【名师金典】第6课 工业化国家的社会变化 创新习案 课件（共35张PPT）

第二单元　第二次工业革命和近代科学文化
第6课　工业化国家的社会变化
01
考点描述
PART ONE
02
读图学史
PART TWO
03
自主学习
PART THREE
04
名师点拨
PART FOUR
05
随堂训练
PART FIVE
06
链接中考
PART SIX
07
天盘归纳
PART SEVEN
08
思维导图
PART EIGHT
课标要求
内容要点
理解工业革命带来的社会进步和社会问题。
人口增长和大众教育；城市化；环境污染和贫富分化加剧。
知识内在联系
1．人口的增长加快了工业化国家的城市化进程，大量的农村人口流向城市，为工业生产提供了廉价劳动力，工业化的同时对人口文化素质也提出了要求，促进了大众教育的发展。
2．广大工人创造的社会财富被资本家攫取。资本家越来越富有，工人却日益贫困，贫富分化进一步加剧。
开始之后，随着 的发展，农村人口不断涌向城市。到______________，英国绝大部分人口生活在城市。　
工业革命
工业和商业
19世纪后期
2.上图是 有钱人乘坐汽船游览泰晤士河。 是工业化带来的一个严重的社会问题。工厂排放大量的废气和废水，严重污染了空气和河流。
英国
环境污染
一、人口增长和大众教育
1．工业化对社会人口的影响
(1)工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的 。
(2)随着工业革命的发展，工人阶级队伍不断壮大。 发生了巨大变化，越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业。
(3)越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者，她们的社会角色发生了变化，为妇女 的提高创造了条件。
迅速增长
劳动力结构
社会地位
2．大众教育
(1)兴起原因：19世纪中期以后，为了适应 发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育。
(2)表现：20世纪初，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的 。1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。1870年以后，英国、法国开始对儿童实行 。
(3)影响：教育的普及，提高了欧美各国的 水平，促进了社会发展。
工业化
系统教育体系
免费义务教育
大众文化
二、城市化
1．背景：工业革命开始后，随着工业和 的发展，农村人口不断流向城市，城市规模越来越大。到19世纪后期，大部分英国人已经生活在城市之中了。
2．历程：开始时，城市通常缺乏统一的规划。城市的环境很差。19世纪中期以后，城市的环境开始得到改善，一些 建立起来。
3．影响：随着城市的发展，人们的 也在发生着变化。
商业
基础设施
生活方式
三、环境污染和贫富分化加剧
1．工业化带来的问题：在工业化进程中，西方国家出现了许多问题， 严重，贫富分化加剧。
2．环境污染：工厂排放大量的废气和废水，严重污染了大气和河流，影响着人们的身体健康。
3．贫富分化加剧：资本家攫取了大部分 ，他们日益富裕；广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动，获得的收入却难以糊口，他们对不公平的社会现状越来越不满。
环境污染
社会财富
工业革命开始后不久，就有工人破坏机器以表达自己的愤怒。随着 日趋尖锐，工人的反抗斗争日益激烈。
社会矛盾
1．易错点：
(1)工业化虽然给环境和社会带来各种问题，但是它极大的促进了人类生产力的发展，所以它仍然是积极的，对社会的影响利大于弊。
(2)工业发展也不一定就会导致绝对的污染和同样的社会问题，主要是发展的同时缺少协调。所以给我们的启示就是，发展经济一定要使环境和发展相协调，实施可持续发展战略。
2．易错字：贫富分化加 。
剧
1．历史学家使用“城市化的浪潮”“教育的大众化”“人口数量的激增”等来描述19世纪后期( )
A．西欧封建社会的演变
B．早期资产阶级革命的爆发
C．欧洲早期资本主义的萌芽
D．工业化国家的社会巨变
D
2．2019年6月5口，省委书记杜家豪、省长许达哲指出：近年来湖南以“一湖四水”系统联治为重点，扎实推进长江岸线整治和洞庭湖下塞湖矮围治理、农村环境综合整治等工作，推动污染防治攻坚战取得了阶段性成效。这反映了党和政府高度重视人类社会面临的( )
A．人口问题 B．恐怖主义问题
C．网络犯罪问题 D．生态环境问题
D
3．建构示意图，是历史学习的重要方法，下图横线处最恰当的内容，应该是( )
A．社会进步 B．社会矛盾
C．社会变化 D．政治制度
C
4．阅读1850—1900年主要国家温室气体排放统计表(单位：MTCO2百万吨二氧化碳)。该表格不能说明的是( )
A.西方国家的环境问题日益突出 B．西方国家漠视环境污染
C．西方国家工业化进程不断加快 D．西方国家重视物质文明
D
5．如图所示为1834年的漫画《资本和劳工》，其主题是( )
A．资本主义经济持续发展
B．社会贫富分化严重加剧
C．自由平等观念深入人心
