第5课 一个豆荚里的五粒豆 第二课时 课件（32张PPT）

(共32张PPT)
一个豆荚里的五粒豆
语文 四年级上
语文 四年级上册
一个豆荚里的五粒豆
知识复习
一、在划线字的正确读音后面画“√”。
kuāng( ) jiāng( ）
窗框 僵硬
kuàng( ） jiān( )
wān( ） yù( )
豌豆 洋溢
wǎn( ） yì( )
√
√
√
√
作者简介
课文讲了一个什么故事？围绕着什么写的？今天我们继续学习第5课《一个豆荚里的五粒豆》。
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请同学们自读课文，然后找出最喜欢的自然段，多读几遍，并试一试谈谈自己的感受。
字词乐园
有一个豆荚，里面有五粒豌豆，豆荚和豌豆都是绿的，豌豆就以为整个世界都是绿的。
在豌豆们看来，豆荚和豌豆是什么颜色，整个世界就是什么颜色。因为他们还没有看到外面的世界。
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豆荚在生长，豌豆也在生长，豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。太阳在外边照着，把豆荚晒得暖洋洋的。这里既温暖，又舒适；白天明亮，夜间黑暗。豌豆坐在那儿越长越大,它们想，我们得做点儿事情啊。
五粒豌豆居住的环境
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“难道我们永远就在这儿坐下去吗 ”它们中的一个问，“老这样坐下去，我恐怕会变得僵硬起来。我觉得外面似乎发生了一些事情——我有这种预感!”
反问句表现了豌豆想“做点儿事情”的强烈愿望。“我有这种预感”写出了豌豆对外面世界的渴望和想要挣脱豆荚的愿望。
字词乐园
许多天过去了。豆荚变黄了，这几粒豌豆也变黄了。“整个世界都变黄啦!”它们说。
豌豆们的话表现了它们的惊喜，写出了它们的可爱
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啪!豆荚裂开来了。那五粒豌豆全都躺在一个孩子的手中。这个孩子紧紧地捏着它们，说可以当作玩具枪的子弹用。他马上把第一粒豌豆装进去，把它射了出去。
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五粒豌豆即将分开时，它们的想法有什么不同？
小组交流讨论
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第一粒豌豆
“现在我要飞到广阔的世界里去了！如果你能捉住我，就请来吧！”
第二粒豌豆
“我将直接飞进太阳里去，这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称！”
自高自大
骄傲自满
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第三、四粒豌豆
“我们到了哪儿，就在哪儿住下来。”
“不过，我们还得向前滚。”
满足现状，随遇而安
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“该怎么样就怎么样吧!”最后的那一粒说。它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。
“该怎么样就怎么样!”这粒豌豆说。
第五粒豌豆
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在这段话中，哪几个词语暗示了这粒豌豆的遭遇？把它比喻为什么？说明了什么？
这里运用比喻的修辞手法，把最后的那一粒豌豆比作“囚犯”，生动形象地写出了它所处环境的恶劣，也为读者留下了悬念：这粒豌豆能成活吗？
小组交流
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在这个小小的顶楼里住着一个穷苦的女人。她有一个独生女儿，身体非常虚弱，躺在床上一整年了。小女孩安静地、耐心地整天在家里躺者，而她的母亲每天到外面去挣点儿生活费。
“一整年”写出了小女孩虚弱的程度。“安静”“耐心”写出了小女孩乖巧懂事。也写出了一家生活的贫困。
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母亲向窗边走去，把窗户打开一半。“啊!”她说，“我的天，原来是一粒小豌豆在这里生了根,还长出小叶子来了。它是怎么钻进这个缝隙里去的 你现在有一个小花园了!”
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“你现在有一个小花园了!”中的“你”指是谁？明明是一棵豌豆苗，为什么被母亲说成是“一个小花园"呢？
“啊”“我的天”写出了母亲看到小豌豆时的惊喜，也从侧面表现了一粒豌豆的勇敢坚强。
母亲把一棵豌豆苗说成“一个小花园”，看出母亲是位富有童心，积极乐观人的。
小组交流
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母亲把小女孩的床搬得更靠近窗子，好让她看到这粒正在生长着的豌豆。
“妈妈，我觉得我好了一些!”晚上，这个小女孩说，“太阳今天在我身上照得怪暖和的。这粒豌豆长得好极了，我也会好起来的。我能爬起来，走到温暖的太阳光中去。”
小小豌豆苗给小女孩带来了无限的希望和对生命的期盼
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母亲虽然不相信，但还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来，好使它不至于被风吹断，因为它使女儿对生命产生了愉快的想象。
愉快的想象，表面是想自己
能好起来，实际还指小女孩
对生命的期盼和对美好生活的向往。
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一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，
她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆
花。小姑娘低下头来，轻轻地吻了
一下它柔嫩的叶子。
这一天简直像一个节日。
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小组交流：“这一天简直像一个节日”？这一天是哪一天？
“这一天”是豌豆苗开花的一天，豌豆花的开放，给了小女孩很大的鼓舞，自己能坐起并快乐地生活，这是多么令人高兴的日子，所以“简直像一个节日”。
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其余的几粒豌豆呢 曾经想飞到广阔世界里去的那一粒，它落到了屋顶的水笕里，被一只鸽子吃掉了。那两粒曾在地上打滚的豌豆也没有走多远，也被鸽子吃掉了。它们还算有些实际的用途。那本来想飞进太阳里去的豌豆，却落到了水沟里,在脏水里躺了好几个星期，而且涨得大大的。
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“我胖得够美了!”这粒碗豆说，“我胖得要爆裂开来了。我想任何豌豆从来不曾、也永远不会达到这种地步的。我是五粒碗豆中最了不起的一粒。”
有三粒被鸽子吃个了，这粒豌豆觉得自己“胖得够美”，甚至“最了不起”，我们可以看出它的
骄傲自大。
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此刻，顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩，她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花，快乐地微笑着。
交待了故事的结局，可以看出随着豌豆苗的成长，小姑娘的身体也好起来。
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学了这篇文章，你最大的收获是什么？
一棵小小的豌豆不仅开出了自己的绚烂之花，还使病中的小女孩振作起来，绽放了自己的生命之花，这是一种多么神奇的力量。我们要为小豌豆点赞，向它学习，鼓起勇气，战胜困难。
我爱总结
一
个
豆
荚
里
的
五
粒
豆
最
初
的
愿
望
第一粒豌豆——飞向广阔的世界
第五粒豌豆——该怎么样就怎么样
第二粒豌豆——直接飞进太阳里
第三、四豌豆——到了哪儿就在哪儿住下来
第一粒豌豆——落在屋顶的水笕里，被鸽子吃掉
最
后
的
结
局
第二粒豌豆——落在水沟里，涨得极大
第三、四豌豆——也被鸽子吃掉了
第五粒豌豆——长得枝繁叶茂
坚
强
的
意
志
无
私
的
奉
献
填上适当的词语。
（ ）的顶楼 （ ）的女人 （ ）的太阳
课堂演练
小小
穷苦
温暖
把下列词语连成句子并写下来。
1. 穷苦的 小小的 一个 在这个 顶楼 住着 女人
2. 五粒豌豆 一粒 最了不起的 我是 中
课堂演练
在这个小小的顶楼里住着一个穷苦的女人。
我是五粒豌豆中最了不起的一粒。
快乐语文 多彩课堂
谢谢
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