北师大版一年级数学上册7.4 有几棵树课件（22张ppt）

七 加与减（二）
4 有几棵树
学习目标
1.结合具体情境，经历探索8加几的进位加法的计算方法的过程，能正确计算8加几的加法。
2.通过具体的操作活动，初步感知计算方法的多样性，理解“凑十”的计算策略和进位的计算算理。
3.激发学习兴趣，养成认真计算的好习惯。
回顾复习
9＋5＝14
9＋2＝11
9＋7＝16
9＋4＝13
9＋6＝15
9＋5＝
9＋2＝
9＋7＝
9＋4＝
9＋6＝
同学们算得又对又快，能说说你们是用什么方法算的吗？
例题解读
一共有几棵 ？
8
6
14
8＋2＝10
10＋4＝14
一共有几棵 ？
8
6
14
6＋4＝10
10＋4＝14
一共有几棵 ？
用下面的方法计算8+6= ，你能看懂吗 ？
用下面的方法计算8+6= ，你能看懂吗 ？
13
圈一圈，算一圈。
16
圈一圈，算一圈。
典型例题
8+5=
?
跑步的一共有多少个学生？

8+5=
13
8+5=
?
2
3
10
13
还可以怎样算？
8+5=
?
3
5
10
13
2.计算： 8+7=
我把7分成2和5，8加2等于10，10加5等于15。
解题思路：
8+5=15
小 结
8加几的计算方法
8 ＋ 9 ＝
7
1
10
17
用“凑十法”计算8、7、6加几，可以“拆小数，凑大数”,也可以“拆大数，凑小数”。
15
14
将8凑成10计算简单。
随堂小测
1.摆一摆，算一算。
7
2.圈一圈，算一算。
13
16
8＋8＝
16
提示：先把8加2凑成10，再计算。
3.看一看，填一填。
6+8=
13
错误解答
易错提醒
看图列式计算。
错解分析：
6可以分成4和2,2和8凑成10,10加4等于14，此题计算错误。
6+8=
13
错误解答
6+8=14
正确解答
看图列式计算。
课后作业
1. 从课后习题中选取；
2. 完成练习册本课时的习题。