D．城市化的进程不断加快
B
二、材料题
6．阅读材料，完成下列要求。
材料一：1850—1900年，欧洲人口从2.66亿增加到4亿，1914年达到4.63亿，增长率高于世界其他地区。1870年，美国人口总数只有3 845万，到1915年，就达到了1亿以上。
材料二：1850—1900年，伦敦和纽约的人口分别从268万和70万增加到658万和344万。到1900年，欧洲和北美的大城市超过了150座。到1914年，英美等西方国家城市人口已经占到总人口的绝对多数。
材料三：1911—1913年，英国25岁以上人口中，4.93%的人拥有60%以上的财富。在德国，1911年3 425个富人平均每人拥有的财产价值是532万马克，另外161万人的人均财产价值只有2.3万马克，最贫困人口尚不在此列。其他主要资本主义国家也出现类似情况。
——以上材料均摘编自《世界文明史》等
(1)材料一反映出什么社会现象？放在当时的历史条件下，你如何看待这一现象？
答：材料一反映了19世纪中期到20世纪初，欧美地区人口迅速增长。说明了当时生产力得到发展，促进了人口的迅速增长。
(2)材料二反映出什么社会现象？据所学知识，用一分为二的方法评价这一现象。
答：材料二反映了19世纪中期到20世纪初，欧美地区的城市数量增加，城市人口也迅速增长，出现了城市化现象。评价：一方面，城市的发展能够改变人们的生活方式，提高生活质量；为人们提供更多的就业机会，促进整个社会经济、文化的发展。另一方面，城市的不合理的规划也带来很多社会问题，如交通堵塞、环境污染等等。
(3)材料三反映出什么社会现象？
答：材料三反映了20世纪初，各资本主义国家内部贫富分化严重。
(4)从生产力发展的角度看，上述社会现象出现的共同原因是什么？
答：共同原因：两次工业革命的进行。
一、选择题
1．(2020·安徽)恩格斯在《英国工人阶级现状》中描述：“伦敦特别是伦敦工人区的坏空气，最能助长肺结核的发展。”在伦敦工会1883年的报告中，有1/3的工人都是死于肺结核。此时肺结核大量发生的主要原因是( )
A．医疗技术水平不断下降
B．农业衰退导致食物短缺
C．工业革命造成环境恶化
D．人口膨胀致使工人贫困
C
2．(2019·郴州)习近平总书记提出：“我们坚持人与自然和谐共生，牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境。”下列选项中践行了习总书记讲话精神的是( )
A．预防贪污腐败 B．惩处网络犯罪
C．治理工业污染 D．打击恐怖主义
3．(2019·连云港)《寂静的春天》的章节标题有“不必要的大破坏”“死亡的河流”“自天而降的灾难”等，书中警示的是( )
A．人口问题 B．环境问题
C．毒品问题 D．战争问题
C
B
4．(2019·四川凉山)内燃机的发明是19世纪后期应用技术的一项重大成就，发明以汽油为燃料的内燃机的是( )
A．德普勒 B．戴姆勒
C．本茨 D．福特
B
二、材料题
5．(2019·海南)学习工业革命，可以从收集史料、辨别研究价值入手，再深入理解，并进行理性分析和客观评判。阅读材料，回答问题。
材料一：
(1)材料一中，直接史料是 ，间接史料是 。(2分)
材料二：珍妮纺纱机的发明者哈格里夫斯是个织工；骡机的发明者克伦普顿是个纺织工兼织工；只有……瓦特有一定的科学知识……在19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来。……第一次工业革命首先发生在英国。……第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》
图一
图二
(2)据材料二，概括两次工业革命的特点。(4分)
答：第一次工业革命的特点：
①发明者主要是技术工人；
②首先在英国发生。(2分)
第二次工业革命的特点：
①科学与生产(技术)紧密结合(或发明者主要是科学家)；
②在几个先进的资本主义国家几乎同时发生。(2分)
材料三：工业革命改变了社会上所有人的生产和生活方式。……大工业使世界经济走向一体化……平民百姓有机会享受过去帝王将相也想象不到的文明，舒适生活。但是，工业化逐渐、而且不可挽回地改变了大自然，造成环境污染、资源枯竭和生态危机，最突出的是全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全。人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的二难局面。
——摘编自张跃发《近代文明史》
(3)据材料三，归纳工业革命对人类社会带来的影响。(4分)综合上述材料和所学知识，针对材料中“人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的二难局面”提出你的对策。(2分)
答：积极影响：①改变了人们的生产和生活方式；
②使世界经济走向一体化。(每点1分)(2分)
消极影响：造成环境污染、资源枯竭、生态危机、全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全。(任写2点，每点1分)(2分)
对策：在经济发展的同时，注意保护环境，做到可持续发展；人类应加强合作，共同应对生态环境恶化等所带来的挑战。(任写一点)(2分)