2019-2020学年人教版生物八年级上册第五单元第二章第二节《先天性行为和学习行为》同步练习题（word版含答案）

2019-2020学年人教版生物八年级上册
第五单元第二章第二节《先天性行为和学习行为》同步练习题
1.关于动物行为的下列说法中，错误的是(
)
A．蚂蚁和蜜蜂不具有社会行为
B．鹦鹉学舌属于后天性行为
C．动物越高等，学习行为越复杂
D．猫捉老鼠的行为能遗传给后代
2.对“蜘蛛结网”这种动物行为的解释，正确的是(
)
①先天性行为
②学习行为
③是由遗传物质决定的
④是由环境因素决定的
①③
②④
①④
D．②③
3.八年级研究性学习小组的同学对动物行为作了下列叙述，你认为正确的是(
)
A．动物的先天性行为是由遗传物质所决定的
B．动物的学习行为与遗传因素无关
C．白蚁营群体生活的行为属于繁殖行为
D．乌贼遇敌害时喷出“墨汁”属于攻击行为
4.下列行为属于先天性行为的是(
)
①失去雏鸟的红雀饲养张口求食的金鱼
②母鸡孵卵
③小鼠走迷宫获取食物
④被蜜蜂蜇过的猴子，不再取食蜂蜜
①②
③④
①③
D．②④
5.下列动物行为中，属于学习行为的是(
)
A．蚂蚁筑巢
B．蜜蜂采蜜
C．鸟类迁徙
D．老马识途
6.“飞蛾扑火”是一种(
)
A．先天性行为
B．学习行为
C．攻击行为
D．社会行为
7.很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次碰巧打开了放在门外的奶瓶偷喝了牛奶，不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶；幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩利用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物。这些例子可以说明(
)
A．动物越高等，适应复杂环境的能力也越强
B．不同动物的学习能力是有差别的
C．动物越高等，学习能力越强
D．以上三种说法都正确
8.仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题：
材料一：随着“江北水域”积极推进“生态城市”的建议，生态环境得到了进一步的改善。每到冬季来临之前，东昌湖又见野鸭归来。誉有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗密布，鹊声悦耳动听，已成为一道亮丽的风景线。
材料二：随着人类对野生动物保护意识的增强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为已丢失，如野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马在野生条件下的饮水能力，把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力。
(1)材料一中列举了生物的两种不同行为，即野鸭的_____行为和喜鹊的_____行为。从动物行为获得途径看，它们应属于_____行为，这种行为是由动物体内的_____决定的。
(2)材料二中人类对野马进行野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于_____，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由_______获得的行为。
参考答案
1.A
2.A
3.A
4.A
5.D
6.A
7.D
8．(1)迁徙
繁殖
先天性
遗传物质
(2)学习行为
生活经验和“学习”