语文九年级上册 14《故乡》同步练习（含答案）

《故乡》同步练习
（答题时间：30分钟）
一、基础知识
1. 给下列加点的字注音。
阴晦（ ） 萧索（ ） 断茎（ ） 碧绿（ ）
猹 （ ） 秕谷（ ） 鹁鸪（ ） 獾猪（ ）
2. 根据拼音写汉字。
quán_____骨 bì______间 è______然 阴_____huì
恣suī______ wǎng_____然 竹______biǎn kuà______下
3. 解释下列加点字词的含义。
（1）苍黄： （2）阴晦：
（3）苏生： （4）秕谷：
4. 下列句子中标点符号运用，有错的一项是（ ）
A. 我家只有一个忙月，忙不过来，他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。（自己也种地，只在过年过节以及收租时候来给一定的人家做工的称忙月）
B. 我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西一一便是现在也没有知道一一只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。
C. “他多年出门，统忘却了。你该记得罢，”便向着我说，“这是斜对门的杨二嫂，……开豆腐店的。”
D. 我一面应酬，偷空便收拾些行李，这样的过了三四天。
5. 将下列句子组成语意连贯的一段话，正确的选项是（ ）
①在他看来，“以富有为文明”只是实现现代文明的必要条件，而不是根本。
②因此，鲁迅既感慨国人精神之不张，又痛惜个人情感之幻灭。
③根本的问题是人。一个国家，只有人民觉醒、进步，才能“雄厉无前，屹然独见于天下”。
④作为一位伟大的文学家、思想家，鲁迅一直思考的问题是：怎样改造国民性？
⑤但放眼望去，周围多是诸如杨二嫂、闰土之类的人，他们显然是难以完成这样的使命的。
A. ①④③②⑤ B. ④①③⑤②
C. ①③②④⑤ D. ④①②③⑤
二、课内阅读
我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
我们那时候不知道谈些什么，只记得闰土很高兴，说是上城之后，见了许多没有见过的东西。
……
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：
“阿！闰土哥，——你来了？……”
我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：
“老爷！……”
我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
“阿，你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么？还是照旧：迅哥儿。”母亲高兴的说。
“阿呀，老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子，不懂事……”闰土说着，又叫水生上来打拱，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。
“他就是水生？第五个？都是生人，怕生也难怪的；还是宏儿和他去走走。”母亲说。
宏儿听得这话，便来招水生，水生却松松爽爽同他一路出去了。母亲叫闰土坐，他迟疑了一回，终于就了坐，将长烟管靠在桌旁，递过纸包来，说：“冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷……”
我问问他的景况。他只是摇头。
“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……”
他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了。
6. 少年闰土“见人很怕羞”，为什么“只是不怕我”，而且“不到半日，我们便熟识了”？作者这样写有什么用意？
7. 结合语境，分析下面两句中省略号的不同表达作用。
（1）阿！闰土哥，——你来了？……
（2）第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。
8. 解释下面句子中加点词语的含义。
我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
9. 选文在刻画中年闰土时运用了哪些描写手法？表现了他怎样的性格特点？请举例分析。
三、课外阅读
阅读下面短文，回答问题。
忘记他
那天我去乡下采访一个老中医，就随意问了一下自己的病。我老是觉得喉咙里有东西哽着，咽不下，摸摸又没有，在各大医院看了个遍，做了多种检查，诊断结果都一样：慢性咽炎。吃了多家的药，但总是不见彻底好。
他是个憨厚的人，胖胖的，行动慢慢的，他笑眯眯地看着我，略带羞涩地说：“忘了它。”
“忘了它？”我简直有点不相信自己的耳朵，这是医生说的话吗？
“是的，”他坐正了身子，说，“忘了它。它没有什么大不了的。如果在你的其他部位，比如说皮肤，你挠挠也就算了；要是你忙的话，可能都忘记挠了。有时候我们割草，忙得很，到家洗手时才发现，手腕上给茅草割出了许多条血痕。”他卷起袖子给我看，“你是读过新学问的，你知道我们生活在细菌包围的世界中，如果人的眼睛是放大镜，恐怕会被自己吓出病来。还有，如果身体各部严格按照标准来说，我们没有谁是全部都合格的。我们都是带着病的人，又在不知不觉中自愈着。”
我直愣愣地看着他。他却不说了，微笑地看着我。我问：“忘了就好了？”
“是的。”他微笑地看着我，一点也不迟疑，“许多病，是靠时间来治愈的，比如说，你听……”
我听到微雨中有悲凉的唢呐声，那是有老人去世了。最亲近的人阴阳两隔，那种凄怆、绝望，是没有任何一个医生可以治疗的，世界上也没有哪一本书上，记载着治疗绝望的药方，只有靠时间的粒子慢慢地愈合伤口，慢慢地淡化、忘记。还有失恋的痛苦，如刀锋般割裂了皮肤，只觉得天地失色，寝食难安，一切都失去了意义。每一个人少年时都经历过吧，可很多年后回望，嘴角却是挂着微笑的。
小时候我栽过树，但是很少有成活的，原因不是我侍弄得不够，而是太殷勤了。我隔两天就要把它们拔出来看看，是否长了新根；轻轻划开树皮，看它们是不是还绿着。太公说：你要忘记它们，它们才能长得好。我哪里能忘记？结果它们都死掉了。就像创可贴下的伤痕，老是揭开看看，忍不住弄一弄，就很难愈合；就像失恋之后，老是翻看爱情的遗物，哪里能愈合伤口？
生活里也有很多需要忘记的例子。难免有许多不平，太过计较只会让自己钻牛角尖，改变不了现实，却能让自己痛苦；难免有很多误会和伤害，太过关注并不能弥补和消解，却只会让自己受伤；难免会有许多失去，太过珍惜并不能挽回，却只会让自己伤怀。忘记是治疗伤痛的办法。忘记是给伤口自己一个思考的时间，完成生长、愈合和涅槃。所有人事，都像药材浸在时间的溶液里，若有对症的触发，就能自动流向那伤口，在你遗忘的背后，在能滋生青苔的深夜里，完成对伤口的拥抱、抚摸、安慰和缝合。时间的手，柔软而神奇，捏合处，或有痕，或无痕。
忘记是一个转背的姿态，对于不能改变的、无法挽回的，就不必常常想起，这是对别人的宽容，也是对自己的慈悲。面前曾经是刀锋冰冷、山石嶙峋，转身后便是如秋叶般静美，春夜般馨香。忘记它，就是选择另一个世界、另一种活法，就是把病痛留给时间，因为你会越来越智慧，你会完成自愈。
这位老中医是五十年代生人，原是中医世家，经历过很多苦难。如今他只有一间旧屋，几卷旧书，一帮文朋诗友，还有一个老伴，他似乎很知足很满意。他温雅宽厚，笑眯眯地对着这个世界，他一定是善于忘记的。
（摘自《思维与智慧》）
10. 结合选文，说说题目“忘记他”的妙处。
11. 简要分析结尾段在文中的作用。
12. 请简要概括老中医的形象。

