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第2课
常用数据类型
浙教版
八年级上
变量
一、常用数据类型
上节课我们简单认识了Python编程语言，了解其开发环境与编写过程，接下来继续学习Python的最基本数据类型。Python程序可以处理各种类型的数据，如整数、浮点数、字符串、列表等。为了更加灵活方便地使用数据，一般需要利用变量来存储数据。
数据
赋值
变量名
整数型
浮点数
字符串
列
表
……
动态教育课件模
数据按照其本身的特征可以分为若干种不同的类型，而不同的程序设计语言对数据类型的界定也会也略有不同。在Python中，常见数据类型如下表所示。
一、常用数据类型
整型：（英文为：integer，简写作int）与数学中的整数概念一致，包括正、负整数和零。是没有小数点数字。
浮点型：（英文为：float，没有简写）与数学中的实数概念一致，表示带有小数点的数值。
字符串型：（英文为：string，简写作str）是字符的序列表示，必须由单、双或三引号构成。引号内可是是中文、英文、数字等其他文本。
布尔型：（英文为：bool，没有简写）是一种表示逻辑值的简单类型，值只有真（Ture）和假（False）。
（例：2）
（例：2.0）
列表：（英文为：list，没有简写）是包含0个或多个对象的序列，用“[
]”括起来，用逗号“
，”分隔其中元素。
索引与切片
通过索引可以访问字符串或者列表中特定位置的字符或元素。
索引和切片，它们就使用到了字符串的序号。索引和切片使用[]来获取字符串中单个字符或一段字符。
首先要了解字符串的序号：一段字符串可以由左往右进行编号，实现正向递增序号，从0开始向上增长；也可以从结尾处想头部方向索引，那么构成的就是反向递减序号，从-1开始递减。
（如下图：）
索引与切片
索引：返回字符串中单个字符，格式：<字符串|变量名>[N]，实例操作：
索引与切片
切片：返回字符串中的一段字符串，格式<字符串|变量名>[M:N:步数]，M省略表示从头开始，N省略表示直到末尾，步数省略不写时，默认为：1。
实例：
U
为什么返回值不是
'HUAWEI'
'OPPO'
二、变量和赋值语句
变量：是指在程序执行过程中会发生变化的量，一般需要先定义再使用。在Python中，直接赋值即可创建任意类型的变量。例如上述例子中的创建的
st
和
str
。
赋值语句
作用：将表达式的值赋给变量。
格式：变量名=表达式
（“=”为赋值号）
功能：把“=“
右边表达式的计算结果，存储到”=“左边的变量中
知识链接
（核心思想：变量命名应该做到见名知意。）
变量命名规则：
给变量一个描述性的名称，就是给变量起名，也可以想象为给变量贴上一个标签。要遵守以下规则：
（1）变量名只能包含字母、数字和下划线。注意字母区分大小写。
（2）变量名不能以数字开头，不能与关键字同名。
例子
已知三角形三边的长，求三角形的周长。
程序代码如下：
代码注释：
关键字
关键字是预先保留的标识符，因此又称为保留字，每个关键字都有特殊的含义。
在
Python中，关键字可以通过help函数查，操作步骤如下：
知识链接
>>>help()
help>keywords
练
习
5
Mphone[1:2]
Mphone[1:4:2]
课后作业：
了解一下Python中的isinstance()函数
与
type()
函数的区别
知识导航
课堂总结
变量
数据类型
赋值
变量名
整数型
浮点数
字符串
列
表
……
变量
谢谢
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第2课常用数据类型课时教学设计
课题
常用数据类型
单元
第一单元
学科
信息技术
年级
八年级
学习目标
知识与技能：了解Python常用数据类型:整型、浮点型、字符串型、列表和布尔型，初步掌握字符串、列表的索引访问和切片操作。理解变量的概念和命名规则，掌握赋值语白的格式和功能。过程与方法：通过自主讨论、合作探究、实践练习，提高自我学习的能力。3.情感态度与价值观：通过代码，让学生了解程序语言，提升对计算机世界的认知。
重点
理解变量的概念和命名规则，掌握赋值语白的格式和功能。
难点
理解变量的概念和命名规则，掌握赋值语白的格式和功能。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
上节课我们简单认识了Python编程语言，了解其开发环境与编写过程，接下来继续学习Python的最基本数据类型。Python程序可以处理各种类型的数据，如整数、浮点数、字符串、列表等。为了更加灵活方便地使用数据，一般需要利用变量来存储数据。
认真听课、讨论、思考
引导学生关注Python的最基本数据类型
讲授新课
一、常用数据类型教师通过图片、文字讲解数据按照其本身的特征可以分为若干种不同的类型，而不同的程序设计语言对数据类型的界定也会也略有不同。在Python中，常见数据类型如下表所示。索引与切片
索引和切片，它们就使用到了字符串的序号。索引和切片使用[]来获取字符串中单个字符或一段字符。演示操作首先要了解字符串的序号：一段字符串可以由左往右进行编号，实现正向递增序号，从0开始向上增长；也可以从结尾处想头部方向索引，那么构成的就是反向递减序号，从-1开始递减。
（如下图：）演示操作：动画演示开动脑筋二、变量和赋值语句变量：是指在程序执行过程中会发生变化的量，一般需要先定义再使用。在Python中，直接赋值即可创建任意类型的变量。例如上述例子中的创建的
st
和
str
。讲解知识链接变量命名规则：（核心思想：变量命名应该做到见名知意。）举例子代码注释：讲解知识链接练
习课后作业：
了解一下Python中的isinstance()函数
与
type()
函数的区别
学生交流，分享学生交流，分享学生交流，分享学生交流，分享学生动手操作
针对学生提出的问题，组织学生进行集体和分组语境讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生团结协作的精神。利用图片等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。通过学生自己动手实践，合作交流，可以激发学生的思维。
课堂小结
板书设计
课堂巩固
（习题）
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精品试卷·第
2
页
（共
2
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