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1．（2020·长春市第五十二中学初三月考）在空气的成分中，体积分数约占21%的是（??
）
A．氮气
B．二氧化碳
C．氧气
D．稀有气体
2．（2020·河北安次初三）下列做法中，会加剧大气污染的是（ ）
A．植树造林
B．拆毁小炼钢锅炉
C．焚烧秸秆
D．车辆限号行驶
3．（2020·辽宁营口初三二模）有关空气的叙述中，正确的是（ ）
A．空气中的氧气具有可燃性，可用作火箭燃料
B．化工厂废气及汽车尾气，不会造成空气污染
C．稀有气体有广泛的用途，可制成多种用途的电光源
D．空气中的氮气与氧气体积比约为5：1
4．（2019·云南昆明初三一模）空气中体积分数约占78％的气体是
A．二氧化碳
B．氮气
C．氧气
D．稀有气体
5．（2020·江苏兴化初三二模）下列物质属于纯净物的是
A．医用酒精
B．冰水混合物
C．清新空气
D．加碘食盐
6．（2020·福建三明?初三二模）“测定空气中氧气体积分数”的实验装置如图所示。下列说法不正确的是
A．点燃的红磷应缓缓伸入集气瓶中
B．瓶内的压力变化为先变大后变小
C．红磷熄灭后瓶中还有少量的氧气
D．该实验过程会造成少量空气污染
7．（2020·河北乐亭?初三一模）空气中含量最多的是
A．氮气
B．氧气
C．稀有气体
D．二氧化碳
8．（2020·河北乐亭初三一模）下列各物质中属于混合物的是
A．氧气
B．二氧化碳
C．空气
D．氯酸钾
9．（2020·广西北流初三二模）下列有关空气的说法错误的是（ ）
A．按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%
B．空气中各种成分的含量是相对稳定的
C．空气是一种十分重要的天然资源
D．PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一
10．（2018·江苏天宁常州外国语学校初三月考）将等容积、等质量(含瓶塞、导管、燃烧匙及瓶内少量的细沙)的两个集气瓶置于天平的左右两盘，并调至平衡，然后同时迅速放入点燃的等质量的白磷和木炭(如图所示)，使两者充分燃烧后冷却至室温，打开止水夹后，此时的天平
A．指针偏向右
B．指针偏向左
C．仍处于平衡状态
D．指针先向左偏后向右偏
11．（2020·北京海淀101中学初三三模）暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等，发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量（装置见如图）．以下对此改进实验的叙述，错误的是（
）
A．此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气
B．实验前一定要检查装置的气密性
C．此实验中发热剂的多少不影响测量结果
D．此实验测出氧气的体积分数约是18.3%
12．（2020·山东无棣初三一模）空气是我们每天都呼吸着的“生命气体”。下列关于空气的说法正确的是（ ）
A．氧气能支持燃烧，可用作火箭燃料
B．医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术
C．燃烧法测定空气中氧气的含量，能用硫代替红磷
D．空气中的二氧化碳会造成酸雨，是大气污染物
13．（2020·广东白云初三一模）空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是
A．空气中的氧气主要来源于植物的光合作用
B．空气中氧气的体积分数约为21%
C．氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐
D．目前计入空气污染指数的有害气体主要包括二氧化碳以及臭氧等
14．（2015·天津南开中学初三期末）2013年6月5日世界环境日中国的主题是“同呼吸，共奋斗”，旨在建设美丽中国．下列做法不符合这一主题的是
A．大力开发和利用清洁能源
B．过量施用农药化肥
C．实行私家车摇号购买和限号出行的政策
D．污水处理达标后排放
15．（2016·天津初三一模）对大气有严重污染的一组有害气体是（??
