八年级物理人教版1.1长度和时间的测量导学案（无答案）

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第一章
第1节
长度和时间的测量
【学习目标】
1．认识时间和长度的测量工具及国际单位；
2.
会正确使用相关测量工具进行测量，并正确记录测量结果；
3．知道测量长度的几种特殊方法；
4.
知道误差与错误的区别。
【要点突破】
一：长度的单位及换算
1、国际单位：
符号：
2、单位符号及换算
　　　常用单位及符号：千米
　
分米
　
厘米
　
毫米
　
微米
　
纳米
　　　1km=
m
1m=
dm=
cm=
mm
　　　1mm=
μm　
1μm
=
nm
1m=
nm
例题1：身高160cm的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，接近真实值的是（　　）
A．教室宽5臂展，约8m（臂展：两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离）
B．教室长10步幅，约30m（步幅：走路时，两脚尖之间的距离）
C．课桌长4拃，约2.8m（拃：张开手，拇指尖到中指尖之间的距离）
D．物理课本厚1指宽，约10cm
对应练习1：以下长度的估测中最接近3
m的是?(　　)
A.教室的高度　　
B.课桌的高度
C.物理课本的宽度　　
D.中学生的身高
对应练习2：小明同学到南美洲游学，见到一种外表酷似微型西瓜的野生水果，其独特的迷你造型和清爽的口感令人称奇。如图是迷你“西瓜”与一元硬币放在一起的对比照，根据图片信息，估测该迷你“西瓜”的长度约为(　　)
A．2
mm
B．2
cm
C．6
mm
D．6
cm
变式练习1：在下面各题中填上合适的单位
1、教室门的高度约20（
）
2、课桌的高度约750（
）
3、常用圆珠笔的长度约1.5（
）
4、物理课本中一张纸的厚度约70（
）
5、教室每层楼高约33
（
）
6、一位中学生的身高约16.5
（
）
7、练习册的长度约为0
.22
（
）
二：常见的测量工具
1、测量工具：
　　①刻度尺(最常用)；
　　②精密仪器：游标卡尺　
螺旋测微器，激光测距仪。
2、刻度尺的使用方法
　　①看：看清刻度尺
、
、
。
　　②选：根据测量要求选择适当
和
的刻度尺；
　　③放：刻度尺的刻度线
被测物体且与被测物体
，刻度尺的零刻度线或某一整数刻度线与被测长度起始端对齐；
　　④读：读数时视线要正对刻度尺且与尺面
；要估读到
的下一位；
　　⑤记：记录结果应包括
和
。
例题1：图中，物体的长度为
cm。
对应练习1：用刻度尺测物体的长度时，下列要求错误的是(　　)
A．测量时，刻度尺沿着所测长度放好
B．测量时，可以不从刻度尺的零刻度线处量起
C．读数时，视线应与尺面平行
D．记录测量结果时，必须在数字后面写上单位
对应练习2：下列给出用刻度尺测量物体长度的四幅场景图。其中给出四项表述错误的是
（
）
甲
乙
丙
丁
A.如图甲所示，刻度尺的分度值为1mm，用它测得物体的长度为3.40cm。
B.如图乙所示，刻度尺的分度值为1mm，用它测得铅笔的长度为52.5mm。
C.如图丙所示刻度尺的分度值为1mm，所测物体的长度为1.45cm。
D.如图丁所示，刻度尺的分度值为1mm，用它测得金属球的直径为3.29cm。
变式练习1：用同一把刻度尺测量同一物体的长度，四次测量结果依次是74.4cm、74.3cm、74.5cm、74.3cm，则这一物体的长度应记作(
)
A．74.38cm
B．74.4cm
C．74.5cm
D．74.375cm
变式练习2：下列图中，关于刻度尺使用方法正确的是()
A
B
C
D
变式练习3：为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用下列哪种尺最合适（　　）
A.
量程3
m，分度值1
mm
B.
量程10
m，分度值1
dm
C.
量程30
cm，分度值1
mm
D.
量程15
cm，分度值0.5
mm
变式练习4：宇航员麦克莱恩进入空间站四个月后，她发现无法穿上从地面带去的宇航服，原因是她在失重环境下长高了.如图所示，这四个月她长高了????cm.
