青春的风采之校服设计
岭南社2011课标版八年级上册第五单元
棉衣 羽绒服 针织/毛衣 风衣 大衣 夹克 皮草 皮衣 雪纺衫 衬衫 卫衣 小西装 运动衫 披风 马甲 小背心/吊带 T恤
牛仔裤 休闲裤 运动裤 西裤 打底裤
背带裤 靴裤
连衣裙/连身裙 半截裙/半身裙 背带裙
情侣装 唐装/中式服装/旗袍 婚纱/礼服/民族服装/舞台装。。。。。
每一个小组轮流说一种服饰,比如短袖,风衣 ,下一个
小组迅速说出不同的另一种服饰,无法说出或重复的则淘汰
坚持到最后的小组胜出!
玩一玩:
校服
特别的服饰——校服
你知道校服的由来吗?
由于战争导致部分家庭生活很艰难。学校为了使出身于这样家庭的学生们,不会因为自己家庭困难而产生自卑感,同时也不使那些家里生活条件好的学生,在学校炫耀。因为身上穿的衣服已经说明了他们虽然在一个学校里学习,但是他们的家庭是不一样的。
学校为了使每一个学生,都感觉自己和别人是平等的。于是规定每一个学生上学的时候必须穿着相同的衣服。后来这种观念被大多数学校所接纳,纷纷规定学生穿着同样的衣服上学。这就是校服的由来。
观察我们身上校服的特点,并绘画出来。
活动一:
观察并画一画
特点:
宽松 舒适 耐脏
便宜 适合运动
除了我们身着的运动款校服之外,
还有哪些种类呢?
认识多元的校服
制服式校服
活动二:做一做
尝试画一幅学生装设计图,或利用可找到的材料
拼贴、搭配出一套学生装。
1、构思
2、绘图
3、剪贴
4、调整
展示与交流
1 小组代表谈谈本组设计学生装的设计理念以及心得。
2 评选最受同学们喜爱的校服设计
THANKS FOR YOU