七年级上册第六单元名著导读《西游记》 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
《西游记》导读
学习目标
1
了解西游记的文体常识。
2
通过欣赏影视片段，读原文，体会原著的精妙，学习读名著的方法，激发阅读的兴趣。
吴承恩(1500？～1582？)，江苏淮安人，出生于破落的书香世家。他从小聪明好学，博览群书，特别喜欢民间文学。为了谋求出路，他曾经多次参加科举考试，一直很不顺利。四十多岁才补了个岁贡生，当了长兴县丞。
他为官清正廉洁，刚直不阿，看不惯官场的奸邪谄（chǎn）媚、尔虞我诈和官府对百姓的横征暴敛，只干了两年就愤然弃职。
生活经历使他愤世嫉俗，也使他狂傲不羁。晚年回故乡隐居，潜心收集民间传说和野史资料，决心写神魔小说《西游记》来与统治阶级抗争。
作者简介
结合预习，说说你对作者的认识，老师补充。
《西游记》出版前言
拿到《西游记》这本书，我们首先要看哪些内容？
目录
内容
看看前言，结合预习，你能说出《西游记》的主要内容和创作背景？
《西游记》以历史上唐玄奘远赴西域取经的事件为原型，结合历代各种书籍与民间传说，由吴承恩改编成书。它是中国古代最优秀的神魔小说，也是一部规模宏伟、结构完整、用幻想形式反映社会矛盾的巨著。
小说叙述唐三藏与徒弟孙悟空、猪八戒、沙僧、白龙马经过九九八十一次磨难，到西天取经的过程。首先即以整整七回“大闹天宫”故事开始到全书结束，讲述五百年后，观音向孙悟空道出自救方法：须随唐三藏到西方取经，作其徒弟，修成正果之日便得救。孙悟空遂紧随唐三藏上路，途中屡遇妖魔鬼怪展开一段艰辛的西游取经之旅。
小说写于明朝中期，当时社会经济虽繁荣，但政治日渐败坏，百姓生活困苦。作者对此现象通过故事提出批评。
……
《西游记》前言
《西游记》是一部（章回）体长篇（神魔）小说，作者是（吴承恩），（明）代人。
主要内容
这部书写的是唐僧、沙僧、猪八戒、孙悟空师徒四人去西天取经，经历了九九八十一难，最终取回了真经。
这种第几章第几回叫
体？
《西游记》主体部分唐僧取经故事，由历史上的真人真事发展演化而来。唐太宗贞观元年(627)，青年和尚玄奘只身一人赴天竺(今印度)取经，跋山涉水，历尽艰难险阻，至贞观十九年(645)，取回梵文佛经657部，并在长安设立译场，进行翻译。
唐
《大唐西域记》玄奘印度取经（17年）真实故事
↓
《大唐大慈恩寺三藏法师传》
插入神话故事
↓
宋
《大唐三藏取经诗话》神话成分进一步增加
↓
元
《四人西天取经故事》大体定型
↓
明
吴承恩加工整合成《西游记》
吴承恩生活在弘治到万历时期。当时，宦官专权，奸臣当道，正是明代统治阶级贪污受贿成风，荒淫腐朽之极，社会矛盾日趋尖锐、政治十分黑暗的时期。
创作背景
唐僧原形
故事
题材：
故事演变：
读目录
《西游记》可分为三部分
一
至
七
回：大闹天宫；
八
至
十
二
回：
唐僧出世；
十三至一百回：
西天取经。
可将全书可划分哪几个部？推荐精彩内容。
推荐精彩章节
第五回
乱蟠桃大圣偷丹
反天宫诸捉怪
第二十二回
八戒大战流沙河
木叉奉法收悟净
第二十三回
三藏不忘本
四圣试禅心
第二十七回
尸魔三戏唐三蔵
圣僧恨逐美猴王
第四十二回
大圣殷勤拜南海
观音慈善缚红孩
第四十五回
三清观大圣留名
车迟国猴王显法
第六十一回
猪八戒助力败魔王
孙行者三调芭蕉扇
第九十八回
猿熟马驯方脱壳
功成行满见真如
大闹天宫
收沙僧
猪八戒撞天婚
智擒红孩儿
三打白骨精
车迟国斗法
三调芭蕉扇
二仙收人事
书写的再好，被人乱改，那么作者也会被气死。下面我们欣赏两段视频，你觉得哪一段拍得好？理由是什么？
后面这一部拍得好。
首先，就得读懂
其实，《西游记》早已拍成家喻户晓的电视剧了，有了这么好看的电视剧，我们为什么还要看书呢？
我们再欣赏一段视频，然后读一读相关的原著，也许会有新的发现。
小结：
原著；
其次，想象扩充要
，内容要符合
不能
。
合理
原著，
胡编乱改
那大圣收了如意棒，抖擞神威，将身一纵，站在佛祖手心里，却道声：“我出去也！”你看他一路云光，无影无形去了。佛祖慧眼观看，见那猴王风车子一般相似不住，只管前进。大圣行时，忽见有五根肉红柱子，撑着一股青气。他道：“此间乃尽头路了。这番回去，如来作证，灵宵宫尽是我坐也。”又思量说：“且住！等我留下些记号，方好与如来说话。”拔下一根毫毛，吹口仙气，叫“变！”变作一管浓墨双毫笔，在那中间柱子上写一行大字云：“齐天大圣到此一游。”写毕收了毫毛，又不庄尊，却在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。