?）
A．一氧化碳、二氧化碳、氧气
B．二氧化碳、二氧化硫、氮气
C．一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫
D．一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫
16．（2016·天津津南初三零模）空气中按体积分数计算含量最多的是（ ）
A．CO2
B．O2
C．N2
D．H2O
17．（2020·广西初三一模）某校化学兴趣小组在查阅资料时发现：可燃物燃烧需要的最低氧含量数据如下表。
可燃物名称
蜡烛
木炭
棉花
红磷
白磷
最低氧含量/%
16
14
8
8.8
3.2
请结合数据回答下列问题：
（1）结合数据，你认为红磷适合于测量空气中氧气的体积分数吗？并说明你的理由：__________。但实验过程中又确实看到进来的水的体积约占集气瓶内容积的
，其原因可能是___________。
（2）图1中集气瓶底放水的目的是__________。
（3）图2是拉瓦锡的实验装置，回看拉瓦锡的实验，选择汞的优点有_________（填序号，多选）。
a.实验过程没有污染
b.生成的化合物加热分解后又得到汞和氧气
c.在汞槽中起到液封作用
d.能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽
18．（2017·安徽繁昌初三竞赛）在测定空气中氧气含量的实验中，小强采用了如图所示装置：在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气，给装
有细铜丝的玻璃管加热，同时缓慢推动两个注射器活塞。至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化。
（1）在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是________。
（2）写出该实验中反应的化学方程式___________。
（3）小强测得实验结果如下：
反应前注射器内气体总体积
反应后注射器内气体总体积
25mL
22mL
由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数_______21％（填“>”、“=”、“<”）。
造成该实验出现误差的原因可能是___________。（填序号）
①没有交替缓缓推动两个注射器活塞
②读数时没有冷却至室温
③加入铜丝量太少
④加入铜丝量太多
（4）通过上面的实验，你学到的测量混合物中某成分含量的方法是______。
19．（2020·河北丰润初三一模）如图所示是测定空气里氧气含量的装置、气密性良好，在集气瓶内加入少量水，将水面上方空间分为5等份。用弹簧夹夹紧橡皮管、点燃红磷后，迅速伸入集气瓶中并塞紧塞子；待燃烧停止并冷却至室温后，打开弹簧夹。
(1)红磷燃绕的化学方程式为__________________。
(2)打开弹簧夹后，烧杯中的水能够进入到集气瓶中的原因是：_______________。
(3)实验结束，进入集气瓶中水的体积小于瓶内空间的五分之一，可能的一种原因是_______。
20．（2019·吉林市第二十三中学初三月考）在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，小明进行了如下实验，将红磷盛放在燃烧匙内，点燃后立即插入集气瓶内并塞上胶塞．
(1)实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，生成固体，使瓶内______减小，烧杯中水倒吸到集气瓶．由此可以得出氧气约占空气体积的______；
(2)集气瓶中红磷燃烧的现象是：______；写出相关的化学表达式_____．
(3)红磷燃烧一段时间后自动熄灭了，你认为原因是_______；
(4)冷却后，松开止水夹，你观察到的现象为________________，
(5)结果发现测定氧气的体积分数低于21%,造成此结果的可能原因主要有____（写出一点即可）
(6)为获得较为准确的实验数据，下列做法不正确的是____________．
A
检查装置的气密性
B
燃烧匙中的红磷足量
C
点燃红磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞
D
红磷熄灭，集气瓶冷却后打开弹簧夹
21．（2018·江苏天宁常州外国语学校初三月考）图
1
是教材中“测定空气中氧气体积分数”的实验装置图，图
2
是某科学兴趣小组对该实验进行的改进。
（1）实验中红磷要足量的目的是_________________________；装置如果橡皮塞处漏气，则测定结果会______________（填“偏大”“偏小”或“无影响”）；
（2）将数显设备、气体压强传感器和空气中氧气体积分数测量装
置按图
2