13. 面对生活中的磨难，你觉得“忘记”是最好的办法吗？说说你的理解。
《故乡》同步练习参考答案

1. huì xiāo jīng lǜ chá bǐ bó huān
2. 颧 髀 愕 晦 睢 惘 匾 胯
3.（1）青色 （2）灰暗 （3）苏醒、复活 （4）不饱满
4. A 解析：括号及里面的内容是解释“忙月”的，应该放在“忙月”后面。
5. B 解析：第④句提出鲁迅思考的问题“怎样改造国民性”；接着第①句回答鲁迅的看法；第③句回答“改造国民性”的根本是人；然后第⑤句列举“杨二嫂、闰土”等人，完不成这个使命。最后第②段写出鲁迅的感慨。
6. 这样写表现出少年闰土的纯真可爱以及与“我”关系密切，与后文闰土对“我”的恭敬形成鲜明的对比。
7.（1）表示语言中断，表明“我”见闰土后内心有说不完的话，却不知道如何表达。
（2）表示话语中间停顿。写出闰土说话吞吞吐吐，苦不堪言。
8. “障壁”指墙壁。这里的“厚障壁”运用了比喻的修辞手法，形象地写出了封建等级观念造成“我”和闰土间的隔膜，表明“我”和闰土再也没有纯真的友谊了。
9. 描写手法：外貌、语言、动作、神态等。如：脸“变作灰黄，而且加上了很深的皱纹”“头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着”，手“又粗又笨而且开裂，像是松树皮了”。运用外貌描写，表现了中年闰土衰老、穷苦、沧桑的特点。
10. 语含双关，既指忘记身上的病痛，也指忘掉生活中的伤害与不平等。吸引读者，点明主题。
11. 补充老中医的生活经历，点明“善于忘记”的成因，突出他大度的个性特点。
12. 文雅宽厚，达观知足，是一个充满智慧的老中医。
13. 示例：是，对于自己无可奈何的事情可以忘记，但直面挫折，积极应对是人生路上的一道风景。