关键句子：
猴王风车子一般相似不住
2、原著只有283个字，却能拍出这么精彩的片段。可见原著语言有多么的精炼！
1、孙悟空一个筋斗十万八千里，像风车一样翻转不停，那得多少个十万八千里。
电视很难拍出来，就算拍出来也没各自想象有意思。
蟠桃描写片段
夭夭灼灼，颗颗株株。夭夭灼灼花盈树，颗颗株株果压枝。果压枝头垂锦弹，花盈树上簇胭脂。时开时结千年熟，无夏无冬万载迟。先熟的酡（tuó）颜醉脸，还生的带蒂青皮。凝烟肌带绿，映日显丹姿。树下奇葩并异卉，四时不谢色齐齐。左右楼台并馆舍，盈空常见罩云霓。不是玄都凡俗种，瑶池王母自栽培。
酡（tuó）颜醉脸：饮酒脸红的样子
请同学们读原著中第五回对蟠桃描写，想想，电视剧中有没有这样的内容？
这些原著中的语言非常精妙，将蟠桃的颜色味道生动形象的描写了出来，让人看见了文字就觉得这蟠桃的确鲜美无比，真是将物写活了，而且是以诗的形式呈现出来，也让读者赞叹，像这样的诗词在《西游记》中屡屡出现，比如对水帘洞、三星仙洞以及其他诸多山壑、环境、人物的描写、可见作者吴承恩可谓文学功底之深厚，然而，遗憾的是这些传统文化的精髓却往往被所有的影视作品给删去了，如果你真想要了我国璀璨经典的传统文化，那就去读一读《西游》原著吧。
既然要读《西游记》原著，那我们应要用什么样的方法去读它呢？
1、想象和扩充法，
2、还要制定一份阅读计划表，
3、做批注。
一阅读计划表
日期
阅读内容
精读部分做批注
写人物点评
写读后感
学生每日签到并写一句感悟
1-7天
1—22回
第5、22回
8—16天
23—50回
第23、27、42、45回
17—24天
51—75回
第61回
25—30天
75—100回
第98回
三、阅读活动：
2、精读以外的章节，可以选择浏览和跳读，了解大意，做到每日签到和当天一句话的感悟。
1、精读章节，要潜下心来细读。精彩有趣的地方可以写一写人物评价或读后感。
3、请绘制一幅取经路线路。
二、阅读要求：
1、取经故事交流会。
2、西游歌曲大家唱或西游故事汇演。
批注：阅读时在书页的天头、地脚及旁边空白处，用特定的符号或文字写下阅读时的所疑、所想、所悟。
批注阅读法
文章上面空白处
文章下面空白处
1、赏析式批注。选取自己喜欢的文段、句子或词语写出赏析类文字。
2、点评式批注。即对文章内容、语言或人物形象等各个角度写出自己或褒或贬的评价。
3、疑问式批注。即写下自己在阅读时的疑问。
眉如翠羽，肌似羊脂。①脸衬桃花瓣，鬟堆金凤丝。秋波湛湛妖娆态，春笋纤纤妖媚姿。斜红绡飘彩艳，高簪珠翠显光辉。说什么昭君美貌，果然是赛过西施。柳腰微展鸣金佩，莲步轻移动玉肢。月里嫦娥难到此，九天仙子怎如斯。宫妆巧样非凡类，诚然王母降瑶池。
①
“
脸衬桃花瓣”就这一句就了得了，“衬”字从宏观上写，写出了女王脸型的娇美，大约是瓜子脸吧。“桃花瓣”，从微观上看，也可联想到女王肤质的柔腻和白滑。
（赏析式批注）
原文：
批注：
在唐僧师徒四人中，孙悟空经常第一个发现妖怪，可是他的师傅唐僧却总是轻易地被那些装扮成好人的妖怪欺骗，而对打死妖怪的悟空念紧箍咒惩罚，甚至不顾他的解释把他赶走。悟空虽然心有不甘，但还是听师傅的话，没有死皮赖脸地跟着师傅。但是当八戒又来找他帮忙时，他一听到师傅有难，就不记前嫌、义无返顾地跑去救师傅，没有半句怨言。他虽然天生比较冲动，性格比较火爆，有时会因为一时冲动而杀生，但是在我看来，那杀人无数的强盗啊，暴君啊都是罪有应得的，可是相信佛教的唐僧却不信，他不管怎么样都不让悟空杀人，却不去管那些恶人去害人，我总是觉得悟空很冤枉
（点评式批注）
疑惑一：为什么妖精们总是吃不到唐僧肉？
疑惑二：为什么唐僧能成为取经团队的领袖？
（疑问式批注）
疑惑三：为什么取经路上的孙悟空武功远不如大闹
天宫时期的他？
总结：
俗话说“一百个读者就有一百个哈姆雷特”对于一部文学作品，每个人都会有不同的感受。《西游记》是我国古典四大名著之一，是我国文化的瑰宝。正所谓“好书不厌百回读”。或许每一次你都会有新的发现，新的收获！
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西游记
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