连接。（说明：其中与集气瓶相连的气体压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存。）装置气密性良好，调节右边敞口容器和集气瓶里的水面相平，此时集气瓶内气体的体积为
V1；关闭活塞，点燃燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞，待火焰熄灭后，过一段时间打开活塞，观察到集气瓶中的水位上升；待集气瓶内水面不再上升时，集气瓶内的气体体积为V2；然后向右边容器中加入一定量的水至两边水面再次相平，此时集气瓶内的气体体积为
V3。在点燃红磷至打开活塞这一过程中，观察到数显设备显示集气瓶内的气体压强先上升后下降，再趋于稳定。请回答：
①数显设备显示，开始一段时间集气瓶内气压上升，这是因为温度升高导致的气压变化量_____（选填“大于”、“等于”或“小于”）氧气量减少导致的气压变化量；
②基于数显设备显示的气体压强变化，“过一段时间打开活塞”中的“一段时间”是指从火焰熄灭后到_____所经历的时间；
③在整个实验过程中，集气瓶内减少的氧气体积为_____（选填“V1－V2”、“V1－V3”
或“V2－V3”）
22．（2019·云南昆明初三二模）实验室常用如图所示装置来测定空气中氧气的含量，该实验对红磷的要求是_____，集气瓶底部放少量水的作用一方面是吸收反应生成的五氧化二磷，防止污染空气，另一方面是_____。
23．（2020·辽宁台安初三二模）空气是人类赖以生存的宝贵资源。
（1）空气的用途：焊接金属时常用作保护气的是_____（填化学式）。
（2）空气的成分：老师利用图甲装置测定空气中氧气的含量并结合现代传感器技术，测得过程中容器内气体压强、温度、氧气浓度的变化趋势如图乙所示。
①t2时打开止水夹，最终集气瓶中水面大约上升至刻度_____处。
②结合曲线，解释AB段气体压强变化的原因是_____。
（3）空气的保护：图丙是某地PM2.5来源分布图。据此，下列措施对减少PM2.5效果最不明显的是_____。
A
发展公共交通，减少私家车出行
B
用风能与太阳能发电替代燃煤发电
C
减少工业生产中二氧化碳的排放
24．（2017·江苏徐州初三期中）下图是测定空气中氧气体积分数的实验装置。
操作如下：①用注射器抽取30mL空气（活塞拉至30mL刻度处），玻璃管中含有50mL空气；②在玻璃管中放入过量的红磷，在右侧导管口套上瘪的气球③按图连好实验装置；④点燃酒精灯，反复推注射器⑤待充分反应后，冷却至室温，将气中气体全部压入玻璃管，注射器中气体的体积为14mL。
（1）用反应的文字表达式表示反应原理_____，生成物的化学式为_____。
（2）实验时，红磷过量的目的是_____。如果没有红磷，_____（填“能”或“不能”）用木炭代替红磷进行实验。
（3）反复推拉注射器的目的是_____。实验中气球的作用是_____。
（4）实验测得空气中氧气的体积分数为_____。燃烧结束时，装置里剩余气体的具有的化学性质有_____（写1点）。
25．（2019·珠海市文园中学初三三模）用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件的实验过程如下：①将白磷放在燃烧匙内，塞好胶塞；②从长颈漏斗向瓶内迅速注入60℃的水至刚刚浸没白磷；③连接好注射器，向瓶内推入空气，瓶内水面下降，当白磷露出水面时立即燃烧，停止推入空气：④白磷熄火后，瓶内水面上升，最后淹没白磷。请同答下列问题：
（1）白磷燃烧的化学方程式为_________________。
（2）对比③中白磷露出水面前、后的现象，说明燃烧需要的条件是____________________。
（3）④中瓶内水面上升的原因__________________。
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1．（2020·长春市第五十二中学初三月考）在空气的成分中，体积分数约占21%的是（??
）
A．氮气
B．二氧化碳
C．氧气
D．稀有气体
【答案】C
【解析】
试题分析：空气成分中，体积分数约占21%的是氧气，故答案选择C
考点：空气中氧气含量
2．（2020·河北安次初三）下列做法中，会加剧大气污染的是（ ）
A．植树造林
B．拆毁小炼钢锅炉
C．焚烧秸秆
D．车辆限号行驶
【答案】C
【解析】
A、植树造林会改善空气质量，保护环境，不符合题意；
B、拆毁小炼钢锅炉，会减少污染物的排放，保护环境，不符合题意；
C、焚烧秸秆，会产生许多污染物，污染环境，符合题意；
D、车辆限号行驶，会减少污染物的排放，保护环境，不符合题意。
故选C。
3．（2020·辽宁营口初三二模）有关空气的叙述中，正确的是（ ）
A．空气中的氧气具有可燃性，可用作火箭燃料
B．化工厂废气及汽车尾气，不会造成空气污染
C．稀有气体有广泛的用途，可制成多种用途的电光源
D．空气中的氮气与氧气体积比约为5：1
【答案】C
【解析】
A、氧气能支持燃烧，但不具有可燃性，不能用作火箭燃料，选项A错误；
B、化工厂废气及汽车尾气，会造成空气污染，选项B错误；
