【名师金典】第13课 罗斯福新政 创新习案 课件（共41张PPT）

第四单元　经济大危机和第二次世界大战
第13课　罗斯福新政
01
考点描述
PART ONE
02
读图学史
PART TWO
03
自主学习
PART THREE
04
名师点拨
PART FOUR
05
随堂训练
PART FIVE
06
链接中考
PART SIX
07
天盘归纳
PART SEVEN
08
思维导图
PART EIGHT
课标要求
内容要点
知道经济大危机，了解罗斯福“新政”，理解国家干预政策对西方经济发展的影响。
经济大危机；罗斯福新政
知识内在联系
凡尔赛—华盛顿体系 资本主义世界相对稳定，经济繁荣
生产与消费矛盾加剧 经济危机 应对危机
美国实行罗斯福新政，缓解危机，巩固了资本主义民主制度
德、日走上法西斯道路，成为战争策源地
上图是美国总统 ，他于1933年就任美国总统后宣布实施 。采用了 手段来扭转经济形势。
罗斯福
新政
国家干预
2.上图是 水利工程的水坝，该水坝是罗斯福新政中推行的 “
” 的重要工程。
田纳西
以工代赈
一、1929—1933年资本主义世界经济危机
1．背景：
(1)20世纪20年代，美国经济空前繁荣， 迅猛发展。
(2)繁荣背后隐藏巨大危机：贫富分化加剧，购买力严重不足，导致__________；大量资金涌入股市，出现全国性股票投机活动。
2．原因：
(1)根本原因：资本主义制度的 即生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾。
新兴产业
基本矛盾
生产过剩
(2)直接原因：生产与销售之间矛盾(产销矛盾或供需矛盾)导致了生产的 。
(3)导火线：1929年10月，纽约证券交易所股票暴跌。
3．爆发：1929年10月，从 开始，席卷整个资本主义世界。
4．表现：工业减产，贸易缩减，企业破产、银行倒闭、失业人数激增。
5．实质： (广大民众购买力太低，产品卖不出去，显得过剩)。
相对过剩
美国
生产相对过剩
6．影响： 遭到巨大破坏，引起 危机和 危机；帝国主义之间矛盾加深；德国、日本建立法西斯专政，成为二战战争策源地，严重威胁世界和平。
二、罗斯福新政
1．时间：1933年， 就任美国总统，为应对经济危机，宣布实行 。
2．目的：在不改变 制度前提下，消除经济危机。
3．特点(“新”在哪里)： 干预。
生产力
政治
社会
罗斯福
新政
资本主义
国家
4．内容(措施)：
(1)(首要措施)：整顿 体系。通过《紧急银行法案》，恢复银行信用
(2)(中心措施)：加强对工业的计划指导。通过 ，调整工业，防止盲目竞争引起生产过剩。
(3)调整农业政策。通过 ，限制产量，稳定农产品价格。
(4)推行“ ”。兴建公共工程，增加 。
(5)建立 。
5．罗斯福新政实质： 。
金融
《全国工业复兴法》
《农业调整法》
以工代赈
就业机会
社会福利体制
资本主义制度的自我调整和完善
6．新政作用：
积极性：(1)美国经济缓慢复苏， 改善。
(2)增强了政府的 能力，恢复了美国人民的信心，对资本主义世界产生了深远影响。
局限性：新政是美国政府在维护 的前提下进行的政策调整，它没有改变资本主义的 ，无法解决美国社会的 ，不能从根本上消除经济危机。
人民生活
宏观调控
资本主义制度
本质
根本矛盾
1．易错点：
(1)1929—1933年经济危机还可以称为“经济大危机”。
(2)生产相对过剩：并不是产品超出人们的需求，而是因为无力购买，所以只是相对过剩。
(3)国家干预经济是政府对经济的宏观调控，不是计划经济。罗斯福新政并没有改变资本主义制度本质，只是资本主义制度的一次自我调整和完善。
2．易错字：以工 .
