苏教版初中生物八上5. 14.2千姿百态的动物世界 课件 (共50张PPT)

(共50张PPT)
千姿百态的动物世界
动物
无脊椎动物
（身体内没有脊柱）
脊椎动
物
（身体内有脊柱）
腔肠动物
扁形动物
线形动物
环节动物
软体动物
节肢动物
鱼类
两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类
水螅
海
葵
珊瑚虫（左）
珊瑚礁（右）
海
蜇（水母）
腔肠动物的特征
开始出现组织的分化，具有简单的器官：
身体中央有消化腔，有口五肛门
腔肠动物
分为有腔肠类（水螅纲、钵水母纲、珊瑚虫纲）和无腔肠类
（栉板类或栉水母类）两个亚门，前者有刺细胞，后者有粘细胞；由于后者完全不具水螅型，所以也可把两者各作为独立的门，即有腔肠动物门（Cn-idaria，或狭义的腔肠动物）和有栉板动物门（Ct-enaria，或栉水母门Ctenophora）。一般认为成体仍保持着原肠胚的形态。身体仅由外胚层和内胚层所构成，无中胚层。内外两胚层之间充有琼质样的胶质，称为胶质层，（有人把散在其中的游走细胞看作为中胚层性的细胞）。由内胚层形成的原肠即为腔肠。内胚层细胞司消化作用进行细胞内消化
外形特征
1、辐射对称
腔肠动物的身体已有固定的形状，且辐射对称，即通过身体的中轴有许多切面将身体分成对称的两半。只有口面和反口面之分。有些种类通过中轴只有两个切面，将身体分成相等的两半，称两辐射对称，如海葵。这是介于辐射对称和两侧对称之间的一种形式。辐射对称的体型，有利于腔肠动物感知来自各方向的刺激，从而从各方向进行捕食和防御。
2、两胚层及原始的消化腔
腔肠动物是具有真正的内外两胚层动物，在两胚层之间有由内外胚层细胞分泌的中胶层。体内的空腔即原肠腔，有细胞外消化的机能，残渣由口排出，所以又称为消化腔，或称腔肠，腔肠动物由此而得名。
3、细胞和组织分化
腔肠动物的细胞已分化为皮肌细胞、腺细胞、间细胞、刺细胞、感觉细胞等。皮肌细胞是内外胚层中的主要细胞，可执行上皮与肌肉的生理机能，故称皮肌细胞，这也表明腔肠动物开始有了原始的上皮与肌肉组织。皮肌细胞的基部延伸出一个或几个细长的突起，其中有肌原纤维分布，其成分和收缩机理与高等动物相似
外形特征
4、网状神经系统
从腔肠动物开始出现神经系统。神经细胞彼此以神经突起相联而成网状，仅仅在外胚层有1个神经网，所以称为网状神经系统。神经细胞与内外胚层中的感觉细胞、皮肌细胞相连，对外界的各种刺激产生有效的反应，但没有神经中枢。神经传导一般没有固定的方向，因此称为分散性神经系统。
腔肠动物没有呼吸与排泄器官，主要依靠细胞表面从水中获得氧气并把二氧化碳等废物直接排入水中，或者排入消化循环腔内，由口排出。
5、水螅、水母型形态
水螅型营固着生活，体呈圆筒状，固着端称基盘，另一端为摄食的口，周围有触手，中胶层薄。珊瑚纲的水螅型，体壁的外胚层可分泌石灰质的外骨骼。水母型营漂浮生活，体呈圆盘状，突出的一面称外伞，凹入的一面称下伞，其中央悬挂着一条垂管，管的末端是口，由口通入消化循环腔和分枝状的辐管，并一直通到伞的边缘连接环管，伞的边缘有触手和感觉器管（平衡囊、触手囊）。水螅水母由下伞边缘向中央伸展一圈薄膜，称缘膜。
扁形动物
三角涡虫
布氏姜皮吸虫
华支睾吸虫
猪肉绦虫
人体绦虫
扁形动物的特征
身体扁平
消化道有口无肛门
虽然组织、器官、系统有了进一步分化，但是仍没有呼吸系统和循环系统
线形动物
蛔虫
丝
虫
线形动物的特征
身体大多细长，呈线形
身体不分节
消化道有口有肛门
环节动物
蚯
蚓
水
蛭
沙蚕
环节动物的特征
身体从前到后由许多形态相似的体节组成（体节的出现促进各系统功能发展）
循环系统比较完善
环节动物与人类的关系
1、疏松土壤
