人音版七年级音乐下册（简谱）第一单元《☆中国人民解放军进行曲》教学设计

中国人民解放军进行曲
教学目标：
1、分析、理解管乐《中国人民解放军进行曲》 ，了解进行曲的特点，体验进行曲带给我们快乐的情绪，熟悉进行曲适用的演出场合及功能。
2、听辨乐曲的主题旋律，理解乐曲的曲式结构，感受进行曲的风格特点。?
3、拓宽学生欣赏视野，激发欣赏音乐的兴趣。
教学重点：
感受、体验《中国人们解放军进行曲》 情绪特点。了解进行曲在生活中的作用以及适用的演出场合及功能
教学难点：
复三部曲的曲式结构。
教学过程：
一、组织教学：师生问好：
二、导入新课：
师:同学们，我们每天的操后队列都是伴着音乐走进教室，如果不用音乐会什么效果呢 ？我们来试试？老师请几名同学到讲台前面来表演。我们随着音乐踏步走一起感受下。
如果我把这首乐曲换一下，用这首乐曲可以吗？播放《道拉基》感受？生答。。
师：为什么《三大纪律八项注意》适合，而《道拉基》不适合？生答
（从节奏，旋律分析）
师 因为《三大纪律八项注意》节奏鲜明，旋律铿锵有力，富有强烈号召性，，所以适合队伍的行进。你们知道还有哪些歌曲具有这些特点呢，
那么今天老师就带着大家一起来欣赏两首乐曲.
三、新课教学：
（一）欣赏国庆阅兵视频。
师：首先，老师请大家欣赏一段视频。
生：欣赏视频。
师：视频里展现了什么内容，同学们能说一说你们在看了这段视频后的感受吗？答…
师：同学们说的非常好！每当老师看到这段视频时，总是抑制不住自己激动的心情，每次看到时都心潮澎湃、热血沸腾、激动不已，这份激动不仅来自于我们伟大祖国的繁荣富强，也来自于背景音乐带给我的感动！大家听到阅兵现场的背景音乐了吗？生答 知道它的名称吗，这首乐曲的就是今天老师要跟大家共同欣赏的《中国人民解放军进行曲》，刚才同学们可能是被阅兵式的恢宏气势所吸引而忽略了背景音乐，不要紧，我们再来欣赏这首乐曲，让我们好好的感受一下乐曲。
（二）欣赏军乐队演奏的《中国人民解放军进行曲》
。1、赏析歌曲：
师：这首乐曲的节奏和旋律有什么特点
生答
师归纳总结 出示进行曲定义及特点
进行曲：进行曲——是一种用步伐节奏写成的声乐曲或器乐曲，常用于队列行进中。4/4或2/4拍子，结构规整，节奏鲜明，旋律铿锵有力，富有强烈的号召性。它是以行进的步伐节奏写成的音乐作品，一般在队伍行进时演奏，用来统一步伐和意志。
师：听完这首歌曲后给你留下最深刻的是哪段音乐（最容易哼唱的部分）？
生答
师：分析开头的旋律：同音重复（只有一个音ⅰ组成）
不加任何节奏的演唱和加人附点和切分节奏的演唱，比较二者的区别，感受加上附点和切分后给人的感觉是什么？
全曲大量运用了附点和切分节奏，目的是想表现什么？
我们再次聆听一次，感受这首乐曲的魅力。
2 介绍作者：
师：同学们，刚才我们通过这么多遍的欣赏，充分的感受到了乐曲的魅力，每当听到这首乐曲，我们的心都随着激动不已，那么这么优秀的作品，知道它的作者是谁，
生：汇报作者生平简介
师：它是一首声乐曲还是器乐曲（介绍管乐队构成）
歌曲的情绪是怎样的 （师生共同总结，交流 ）
（二）欣赏管弦乐《拉德斯基进行曲》
第一遍聆听《拉德茨基进行曲》
今天老师带给大家一首非常有名，非常好听的进行曲《拉德茨基进行曲》
①要求：闭目聆听乐曲，边听边感受：乐曲的情绪怎样？
生答
②介绍作者：老约翰.施特劳斯
Johann Strauss (1804-1849), 奥地利作曲家，是 “圆舞曲之王” 小约翰 · 施特劳斯的父亲。早年从师学习小提琴，二十一岁自组乐团，是维也纳圆舞曲体裁的奠基人之一，被誉为“圆舞曲之父”。他一生共创作了一百五十余首圆舞曲，另有大量的进行曲和波尔卡舞曲等。
老约翰·施特劳斯有三个儿子都是作曲家———约翰·施特劳斯、约瑟夫·施特劳斯和爱德华·施特劳斯。为分清他们父子，后来人们在父名前加上“老”字，以示区别。
③乐曲背景介绍
乐曲为什么起名“拉德茨基”
拉德茨基是奥地利的陆军元帅，乐曲原本是为了歌颂拉德茨基但他本身是个非赏有争议的人物。后由于这首曲子曲调十分动听，具有英雄的性格，演出时能获得很好的剧场效果，人们渐渐忘了拉德茨基那段不光彩的历史，喜欢起这首曲子来。???????????????????