C、稀有气体有广泛的用途，通电时它们会发出不同颜色的有色光，可制成多种用途的电光源，选项C正确；
D、空气中的氮气与氧气体积比约为：
，选项D错误。故选C。
4．（2019·云南昆明初三一模）空气中体积分数约占78％的气体是
A．二氧化碳
B．氮气
C．氧气
D．稀有气体
【答案】B
【解析】略
5．（2020·江苏兴化初三二模）下列物质属于纯净物的是
A．医用酒精
B．冰水混合物
C．清新空气
D．加碘食盐
【答案】B
【解析】
混合物由多种物质组成，纯净物由一种物质组成，冰水混合物是同种物质的不同状态，属于纯净物，故选B。
6．（2020·福建三明?初三二模）“测定空气中氧气体积分数”的实验装置如图所示。下列说法不正确的是
A．点燃的红磷应缓缓伸入集气瓶中
B．瓶内的压力变化为先变大后变小
C．红磷熄灭后瓶中还有少量的氧气
D．该实验过程会造成少量空气污染
【答案】A
【解析】
【详解】
A、点燃的红磷应快速伸入集气瓶中，以免集气瓶内的空气受热逸出，造成实验结束后进入的水偏多，测定结果偏大，选项说法不正确，符合题意；
B、红磷燃烧放出热量，造成集气瓶内的压强增大，随着反应的结束，氧气的消耗，装置内的压强又变小，选项说法正确，不合题意；
C、红磷燃烧并不能完全耗尽集气瓶内的氧气，所以红磷熄灭后瓶中还有少量的氧气，选项说法正确，不合题意；
D、红磷燃烧生成的五氧化二磷有毒，所以该实验过程会造成少量空气污染，选项说法正确，不合题意。
故选A。
7．（2020·河北乐亭?初三一模）空气中含量最多的是
A．氮气
B．氧气
C．稀有气体
D．二氧化碳
【答案】A
【解析】
空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%。故选A。
8．（2020·河北乐亭初三一模）下列各物质中属于混合物的是
A．氧气
B．二氧化碳
C．空气
D．氯酸钾
【答案】C
【解析】
【详解】
A、氧气是一种物质，属于纯净物，故选项错误；
B、二氧化碳是一种物质，属于纯净物，故选项错误；
C、空气中有氧气、氮气等，属于混合物，故选项正确；
D、氯酸钾是一种物质，属于纯净物，故选项错误。
故选C。
9．（2020·广西北流初三二模）下列有关空气的说法错误的是（ ）
A．按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%
B．空气中各种成分的含量是相对稳定的
C．空气是一种十分重要的天然资源
D．PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一
【答案】A
【解析】
A、按体积计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%，A错。
B、空气中各种成分的含量是相对稳定的，B正确。
C、空气是一种十分重要的天然资源，其各成分有重要用途，C正确。
D、PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一，D正确。
故选：A。
10．（2018·江苏天宁常州外国语学校初三月考）将等容积、等质量(含瓶塞、导管、燃烧匙及瓶内少量的细沙)的两个集气瓶置于天平的左右两盘，并调至平衡，然后同时迅速放入点燃的等质量的白磷和木炭(如图所示)，使两者充分燃烧后冷却至室温，打开止水夹后，此时的天平
A．指针偏向右
B．指针偏向左
C．仍处于平衡状态
D．指针先向左偏后向右偏
【答案】B
【解析】
白磷燃烧生成五氧化二磷固体，使瓶内压强变小，木炭燃烧生成二氧化碳气体，瓶内压无明显变化，但两边集气瓶物质总质量相等，天平平衡。当冷却至室温，打开止水夹后，右边集气瓶的压强高大于左边的集气瓶的压强，导致部分气体流入左边集气瓶，使左右集气瓶内压强相等，因此，左边集气瓶内物质总质量增多，天平指针偏向左。故选B。
11．（2020·北京海淀101中学初三三模）暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等，发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量（装置见如图）．以下对此改进实验的叙述，错误的是（
）
A．此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气
B．实验前一定要检查装置的气密性
C．此实验中发热剂的多少不影响测量结果
D．此实验测出氧气的体积分数约是18.3%
【答案】C
试题分析：测定空气中氧气含量的实验原理是：红磷燃烧消耗了瓶内的氧气，生成的是固体，使瓶内压强减小，在外界大气压的作用下水被压进集气瓶，进入水的体积就是集气瓶内原来氧气的体积．保证本实验成功的关键是：①装置气密性好；②红磷要足量；③要冷却至室温再读数等，A、铁生锈消耗氧气，使装置内的气压减小，进入水的体积就是消耗氧气的体积，故A叙述正确；
B、如果装置漏气，会使进入的水偏少，测定的结果偏小．故B叙述正确；
