北师大版一年级数学上册 6.1 认识图形课件（16张ppt）

六 认识图形
1 认识图形
学习目标
1.在分类、观察、动手操作等活动中认识长方体、正方体、圆柱和球，初步了解这些立体图形的特点，并知道它们的名称。
2.结合分一分、认一认、玩一玩等学习活动，积累观察、思考、交流的学习经验，感受分类思想。
3.培养观察、表达和归纳能力，初步建立空间观念。
情境引入
猜谜语
小小一个长方体，
肚里装着尺和笔，
小朋友们来上学，
把它放进书包里。
例题解读
说一说，图中有那些物品？你能把它们分成几类？
玩一玩。
典型例题
连一连。
小 结
认识立体图形
{7DF18680-E054-41AD-8BC1-D1AEF772440D}立体图形
图形名称
特 征
长方体
长长方方的，有6个平平的面，面有大有小
正方体
四四方方的，有6个平平的面，面的大小一样
圆柱
直直的，上下一样粗，两端是圆圆的、平平的面，可以滚动
球
圆圆的，表面是曲面，可以任意滚动
1.找朋友。
仔细观察，物体属于哪一种就连在一起。
随堂小测
3
1
2
1
2.填一填。
仔细观察，按照顺序去数一数。
3.搭一搭。
判断：在正方体下面画√。
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
√
错误解答
易错提醒
错解分析：
没有把握住正方体的特征，一面是正方形的不是正方体，是长方体。
判断：在正方体下面画√。
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
√
正确解答
√
错误解答
课后作业
1. 从课后习题中选取；
2. 完成练习册本课时的习题。