代赈
一、选择题
1．“1929年10月24日，美国纽约股市突然打一个喷嚏，这个喷嚏迅速蔓延全球，所有资本主义国家都感冒了。”材料中“所有资本主义国家都感冒了”指的是( )
A．巴黎公社成立 B．经济大危机
C．第一次世界大战 D．慕尼黑阴谋
B
2．在如图所反映的美国“失业率”变化曲线中，失业率增加幅度最大的年份区间是( )
A．1926—1927年
B．1929—1933年
C．1937—1938年
D．1944—1945年
B
3．英国史学家汤因比在评价1931年世界形势时认为，西方的社会制度也许会失败和不再起作用。这一观点产生的主要依据是( )
A．经济危机引发社会动荡
B．希特勒建立法西斯政权
C．日本发动九一八事变
D．苏联两个五年计划取得重大成就
A
4．1929年10月，一场以股票市场大崩溃为先导的经济危机爆发，迅速冲垮了美国的金融机构，随即席卷整个经济部门，导致金融危机、工业危机和农业危机交织在一起，使全国经济陷入混乱和窒息的境地。对此，罗斯福总统( )
A．建立高度集中的计划经济体制
B．全面加强国家对经济的干预
C．建立起个人独裁的法西斯专政
D．推进国民经济军事化的政策
B
5．为了减少失业，扩大消费需求，罗斯福在新政中采取的措施是( )
A．整顿金融秩序 B．调整农业政策
C．建立社会保障 D．推行以工代赈
6．《全国工业复兴法》制定公平竞争法规，协调各个工业部门的企业活动，其主要目的是( )
A．防止盲目竞争引起的生产过剩
B．恢复银行信用，稳定金融秩序
C．兴建公共工程，解决失业问题
D．开创国家干预经济的模式
D
A
7．“罗斯福无意发动一场革命，也无意为美国创造一种新的体制机构。相反，他是在设法医治一个资本主义社会的暂时疾病，通过护理使它恢复健康。”材料表明罗斯福新政( )
A．是资本主义内部的一次自我调节
B．继续坚持自由放任政策
C．放松国家对经济的干预和指导
D．从根本上消除了经济危机
A
8．罗斯福曾说：“我们美国正在打一场伟大而成功的战争。这不仅是一种反对匮乏、贫穷与经济不景气的战争，而且是一种争取民主政治生存的战争。”材料中的“这场战争”( )
A．引发了资本主义各国的政局动荡
B．刺激了法西斯国家的侵略野心
C．巩固和发展了资本主义制度
D．使第二次世界大战进一步扩大
C
9．在罗斯福“新政”的所有计划中，受到最严厉批评的是农业政策。这种在千百万人处于饥饿的情况下去减少粮食生产的设想，在人道主义者看来，是极其错误的。但农业政策的实施，不仅使农业生产得到恢复，也推动了整个社会经济的发展。这是因为该政策( )
A．增加了新的就业机会
B．使银行的信用得到了恢复
C．缓解了生产过剩的状况
D．消除了资本主义制度的根本矛盾
C
10．“我们最大的首要任务，是使人民有工作可做……由政府本身直接募工，可以部分地完成这一任务，政府对待这项任务就像对待战争的紧急状态一样。”罗斯福就职演说这段话，体现新政哪一措施( )
A．建立社会保障制度
B．加强对工业的计划指导
C．调整农业政策
D．推行“以工代赈”
D
二、材料题
11．阅读下列材料，回答问题。
材料一：1929年到1933年这次全球经济危机……震撼整个资本主义世界，也充分暴露了自由市场经济的弊端。而苏联却在第一个五年建设计划(1928—1932年)的指导下，获得突飞猛进的发展。这时，欧美……开始转向苏联寻找出路。……(苏联)所采取的“计划”方式，引起了西方世界的极大兴趣。20世纪30年代，西方人士纷纷前往苏联取经。
——《大国崛起》解说词
材料二：(波士顿市市长带领10万名儿童在广场上宣誓)我要做一个美国的好公民，保证为全国复兴运动尽自己的一份义务，买东西只在蓝鹰商店里买……我决心帮助罗斯福总统，让美国重新过上好日子！
——《光荣与梦想》
材料三：亲爱的总统先生(罗斯福)：……您派来的人找到了我们家，我们便同他一道去了银行，银行答应押款可以慢一点还。……(被人拿走的)这些家具，您派来的那人也帮我们弄回来了。像您这样的总统，我还从来没有听说过。
——《光荣与梦想》
(1)材料一中20世纪30年代，西方人士纷纷前往苏联取“经”的历史背景是什么？西方人士取的是什么“经”？在这期间，成功地将“经”应用于本国来扭转经济形势的历史事件是什么？
答：背景：从1929年到1933年，在经济大危机打击下，整个资本主义世界经济受到严重破坏；苏联完成了两个五年计划，由落后的农业国变成强大的工业国。“经”：计划经济。事件：罗斯福新政。
