部编版小学语文体系知识树整理 课件（共31张PPT）

(共31张PPT)
部编版语文体系知识树
语文主题学习
小学语文体系知识树
语文知识树
基础知识
阅读与写作
文学常识
大语文观
1、“两条腿走路学语文：
A.学文与积累同步
B.文史相通
2、学语文知识，运用语文知识，练就听说读写的技能，形成自主学习的习惯。
3.培养自己的大语文观：
生活就是语文大百科，善于随时随地通过眼睛看和耳朵听，去收集一切有用信息，并在第一时间积累和加工）
4、语文能力就是生活能力——学习语文要为学生终身的学习、生活、工作奠定基础。
写
作
阅
读
基础知识
文
言
文
现
代
文
阅读
文学常识
诗词
诗歌
句式
注释
议论文
说明文
记叙文
应用文
议论文
说明文
记叙文
标点
句子
短语
词汇
文字
拼音
修辞
表达
基础知识
案例
考点类型
涉及内容
说明细化
基础知识
15%
标点符号
常规标点符号、引号/破折号/省略号用法
拼音
字音、四声及标法、多音字、大写规则
汉字
笔顺笔画、字义、错别字
词语
词义理解、词语归类、成语填充、成语之最、
成语互解、成语对对子、八字成语等
句子
句子关系、句子变换、病句修改、仿句、语言运用、歇后语/谚语/惯用语、句子排序等
文学常识25%
古代作家、作品、流派、特殊称谓
从先秦到清代、代表性的
古诗词
主题诗句、诗句默写及文学常识、细节理解、诗词修辞、理解运用、诗词趣填
阅读理解
30%
记叙文为主
写人、记事
说明文/古文为辅
科普文章、简短的文言文
新型阅读渐现
应用文、现代诗、图表、消息报道等
作文表达30%
大作文
传统的半命题作文居多
小作文
材料作文居多
（阅读理解最后一道延展题）
知识点
介宾短语
的字短语
复指短语
方位短语
固定短语
偏正短语
主谓短语
动宾短语
并列短语
后补短语
基本类型
常见类型
____+名/代/动
/形
名词/代词+动词/形容词
动词+名词/代词
介词+名词/代词+谓语
动词/形容词+____
____
+
____
____+方位词
____
+
____
实词
名词/代词
实词
____+的
名词/代词
部分成语
定语/状语
补语
兰色表示谓语
绿色表主语或宾语
树
类型
结构（构成）
短
语
短语类型结构
句式:
句子
树
用途（语气）
结构
成分
仿写
修改病句
陈述句
祈使句
感叹句
疑问句
单句
复句
知识
能力
短语类型结构
句子结构成分
——
——
——
﹏
﹏
(
)
[
]
?
?
——
——
(
)
宾语
定语
定语
主谓句
非主谓句
单句
状语
补语
主语
谓语
标点符号
“”
引号
（）
括号
——
破折号
……
省略号
·
间隔号
《》
书名号
——
连接号
﹒
着重号
点号
、
顿号
，
逗号
；
分号
：
冒号
。
句号
！
感叹号
？
问号
句中符号
句末符号
标点符号
修辞方法
设问
对比
反问
对偶
修辞方法
反复
排比
反语
比喻
借代
夸张
引用
拟人
顶真
通感
回文
双关
以上修辞中，小学重点掌握8种
口诀
两问两对
三反三比
借用夸人
顶回通关
省略句
判断句
倒装句
被动句（被字句）
主动句
存现句
把字句
肯定句（含
是字句）
否定句（含
双重否定句）
加下划线的句式
也是文言文中常见句式
句
式
树
复句
并列复句
承接复句
转折复句
选择复句
递进复句
因果复句
条件复句
假设复句
文言文体裁
古诗词
(小学80首，中学70首)
古文片段
1、字、虚词、句式
2、翻译
乐府诗
曲
古体诗
近体诗
词
律诗
绝句
诗经
文言文
按体裁
楚辞
文
学
常
识
姓名：原名、笔名、字、号（别号）
作者
作品
时代：古代、现代、当代、外国
地点：人生经历、写作背景
评价：对文学发展的影响和贡献
所学诗文
代表作
出处
口诀:名
时
地
评
作
对于名家要求识记
树
1、历史朝代顺序
2、古代文学发展过程
3、汉字发展史
4、历代名家及作品
现代诗
(新诗)
古诗词
(旧体诗)
曲
古体诗
近体诗
词
律诗
诗经
乐府诗
诗歌
绝句
楚辞
诗
歌
记叙文
诗歌
说明文
议论文
应用文
现代文
按体裁
写作
基础知识
阅读
重点学习记叙文和说明文阅读方法并进行习作练习，涉猎散文和简单的议论文。学会写简单的应用文。
现
代
文
中心
六要素
常见文体
线索
顺序
语言
详略
结构
散文
小说
新闻
通讯
特写
童话
寓言
民间传说
神话故事
游记
传记
笔记
戏剧
曲艺
回忆录
访问录
记
叙
文
时间
地点
人物(第一\第三人称)
事件的起因
经过
结果
顺叙
倒叙
插叙
生动
形象
具体
记叙文的分类（
对象）
:记人\叙事\写景\状物
描写方法
修辞手法
开端
发展
高潮
结局
起因
结果
经过
写作
记叙：
是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。
说明：
用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。
议论：
作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度
描写：
把描写对象的状貌、情态描绘出来，使读者如见其人、如闻其声、如临其境。
抒情：
抒发和表达作者的感情。
记叙文
表达方式
表
达
方
式
议
论
文
常见文体：政论、评论、读后感、讲演稿、悼文
要素
:
论点、论证、论据
方式
：立论
驳论
方法
：
结构
语言
提出问题(引论)
分析问题(本论)
解决问题(结论)
议
论
文
准确
周密
议论方法
树
论证方法
举例论证（摆事实）
故事论证
类比论证
对比论证
比喻论证
引用论证
理论论证（讲道理）
说
明
文
常见文体
对象特征
顺序
方法
结构
语言
时间顺序
空间顺序
逻辑顺序
说
明
文
准确
简明
周密
总----分
总分总
总分
分总
并列
承接
它怎么样？
说明方法
说明
方法
打比方
下定义
分类别
举例子
画图表
作比较
作解释
列数字
引
用
应用文常见文体
借条
书信
通知
启事
计划
总结
广告
说明书
报告
留言条
申请书
慰问信
祝贺信
请假条
汇款单
树
描
写
方
法
人物描写
环境描写
外貌描写
语言描写
动作描写
心理描写
神态描写
描写
方法
自然环境描写
社会环境描写
写作过程
观察生活
审题立意
提炼中心
选材剪裁
布局谋篇
确定文体
重视拟题
安排结构
语言表达
构思写法
设置悬念
托物言志
欲扬先抑
开门见山
首尾呼应
以小见大
联想想象
描写人物
抓住人物特征
精选典型事例
运用描写方法
要求具体形象生动
线
索
一般记叙文的线索有以下几种:
1、以人或人物活动为线索
2、以物为线索
3、以中心事件为线索
4、以感情的发展变化为线索
5、以时间为线索
6、以空间变化为线索
有的记叙文有着两条或两条以上的线索，阅读时应认真揣摩，理清思路。
详略安排
详略安排是为文章的中心服务的
突出中心----
有关中心----
无关中心----
详写
略写
不写
谢
谢