北师大版一年级数学上册6.2 我说你做课件（22张ppt）

六 认识图形
2 我说你做
学习目标
1.在观察、操作等活动中，进一步掌握长方体、正方体、圆柱和球的特征。
2.经历观察、思考、交流等学习过程，培养语言表达、空间想象等多种学习能力，初步发展空间观念。
3.培养创新意识，感受数学与实际生活的密切联系。
回顾复习
画一画。是正方体的画“ ”，是长方体的画“ ”，是圆柱的画“ ”，是球的画“ ”。
（ ） （ ） （ ） （ ）
例题解读
说一说，摆一摆。
摸一摸，摆一摆。
典型例题
2个 可以拼
成一个长方体。
两个 可以拼成一个长方体。
三个 可以拼成这样的图形。
四个 可以拼成正方体。
两个 可以拼成圆柱。
小 结
认识立体图形
把长方体、正方体的平面紧密贴在一起，可以拼搭成一个新的立体图形。
把圆柱的平面紧密贴在一起，可以拼搭成一个新的立体图形，用侧面不能把两个圆柱拼在一起。
把不同的立体图形混合拼搭，尽量把立体图形的较大的平面重合叠加，这样比较稳固。
随堂小测
1.哪组能站稳？在能站稳的下面画“√”。
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
√
√
4
5
( )个
( )个
2.数一数。
两个同样的长方体可拼出一个什么图形？
可以拼成一个正方体。
错误解答
易错提醒
两个同样的长方体可拼出一个什么图形？
错解分析：可以左右摆，也可以前后摆。
两个同样的长方体可拼出一个什么图形？
可以拼成一个正方体。
错误解答
可以拼成一个长方体。
正确解答
课后作业
1. 从课后习题中选取；
2. 完成练习册本课时的习题。