三：测量长度的几种特殊方法
1.化曲为直法(棉线法)
　　测量曲线长度时，可让无伸缩性的棉线与曲线完全重合，作好两端的记号，然后把线轻轻拉直，用刻度尺测量出长度，就等于曲线的长度。
2.累积法：
　　对于无法直接测量的微小量的长度，可以把数个相同的微小量叠放在一起测量，再将测量结果除以被测量的个数，就可得到一个微小量的长度。
3.滚轮法：
　　用已知周长的滚轮在待测的较长的直线或曲线上滚动，记下滚动的圈数，则被测路段的长度等于圈数乘以周长，例如测量池塘的周长，某段道路的长度等。
4.平移法：(a)测硬币直径；
(b)测乒乓球直径；
(c)测铅笔直径。
例题1：要测量一张新一百元人民币的厚度，下列测量方法中正确的是（）
A.直接用刻度尺测量
B.测量100张相同的百元人民币总厚度，然后除以100
C.测量一张百元人民币和木板总厚度，再减去木板厚度
D.无法测量
例题2：某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：
A.用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度L；
B.用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d；
C.将细铜丝紧密缠绕在圆柱形铅笔杆上；
D.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n.
（1）以上实验步骤的合理顺序应是
.（填写字母）
（2）计算该细铜丝直径的表达式是：d＝
.
（3）该同学没有用学生常用的刻度尺来直接测量该细铜丝的直径，是因为
.
对应练习1：测量长度的基本工具是
，小亮在学习了长度的测量后，想测量纸张的厚度，他将厚薄均匀的一条长纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环内，如图所示，已知纸带环绕了n圈，纸带的外径为D2，铅笔的外径为D1，则纸的厚度是
。
对应练习2：如图所示，用刻度尺来测量圆纽扣的直径，该刻度尺的分度值是????cm，圆纽扣的直径是????cm，要减小测量的误差应采取的方法是????.
变式练习1：某地图上有一条公路连接AB两地。如图所示，比例尺为1：100000，现在给你一条细棉线，一把刻度尺，两块三角板，一个一元硬币。你能否测出这条公路的长度？请写出测量的过程、所需测量的量和这条公路长度的计算表达式。
变式练习2：现要测量某圆柱的直径，如图所示几种测量方法中正确的是（
）
A.
A图
B.
B图
C.
C图
D.
D图
四：时间的单位和测量工具
1.时间的单位：国际单位是
，符号：
2.常用的时间单位还有时(h)
分(min)　
毫秒(ms)，
它们之间的换算关系是：1h=
min，1min=
s，1h=
s，1s=
ms。
3.时间的测量工具
　　(1)在物理实验中常用停表来计时，停表与普通表不同之处：普通表的时针、分针和秒针是在不停地走动，而停表指针可走可停，在使用停表之前要观察一下秒针的走动情况，使用停表先按动启动按钮，停表开始计时，再按停止按钮停表即停止，显示时间间隔。
　　(2)古代有日晷、沙漏、水钟等。近代有机械钟、石英钟，现在有电子表、光电计时器。
例题1：如图1所示，物体的长度是
m，此刻度尺的分度值是
，如图2停表的读数
s.
对应练习1：中医诊病通过"望、闻、问、切"四个途径，其中"切"就是用手指把脉，根据脉象来诊断疾病，这是中国古代传统医学家独创的诊法，如图所示.每次把脉的时间，古人强调不应少于脉跳五十次，据此可知中医把脉一次约不少于多长时间（　　）
A.
50min
B.
5min
C.
1min
D.
1s
对应练习2：如图所示，秒表的读数为　
　s。
五：误差和错误
1.测量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值与真实值之间总会有差别，这就是
；我们不能消灭误差，但应尽量
误差
2.
、
、
，都可以减小误差
3.误差不是错误，测量错误是不该发生的，是
避免的.
误差是
避免的.