(2)材料二中的誓言保证了罗斯福新政中哪一重大措施的实施？材料三说明罗斯福新政取得了什么直接效果？
答：《全国工业复兴法》；克服了经济危机，解决了人民困难。
(3)依据上述材料，说明罗斯福新政有何积极作用？
答：使美国经济缓慢恢复，人民生活得到改善；恢复了美国人民的信心。
一、选择题
1．(2019·深圳)参加二战的美国适龄青年，多数经历过“吃不饱、穿不暖”的时期，影响了部队的战斗力。该时期美国发生了( )
A．南北战争 B．独立战争
C．柏林危机 D．经济大危机
D
2．(2020·深圳)1929年10月开始，美国股市在一个月内持续滑坡，约300亿美元市值蒸发殆尽，大批银行倒闭，公司破产，商品价格暴跌。出现这些现象的原因是( )
A．一战的爆发 B．冷战的开始
C．经济大危机 D．罗斯福新政
C
3．(2020·安徽)漫画家常用犀利的画笔针砭时弊。如图漫画创作于20世纪30年代，导致图中西方富人交通工具变化的时代背景是( )
A．绿色环保意识的增强 B．罗斯福新政的实施
C．工业生产技术的革新 D．经济大危机的冲击
D
4．(2020·四川乐山)以下对罗斯福新政和新经济政策的共同点的表述，正确的是( )
A．都巩固了工农联盟
B．都彻底改变了社会的性质
C．都引发了经济危机
D．都是生产关系的局部调整
D
5．(2020·重庆A)下表为美国罗斯福新政期间的一些措施。这些措施实施的直接目的是( )
A.以工代赈，提供就业机会
B．建立救济机构，提供社会保障
C．大量输入国外廉价劳动力
D．消除资本主义社会的根本矛盾
A
二、材料题
6．阅读材料，回答问题。
(2018·深圳)文明互鉴超越文明冲突，不同社会制度之间可以相互学习。阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一：为了从根本上改变束缚生产力发展的经济体制……必须吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代社会化生产规律的先进经营管理方法。……只有坚决地系统地进行改革，城市经济才能兴旺繁荣，才能适应对内搞活、对外开放的需要。
——《中共中央关于经济体制改革的决定》(1984年10月20日)
材料二：罗斯福新政是一场资本主义的体制改良运动，罗斯福政府在解救危机的过程中，摒弃了自由放任主义的传统原则，运用国家政权的力量干预经济和社会生活……为生产力的进一步发展开发了较大空间。
——《世界历史·九年级下册》教师教学用书
(1)材料一体现了中共中央的哪一项伟大决策？(1分)我国“吸收和借鉴……先进经营管理方法”而形成的窗口城市是哪一个？(1分)材料二中“新政”特点是什么？(1分)在美国实行“新政”的同一时期，为了实现工业化，苏联采取了什么措施？(1分)
答：进行城市经济体制改革(或改革开放)(1分)；深圳(1分)；
加强国家对经济的干预和指导(1分)；实施五年计划(1分)。
(2)结合所学知识，从材料一、二中提取信息，自拟一个论题并展开论述。要求：观点明确，史论结合，论证充分。(8分)
答：示例一
观点：不同社会制度之间可以相互学习和借鉴。(2分)
论证：中国的改革开放借鉴资本主义市场经济体制，充分发挥市场作用，扩大企业经营自主权，引进国外先进科学技术和管理经验，极大地促进了生产力的解放与发展。(2分)
美国罗斯福新政学习苏联社会主义建设经验，加强国家对经济的宏观
调控与管理，从而使美国经济得到恢复，人民生活得到改善。(2分)
结论：中国的改革开放和美国的罗斯福“新政”虽然手段不同，但都借鉴了他国的经济模式，从而使生产关系的调整适应了生产力的发展。(2分)
示例二
观点：国家政策的制定必须与国情相适应。(2分)
论证：我国针对原有束缚生产力发展的计划经济体制，实行改革开放，极大地促进了生产力的解放与发展。(2分)
美国为应对经济危机，摒弃了自由放任的传统原则，实行罗斯福新政，经济缓慢地恢复过来，人民生活得到改善。(2分)
结论：不同国家有不同国情，在制定国家政策时，要从实际出发。当今中国要深化改革，扩大开放，坚持和发展中国特色社会主义。(2分)
示例三
观点：改革有利于推动社会进步。(2分)
论证：①罗斯福新政使人们生活得到改善，资本主义制度得到调整、完善。(2分)
②改革开放使人民生活水平明显提高，综合国力增强。(2分)
结论：改革有利于推动社会进步。因此，我们要坚持和深化改革，与时俱进。(2分)