变，形成强烈的视觉冲击力，给予观者丰富的心理感受
马格利特
这种将两个以上不同的形象巧妙地结合在一起，构成一种具有创造意义的超现实的新异图形，称为“异形同构”。也就是异中求同。
主题内容：珍惜水资源。
它们能联系在一起吗？
有何寓意?
异中求同:
考考你的思维创意
异中求同:
主题内容：保护地球资源。人类的母亲—— 地球
地球成了火柴的一部分，寓意了地球的能源要被耗尽。以这样的生动形象为保护地球而呼吁。
同中求异：
鞋的联想
苹果的联想
同中求异（异形同构）：以一个元素进行图形联想，加以修饰与创意的变化，变成一组新的形象。
*
3、同中求异 手的彩绘
同中求异（异形同构）：以一种元素进行图形联想，加以修饰与创意的变化，变成一组新的形象。
保护动物
拒绝猎杀
设计思路
对比不同之处
异中求同
(异形同构）
同中求异
两个或两个以上的元素结合在一起，共同构成一个新图形，这个新图形并不是原图形的简单相加，而是一种超越或突变，形成强烈的视觉冲击力，给予观者丰富的心理感受。
利用同一元素加以联想装饰变化成为一组新的形象。
1
2
3
分辨那个是“异中求同”？那个“同中求异”？
异中求同
同中求异
异中求同
同中求异
形
形
异中求同
异中求同
同中求异
4
6
7
5
改变对象的材料性质：软化、拉伸等
点
面
线
二．图形的基本元素：点、线、面
学生作业
一双慧眼、一双巧手、多一份琢磨、多一份创造，
环保, 让我们从手开始，创造我们美好的生活！
作业：1、以手为外形加以装饰，创作创意的宣传环保的作品 ——水（水滴）、绿叶…….等不同的元素
2、可以自由发挥。以环保为题材创作一个作品