2、形成的粪便能提高土壤肥力
3、优良的蛋白质饲料或食品原料
4、处理有机废物，有净化环境的作用
5、吸收人的血液，危害人（负面）
软体动物
河蚌
田螺
乌贼
章鱼
（贝壳已经退化的两种软体动物）
软体动物的特征
体外被覆坚硬的贝壳
里含柔软的身体
节肢动物
节肢动物，也称“节足动物”。动物界中种类最多的一门。身体左右对称，由多数结构与功能各不相同的体节构成，一般可分头、胸、腹三部，但有些种类头、胸两部愈合为头胸部，有些种类胸部与腹部未分化。体表被有坚厚的几丁质外骨胳。附肢分节
昆虫是一般具有两对翅、三对足的节肢动物
草鱼
鲢鱼
鳙鱼
青鱼
鱼类
观察：
看：1、鲫鱼的外形有什么特点？体色怎样？
这样的体型和体色对于它的生活有什么意义？
2、鲫鱼的运动器官是什么？各有多少个？
在运动中分别起什么作用？
3、鲫鱼的身体两侧鳞片上的小孔是什么？
摸：用手摸鲫鱼的体表有什么感觉？
想：鲫鱼有哪些特点适于它水中自由生活？
侧线
背鳍
腹鳍
胸鳍
尾鳍
鳃盖
臀鳍
体形：梭形
体表：粘滑
体侧：侧线
用鳃呼吸、用鳍游泳、体内有鳔
体色：背部灰黑、腹部白色
鲫鱼与水中生活相适应的
形态结构和生理特点
讨论：1、人为什么不能像鱼一样在水中呼吸呢？
观察：鱼缸里的鱼的口和鳃盖后缘交替张合的动作。
2、鱼纲的共同特征有哪些？
（1）终生生活在水中
（2）身体表面覆盖鳞片
（3）用鳃呼吸，用鳍游泳。
（4）分头、躯干、和尾三部分
（5）侧线能感知方向
青
蛙
蟾
蜍
大
鲵
蝾
螈
两栖动物
讨论：为什么说两栖类是脊椎动物由水中向陆地过渡的类群？
青蛙与两栖生活相适应的形态结构
和生理特点有哪些？
皮肤裸露且湿润
感觉器官发达
后肢发达
趾间有蹼
用肺呼吸，皮肤辅助
大脑发达
水中
陆地
变态发育，幼体生活在水中，用鳃呼吸；大多数成体生活在陆地上，少数种类成体生活在水中，一般用肺呼吸；皮肤裸露，能够分泌黏液，有辅助呼吸的作用；心脏有二心房一心室；体温不恒定。
两栖动物的主要特征是：
蜥蜴
龟
鳄
蛇
爬行动物
2、爬行类动物有哪些共同特征？
（1）体表覆盖着鳞片或甲（减少体内水份蒸发，有利于陆地生活）
（2）用肺呼吸
（3）体内受精（区别于鱼类、两栖类)
（4）卵表面有坚硬的卵壳，体温不恒定
讨论：1、为什么说爬行类是真正陆生脊椎动物？
有多少种？
鸟类
讨论：鸟类在形态、结构上有哪些与飞翔相适应的特征？
我国鸟类有多少种？
（1）身体呈流线型（减小阻力）
（2）前肢变为翼，成为飞行器官
（3）体表有羽毛（保持体温，构成飞翔器官的一部分）
（4）骨中空，充满气体（减轻体重，加强坚固性）
（5）胸骨形成龙骨突，使胸肌发达（人如果和鸟的
胸肌一样发达，将有1米多高的龙骨突）
（6）食量大，消化能力强（飞行消耗能量）
（7）双重呼吸（飞行时需大量O2）
哺乳动物
哺乳动物之最
最大的哺乳动物：
最小的哺乳动物：
最大的陆生动物：
最高的哺乳动物：
跑得最快的哺乳动物：
最香的哺乳动物：
最臭的哺乳动物：
蓝鲸
鼩鼱
非洲象
长颈鹿
猎豹
雄麝
美洲臭鼬
体表被体毛
用肺呼吸
大脑发达
体温恒定
胎生哺乳
胚胎发育在子宫完成
幼体依靠母乳为营养
讨论：哺乳动物的共同特点有哪些？
脊椎动物与人类生活的关系
鱼类：食用
两栖类：消灭农业害虫，制造中药（蟾酥）
爬行类：皮革制品，壁虎吃蚊子等
鸟类：羽绒服、食用、捕食害虫、消灭老鼠（猫头鹰）、药品
哺乳类：羊毛衫、食用等
我国的珍稀动物
一级保护动物：大熊猫（活化石），
蒙古野驴，金丝猴，白鳍豚，
丹顶鹤，朱鹮，扬子鳄
关注我国的珍稀动物
大熊猫
蒙古野驴
金丝猴
白鳍豚
丹顶鹤
朱鹮
脊椎动物
鱼纲
两栖纲
爬行纲
鸟纲
哺乳纲
水生→陆生
低等→高等
简单→复杂