C、发热剂的量必须足量，因为只有足量的发热剂才能把氧气消耗完，使结果准确，故C叙述错误；
D、集气瓶内空气的体积四300mL，进入水的体积是55mL，即氧气的体积是55mL，因此氧气的体积分数=×100%=18.3%，故D叙述正确；故选项为：C．
考点：空气组成的测定．
12．（2020·山东无棣初三一模）空气是我们每天都呼吸着的“生命气体”。下列关于空气的说法正确的是（ ）
A．氧气能支持燃烧，可用作火箭燃料
B．医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术
C．燃烧法测定空气中氧气的含量，能用硫代替红磷
D．空气中的二氧化碳会造成酸雨，是大气污染物
【答案】B
【解析】
A、氧气能支持燃烧，但不能燃烧，不可用作火箭燃料，故选项错误；
B、液氮气化吸热能降低温度，所以医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术，故选项正确；
C、燃烧法测定空气中氧气的含量，硫燃烧生成二氧化硫，是气体，消耗了气体也产生了气体，不能产生压强差，不能用硫代替红磷，故选项错误；
D、空气中的二氧化碳不会造成酸雨，不是大气污染物，空气中的二氧化硫会造成酸雨，是大气污染物，故选项错误。故选B。
13．（2020·广东白云初三一模）空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是
A．空气中的氧气主要来源于植物的光合作用
B．空气中氧气的体积分数约为21%
C．氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐
D．目前计入空气污染指数的有害气体主要包括二氧化碳以及臭氧等
【答案】D
【解析】
A、空气中的氧气主要来自于植物的光合作用，说法正确，不符合题意；
B、空气中氧气的体积分数约为21%，不符合题意；
C、氮气的化学性质不活泼。可用作保护气，填充于食品包装中用以防腐，不符合题意；
D、二氧化碳是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，符合题意。
故选D。
14．（2015·天津南开中学初三期末）2013年6月5日世界环境日中国的主题是“同呼吸，共奋斗”，旨在建设美丽中国．下列做法不符合这一主题的是
A．大力开发和利用清洁能源
B．过量施用农药化肥
C．实行私家车摇号购买和限号出行的政策
D．污水处理达标后排放
【答案】B
【解析】A、大力开发和利用清洁能源，能够防治环境污染．故A不符合题意；
B、过量使用农药化肥，造成水体污染．故B符合题意；
C、实行私家车摇号购买和限号出行的政策可以减少私家车的使用，能减少空气污染，故C不符合题意；
D、污水处理达标后排放，能防止水的污染．故D不符合题意．故选B．
15．（2016·天津初三一模）对大气有严重污染的一组有害气体是（??
?）
A．一氧化碳、二氧化碳、氧气
B．二氧化碳、二氧化硫、氮气
C．一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫
D．一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫
【答案】C
【解析】
A、一氧化碳有毒，排放到空气中会污染空气，二氧化碳、氧气都是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，不符合题意；
B、二氧化碳、氮气都是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，二氧化硫能与水反应生成亚硫酸，形成酸雨，对大气有污染，不符合题意；
C、一氧化碳有毒，排放到空气中会污染空气，二氧化氮、二氧化硫会导致酸雨，会对大气造成污染，符合题意；
D、一氧化碳有毒，排放到空气中会污染空气，二氧化硫会导致酸雨，会对大气造成污染，二氧化碳是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，不符合题意。
故选C。
16．（2016·天津津南初三零模）空气中按体积分数计算含量最多的是（ ）
A．CO2
B．O2
C．N2
D．H2O
【答案】C
【解析】
空气中各成分的体积分数：按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%。
【详解】
A、CO2占0.03%，故A不正确；
B、O2占21%，故B不正确；
C、N2占78%，故C正确；
D、其它气体（包括水蒸气）和杂质占0.03%，水蒸气含量小于0.03%，故D不正确。故选C。
17．（2020·广西初三一模）某校化学兴趣小组在查阅资料时发现：可燃物燃烧需要的最低氧含量数据如下表。
可燃物名称
蜡烛
木炭
棉花
红磷
白磷
最低氧含量/%
16
14
8
8.8
3.2
请结合数据回答下列问题：