例题1：有关误差，下列说法中正确的是(
)
A．误差就是测量中产生的错误
B．选用精密的测量仪器可以消除误差
C．实验中认真仔细地进行测量可以消除误差
D．采用多次测量取平均值的方法，可以减小误差
对应练习1：判断下列说法的正确与错误：
（1）不遵守测量的操作规则会造成误差
（
）
（2）零刻线磨损的尺也可以使用
（
）
（3）测量中，误差和错误都是不允许的
（
）
（4）求平均值时，小数点后保留的位数越多越好
（
）
对应练习2：如图所示，用刻度尺测量木块的分度值是
cm.为了减少测量的误差，可以采用
的方法.PM2.5是漂浮于空气中，直径小于或等于2.5μm，即
m的颗粒物.
【综合练习】
1、王迪同学在测量记录中忘记写单位，下列哪个数据的单位是cm（　　）
A.普通课本一张纸的厚度是7
B.茶杯的高度是10
C.物理书的长度是252
D.他自己的身高是16.7
2、根据图所给信息，请你估测运动员从蹦床中心点跳起的实际高度大约是（　　）
A.1cm
B.0.2m
C.1.7m
D.4.5m
3、下列各式中表达正确的是（　　）
A.2.2m＝2.2×100＝220cm
B.2.2m＝2.2m×100＝220cm
C.2.2m＝2.2×100cm＝220cm
D.2.2m＝2.2m×100cm＝220cm
4、测量跳远成绩时，下列测量工具合适的是（　　）
A.分度值是1cm的15m的卷尺
B.分度值是1mm的米尺
C.分度值是1cm的1.5m的钢卷尺
D.分度值是0.1mm的游标卡尺
5、使用刻度尺测长度时，下面做法不正确的是（　　）
A.放置刻度尺时，刻度尺应沿所测长度放置，并必须一定从0刻度线量起
B.看刻度尺时，视线要与尺面垂直，并要正对刻度线
C.读数时，根据所测长度末端估读到分度值下一位
D.记录时，要记下测量的数字和单位
6、如图所示，用A、B两刻度尺测量同一木块的边长，就分度值而言，
刻度尺精密些；就使用方法而言，
不正确（选填"A"或"B"），木块的边长为
cm。
7、使用刻度尺之前，要观察
，分度值及零刻度在哪里，如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是
（填"A"或"B"），该物体的长度是
cm.
8、为了比较准确地测出一堆相同规格的小橡胶垫圈的个数（估计为10000个），最好采用下列哪种方法（　　）
A.将这些垫圈叠在一起，用刻度尺量出总厚度L，再量出一个垫圈的厚度L1，则为垫圈总数
B.将这些垫圈叠在一起，用刻度尺量出总厚度L，再量出10个垫圈的厚度L10，则为垫圈总数
C.用刻度尺仔细地测量一个垫圈的厚度
D.用刻度尺多次测量一个垫圈的厚度，求平均值
9、为了测出细铜丝的直径，某同学把铜丝在铅笔上紧密排绕32圈．如图所示，用分度值是1mm的刻度尺测得这32圈的总宽度为
cm，可算出细铜丝的直径约为
mm．
10、小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为2.35cm、2.3cm、2.36cm和2.85cm，则测量结果应记为（　　）
A.2.48cm
B.2.357cm
C.2.36cm
D.2.4cm
11、（多选）在测量中进行多次测量求平均值作为测量结果，是为了（　　）
A.避免产生误差
B.避免产生错误
C.可以减小误差
D.提高准确程度
【挑战中考】
1、（广州）如图甲所示，圆形物体的直径是________cm，如图乙所示，秒表的读数为________s.
2、（济宁）PM2.5是指空气中直径很小的颗粒,“2.5”是表示颗粒直径的数值,其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一,下列选项中与PM2.5颗粒物大小相当的是?(　　)
A.米粒　　B.柳絮　　C.细菌　　D.原子
3、（滨州）科学家经常用估算的方法来获得事物的有关信息。估算不是胡乱猜测,它的结果是根据已知的信息进行合理推测得到的,例如经过测量一个成年人“一拃(zhǎ)”(伸开五指,拇指与中指间最长的距离)长度约为20
cm,一张课桌的高约为4拃,估算高度约为80
cm。下面是小明的一些估算值,你认为符合实际的是?(　　)
A.一张纸的厚度约为1
mm
B.一个成年人正常步行时的速度约为5
m/s
C.一个初中学生所受重力约为500
N
D.一个鸡蛋的质量约为0.5
kg