第二边聆听《拉德茨基进行曲》
①聆听音乐分组标记乐曲的变化次数
师：聆听乐曲，感受音乐：乐曲分几部分，曲式结构是什么？
试着说一说乐曲结构变化？
生：各组派代表上黑板标记处自己所听乐曲的结构
师评价总结
②分析乐曲，聆听各部分主题
引子：乐曲开始是一个简短的序奏(聆听引子)
<1>问题：A段音乐可以有几小部分组成？这段音乐描写了拉德茨基怎样的形象？
生：a+b+a, 描写拉德茨基在马上的威武形象
A部分：紧随高昂嘹亮的引子之作，乐队以热烈的情绪为我们奏出了热情而又辉煌的旋律：这个富于弹性而情趣活泼的主题经乐队反复演奏，其自豪和雄壮的感觉流露无遗，使人在自然而然中便由衷地加入到了它行进的节奏之中。
A主题是用带装饰音的八分音符和八分休止符写成，伴有战马奔腾的节奏，描写一位将军在马上的威武形象：
<2>问题：B段有几个小部分组成？这段音乐拉德茨基怎样的形象？
生：c+d+c’+d+c’,描写一位将军检阅部队时既轻松又严肃的形象
B部分：是一段沉稳柔和的音乐，整个乐队的力度稍减，增加了抒情的色彩，但这段具有吉普赛风格的曲调，节奏清晰流畅而富于跳跃感，仿佛是描绘拉德茨基意气风发的神情，又宛如这位元帅正率军出征，驭马疆场。?
<3>A部分：紧接着乐队重新将我们带回第一部分，并以更加热烈的情绪结束全曲。
此曲既有进行曲的节奏又比较轻松诙谐，它没有太多的军队战斗的进行曲特点，反而更接近幽默、欢乐的风格。
集体打拍，以LA演唱主题音乐，感受和体验音乐
?四、介绍西洋管弦乐队
①一般包括四组乐器，即弦乐组、木管组、铜管组和打击乐组。
弦乐组：包括：小提琴、中提琴、大提琴和低音提琴
木管组包括：短笛、长笛、双簧管、单簧管、英国管、大管等
铜管组包括：圆号、小号、长号、大号等；
打击乐组包括：有定音鼓、小军鼓、大鼓、三角铁、钹、锣、排钟等。
②西洋管弦乐队演奏分布示意图
五、观看2015年维也纳新年音乐会视频《拉德茨基进行曲》
1、感受维也纳新年音乐会的气氛，每年的1月1日新年音乐会，最受瞩目和期待的必定是两首加演曲目——《蓝色多瑙河》和《拉德茨基进行曲》，在曲目高潮部分观众跟着节拍的强弱和着进行曲鼓掌。
2、进行曲的类型以及适用场合
①进行曲作为结构工整，节奏鲜明的音乐形式，有各种类型，丰富了我们的日常生活。
②进行曲的音乐特点：节拍——偶数拍
节奏——鲜明清晰，多用附点、切分节奏
③举例说明不同场合适用不同的进行曲
升旗仪式——《义勇军进行曲》、运动会运动员入场——《运动员进行曲》
④《拉德茨基进行曲》适用于什么样的场合？
音乐会压轴，各种喜庆的正式非私人场合
五 音乐小测试
1教师播放四种乐器演奏的乐曲，由学生猜出是那种乐器演奏
2、给不同的场合配上不同的进行曲
六 课堂小结
今天，我们接触了进行曲这种音乐体裁，并欣赏了由著名的作曲家郑律成所作的《中国人民解放军进行曲》，老约翰.斯特劳斯的《拉德茨基进行曲》是我们更好的掌握了进行曲，了解了为什么好歌、经典曲目可以流传至今，广为传唱。其实我们身边有很多音乐都是进行曲体裁，课后同学们可以收集不同风格的进行曲，以后我们在再一起交流。