（1）结合数据，你认为红磷适合于测量空气中氧气的体积分数吗？并说明你的理由：__________。但实验过程中又确实看到进来的水的体积约占集气瓶内容积的
，其原因可能是___________。
（2）图1中集气瓶底放水的目的是__________。
（3）图2是拉瓦锡的实验装置，回看拉瓦锡的实验，选择汞的优点有_________（填序号，多选）。
a.实验过程没有污染
b.生成的化合物加热分解后又得到汞和氧气
c.在汞槽中起到液封作用
d.能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽
【答案】不适合，红磷燃烧需要的最低氧含量是8.8%，氧气不能完全消耗
氧气有一部分会溶于水（或实验时塞紧瓶塞较慢，瓶中部分空气受热膨胀散逸出去了）
吸收热量，吸收有毒的物质
bcd
18．（2017·安徽繁昌初三竞赛）在测定空气中氧气含量的实验中，小强采用了如图所示装置：在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气，给装
有细铜丝的玻璃管加热，同时缓慢推动两个注射器活塞。至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化。
（1）在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是________。
（2）写出该实验中反应的化学方程式___________。
（3）小强测得实验结果如下：
反应前注射器内气体总体积
反应后注射器内气体总体积
25mL
22mL
由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数_______21％（填“>”、“=”、“<”）。
造成该实验出现误差的原因可能是___________。（填序号）
①没有交替缓缓推动两个注射器活塞
②读数时没有冷却至室温
③加入铜丝量太少
④加入铜丝量太多
（4）通过上面的实验，你学到的测量混合物中某成分含量的方法是______。
【答案】使空气中的氧气充分反应
2Cu+
O22CuO
<
①②③
通过化学反应除去混合物中的一种成分，再测量混合物在反应前后体积（或质量）的变化，从而得出该种成分的含量。（其他答案合理也可）
【解析】
（1）为了使注射器里的空气中的氧气能充分与铜反应，在实验加热过程中，可以交替缓慢推动两个注射器活塞；
（2）铜与氧气在加热的条件下反应生成氧化铜，反应的化学方程为：2Cu+
O22CuO；
（3）①没有交替缓缓推动两个注射器活塞时，氧气可能不完全反应，导致测定结果偏小；
②读数时没有冷却至室温，导致反应后读数偏大，导致测定结果偏小；
③加入铜丝量太少，氧气不能完全反应，导致测定结果偏小；
④加入铜丝量太多，不影响实验结果；
（4）测量混合物中某成分含量的方法：通过化学反应除去混合物中的一种成分，再测量混合物在反应前后体积（或质量）的变化，从而得出该种成分的含量。（其他答案合理也可）。
19．（2020·河北丰润初三一模）如图所示是测定空气里氧气含量的装置、气密性良好，在集气瓶内加入少量水，将水面上方空间分为5等份。用弹簧夹夹紧橡皮管、点燃红磷后，迅速伸入集气瓶中并塞紧塞子；待燃烧停止并冷却至室温后，打开弹簧夹。
(1)红磷燃绕的化学方程式为__________________。
(2)打开弹簧夹后，烧杯中的水能够进入到集气瓶中的原因是：_______________。
(3)实验结束，进入集气瓶中水的体积小于瓶内空间的五分之一，可能的一种原因是_________________。
【答案】4P+5O22P2O5
红磷燃烧将集气瓶内氧气消耗掉，使瓶内压强减少，在大气压作用下，将水压入集气瓶
红磷量不足（合理即可）
【解析】
本题考查了空气组成的测定。难度不大，掌握用燃烧法测定空气中氧气含量的实验原理、注意事项等是正确解答本题的关键。
(1)
红磷燃烧生成五氧化二磷，其反应化学方程式：4P+5O22P2O5；
(2)实验结束后，打开弹簧夹，烧杯里的水进入瓶中的原因是集气瓶中的氧气被消耗，压强小于外界压强，在大气压作用下，将水压入集气瓶；
(3)
实验结束，进入集气瓶中水的体积小于瓶内空间的五分之一，可能的一种原因是红磷的量不足或装置漏气等。
20．（2019·吉林市第二十三中学初三月考）在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，小明进行了如下实验，将红磷盛放在燃烧匙内，点燃后立即插入集气瓶内并塞上胶塞．
(1)实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，生成固体，使瓶内______减小，烧杯中水倒吸到集气瓶．由此可以得出氧气约占空气体积的______；
(2)集气瓶中红磷燃烧的现象是：______；写出相关的化学表达式_____．
(3)红磷燃烧一段时间后自动熄灭了，你认为原因是_______；
(4)冷却后，松开止水夹，你观察到的现象为________________，
(5)结果发现测定氧气的体积分数低于21%,造成此结果的可能原因主要有____（写出一点即可）
(6)为获得较为准确的实验数据，下列做法不正确的是____________．
A
检查装置的气密性
B
燃烧匙中的红磷足量
C
点燃红磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞
D
红磷熄灭，集气瓶冷却后打开弹簧夹
【答案】压强
放出热量，生成大量的白烟
氧气完全反应或者很少
水进入集气瓶，进入集气瓶的水约占集气瓶容积的五分之一
红磷的量不足
C
【解析】
(1)
红磷燃烧生成五氧化二磷，瓶内压强减小，水倒吸到集气瓶，进入集气瓶的水约占集气瓶容积的五分之一，故实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，生成固体，使瓶内压强减小，烧杯中水倒吸到集气瓶．由此可以得出氧气约占空气体积的。
(2)集气瓶中红磷燃烧的现象是放出热量，生成大量的白烟；红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷，故化学表达式为。
(3)红磷燃烧消耗氧气，红磷燃烧一段时间后自动熄灭了，可能集气瓶中氧气被消耗尽，故原因是氧气完全反应或者很少。
(4)氧气约占空气中体积的五分之一，冷却后，松开止水夹，集气瓶中压强变小，水会倒吸进集气瓶，故观察到的现象为水进入集气瓶，进入集气瓶的水约占集气瓶容积的五分之一。
(5)结果发现测定氧气的体积分数低于21%,造成此结果的可能原因主要有红磷的量不足。
(6)
A、检查装置的气密性，装置不漏气，可以获得较为准确的实验数据，故A正确；
B、燃烧匙中的红磷足量，可以将氧气耗尽，可以获得较为准确的实验数据，故B正确；
C、点燃红磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中，瓶内部分空气受热逸出，进入的水的量大于集气瓶体积的五分之一，不能获得较为准确的实验数据，故C不正确；
D、红磷熄灭，集气瓶冷却后打开弹簧夹，可以防止气体膨胀导致瓶内压强比实验后应有的压强要大，能获得较为准确的实验数据，故D正确。故选C。
21．（2018·江苏天宁常州外国语学校初三月考）图
1
是教材中“测定空气中氧气体积分数”的实验装置图，图
2
是某科学兴趣小组对该实验进行的改进。
（1）实验中红磷要足量的目的是_________________________；装置如果橡皮塞处漏气，则测定结果会______________（填“偏大”“偏小”或“无影响”）；
（2）将数显设备、气体压强传感器和空气中氧气体积分数测量装
置按图
2
连接。（说明：其中与集气瓶相连的气体压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存。）装置气密性良好，调节右边敞口容器和集气瓶里的水面相平，此时集气瓶内气体的体积为
V1；关闭活塞，点燃燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞，待火焰熄灭后，过一段时间打开活塞，观察到集气瓶中的水位上升；待集气瓶内水面不再上升时，集气瓶内的气体体积为V2；然后向右边容器中加入一定量的水至两边水面再次相平，此时集气瓶内的气体体积为
V3。在点燃红磷至打开活塞这一过程中，观察到数显设备显示集气瓶内的气体压强先上升后下降，再趋于稳定。请回答：
①数显设备显示，开始一段时间集气瓶内气压上升，这是因为温度升高导致的气压变化量_____（选填“大于”、“等于”或“小于”）氧气量减少导致的气压变化量；
②基于数显设备显示的气体压强变化，“过一段时间打开活塞”中的“一段时间”是指从火焰熄灭后到_____所经历的时间；
③在整个实验过程中，集气瓶内减少的氧气体积为_____（选填“V1－V2”、“V1－V3”
或“V2－V3”）
【答案】将氧气消耗完
偏小
大于
装置冷却至室温
V1－V3
【解析】
【分析】
根据压强变化的原因；实验中的注意事项；参加反应的氧气；实验误差产生的原因来分析作答。
【详解】
（1）实验中红磷要足量的目的是将氧气消耗完，使测定结果更准确；装置如果橡皮塞处漏气，冷却后会进入一部分空气，打开止水夹后进入的水就少，会造成结果偏小；
（2）①数显设备显示，开始一段时间集气瓶内气压上升，实验开始时，红磷燃烧放热，因为温度升高导致的气压变化量大于氧气量减少导致的气压变化量；
②基于数显设备显示的气体压强变化，
“过一段时间打开活塞”中的“一段时间”是指从火焰熄灭后到装置冷却至室温所经历的时间，即在实验结束后，必须等到装置冷却至室温后才能打开活塞；
③在整个实验过程中，参加反应的氧气即为集气瓶内减少的氧气，其体积为：V1－V3。
22．（2019·云南昆明初三二模）实验室常用如图所示装置来测定空气中氧气的含量，该实验对红磷的要求是_____，集气瓶底部放少量水的作用一方面是吸收反应生成的五氧化二磷，防止污染空气，另一方面是_____。
【答案】足量
吸收热量，缩短冷却到室温时间
【解析】
为完全消耗氧气，该实验对红磷的要求是足量，集气瓶底部放少量水的作用，一方面是吸收反应生成的五氧化二磷，防止污染空气，另一方面是吸收热量，缩短冷却到室温的时间，故填：足量；吸收热量，缩短冷却到室温时间。
23．（2020·辽宁台安初三二模）空气是人类赖以生存的宝贵资源。
（1）空气的用途：焊接金属时常用作保护气的是_____（填化学式）。
（2）空气的成分：老师利用图甲装置测定空气中氧气的含量并结合现代传感器技术，测得过程中容器内气体压强、温度、氧气浓度的变化趋势如图乙所示。
①t2时打开止水夹，最终集气瓶中水面大约上升至刻度_____处。
②结合曲线，解释AB段气体压强变化的原因是_____。
（3）空气的保护：图丙是某地PM2.5来源分布图。据此，下列措施对减少PM2.5效果最不明显的是_____。
A
发展公共交通，减少私家车出行
B
用风能与太阳能发电替代燃煤发电
C
减少工业生产中二氧化碳的排放
【答案】N2
1
反应放热，温度升高，内部压强增大
C
【解析】
（1）焊接金属时常用作保护气的是氮气，故填：N2。
（2）①氧气约占空气体积的1/5。t2时温度恢复到室温，此时打开止水夹，最终集气瓶中水面大约上升集气瓶空气体积的五分之一至刻度1处，故填：1。
（3）红磷燃烧放热，温度升高，压强变大，故AB段气体压强变大，故填：反应放热，温度升高，内部压强增大。
（4）A
发展公共交通，减少私家车出行，减少汽车尾气排放，有助于减少PM2.5，不符合题意。
B
用风能与太阳能发电替代燃煤发电，减少了有害气体烟尘排放，不符合题意。
C
减少工业生产中二氧化碳的排放，不能减少粉尘排放，无助于减少PM2.5符合题意。
股癣：C。
24．（2017·江苏徐州初三期中）下图是测定空气中氧气体积分数的实验装置。
操作如下：①用注射器抽取30mL空气（活塞拉至30mL刻度处），玻璃管中含有50mL空气；②在玻璃管中放入过量的红磷，在右侧导管口套上瘪的气球③按图连好实验装置；④点燃酒精灯，反复推注射器⑤待充分反应后，冷却至室温，将气中气体全部压入玻璃管，注射器中气体的体积为14mL。
（1）用反应的文字表达式表示反应原理_____，生成物的化学式为_____。
（2）实验时，红磷过量的目的是_____。如果没有红磷，_____（填“能”或“不能”）用木炭代替红磷进行实验。
（3）反复推拉注射器的目的是_____。实验中气球的作用是_____。
（4）实验测得空气中氧气的体积分数为_____。燃烧结束时，装置里剩余气体的具有的化学性质有_____（写1点）。
【答案】磷+氧气五氧化二磷
P2O5
将氧气完全消耗
不能
使氧气与红磷充分接触，完全反应
缓冲装置内的压强，方便注射器的推拉
20%
不支持燃烧
【解析】
（1）红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：磷+氧气五氧化二磷。生成物的化学式为P2O5。故答案为：磷+氧气五氧化二磷、P2O5；
（2）实验时，红磷过量的目的是将装置内的氧气完全消耗。如果没有红磷，不能用木炭代替红磷进行实验，这是因为木炭燃烧生成二氧化碳，导致最终气体体积几乎不变，无法测定氧气的含量。故答案为：将氧气完全消耗、不能；
（3）反复推拉注射器的目的是使氧气与红磷充分接触，完全反应。实验中气球的作用是缓冲装置内的压强，方便注射器的推拉。故答案为：使氧气与红磷充分接触，完全反应、缓冲装置内的压强，方便注射器的推拉；
（4）实验测得空气中氧气的体积分数为：。燃烧结束时，装置里剩余气体的具有的化学性质有不能燃烧，不支持燃烧等。故答案为：20%、不支持燃烧（答案合理即可）。
25．（2019·珠海市文园中学初三三模）用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件的实验过程如下：①将白磷放在燃烧匙内，塞好胶塞；②从长颈漏斗向瓶内迅速注入60℃的水至刚刚浸没白磷；③连接好注射器，向瓶内推入空气，瓶内水面下降，当白磷露出水面时立即燃烧，停止推入空气：④白磷熄火后，瓶内水面上升，最后淹没白磷。请同答下列问题：
（1）白磷燃烧的化学方程式为_________________。
（2）对比③中白磷露出水面前、后的现象，说明燃烧需要的条件是____________________。
（3）④中瓶内水面上升的原因__________________。
【答案】4P+5O2
2P2O5
氧气
瓶内气体压强减小
【解析】
【详解】
（1）白磷燃烧生成五氧化二磷：4P+5O22P2O5；
（2）白磷露出水面后接触到了氧气，故说明燃烧需要氧气；
（3）白磷燃烧消耗氧气，导致集气瓶内的压强变小，故瓶内水面会上升。
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精品试卷·第
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