(共57张PPT)
生物
生物学——
研究生命现象和生命活动规律的科学
现代农业
医药卫生
生物技术产业
经济和社会的发展
环境保护
人类文明的进步
个人生活质量的提高
第一单元
生
物
和
生
物
圈
第一章
认识生物
第一节
生物的特征
我们生活在大自然中,身边有各种各样的事物,请大家说出哪些是生物,哪些是非生物?
请您欣赏
毒蝇鹅膏菌
生石花
水母
有生命的物体叫做生物。
既然有生命的是生物,生物有哪些共同特征呢?
让我们观察以下的生命现象一起来学习吧!!
猎豹在分享猎物
在劫难逃的青蛙
蜘蛛成功猎取到蝗虫
遍野的青草是奶牛的佳肴
发霉的面包
正常
缺氮
缺磷
缺钾
1、生物的生活需要营养
利用水、无机盐、二氧碳通过光合作用制造葡萄糖、淀粉等有机物并产生氧气
动物以植物或其它动物为食,获得营养
思考:二者的营养方式有什么不同?
鲸在进行什么活动?
21
野牛在晨光中呼吸
22
红翅黑鹂在呼吸
2.生物能进行呼吸
绝大多数生物吸进氧气,呼出二氧化碳。
被水淹烂根
“撒尿小孩”于廉铜像
熊呼气
3.生物能排出体内产生的废物
再见,我带一点废物先走了!
生物在生活过程中,身体内会不断产生多种废物,并且能将废物排出体外。
动物和人通过多种方式排出体内废物。例如,人可以通过出汗、呼出气体和排尿等将废物排出体外。
生物能排出体内产生的废物
豹追捕羚羊
有些植物如含羞草,它受到碰触时,展开的叶片会合拢。
还魂草(卷柏)
葵花朵朵
向阳开
跟着希望跟着光!
421
河鲀1
平静时
河豚
422
受惊吓后
4.生物能对外界刺激作出反应
想一想:应激性对生物有什么好处?
许多植物产生种子,种子萌发成幼苗。幼苗能不断长大。
蜻蜓点水
菜豆的生长
红狐的生长发育
生物体能够由小长大。当生物体长到一定的时候,就开始繁殖下一代。
蘑菇属于真菌,它能从小长大
5.生物能生长和繁殖
破壳而出的小鸡
动物的繁殖方式多种多样。例如鸟类产卵繁殖下一代,虎、狼、猪羊等动物通过产仔繁殖下一代。
种瓜得瓜,种豆得豆
龙生龙,凤生凤
老鼠的儿子会打洞
龙生九子,九子各不同
遗传
遗传
遗传
变异
一母生九仔,连母十个样
变异
6.生物都有遗传和变异的特性
遗传:亲代与子代之间的相同点
变异:亲代与子代之间的不同点
生物都是由细胞构成,除病毒外.
植物组织镜下观察
动物组织镜下观察
判断病毒是生物的主要依据是:病毒可以繁殖。
想一想:
生物还有什么其他特征?
课堂小结
生物的共同特征
一、生物的生活需要营养
二、生物能进行呼吸
三、生物能排出身体内产生的废物
四、生物能对外界刺激作出反应
五、生物能生长和繁殖
六、生物都有遗传和变异的特性
七、除病毒外,生物都是由细胞构成的
你是否具有生物这些特征呢?
你所知道的生物是不是都具有这些特征呢?
课后思考
学会观察
——
观察法
是科学探究的一种基本方法。
观察:
科学观察不同于一般的观察
什么是观察
?
观察
=
看
?
用具:
放大镜、显微镜、照相机、录音机等
目的:
明确
要求:
全面、细致、实事求是、及时记录
步骤:观察-比较-讨论
注意:
有计划、有耐心、多问几个为什么、交流、讨论
观察法
观察
课堂练习
1、下列各项属于生物的是(
)
A、海葵
B、恐龙蛋化石
C、电动狗
D、珊瑚的骨骼
2、下列各项中属于非生物的是(
)
A、引起人感冒的病毒
B、会弹钢琴的机器人
C、生长在橘子皮上的青霉
D、休眠的青蛙
3、从结构上说,除(
)以外,生物体都
是由(
)构成的
A
B
病毒
细胞
4、下列各组中全都属于生物的一组是( )
A.
山石和土壤
B.
树木和花草
C.
细菌和河水
D.
蝴蝶和空气
5、下列不属于生命现象的是( )
A、母鸡下蛋
B、火山爆发时岩浆喷出
C、大汗淋漓
D、馒头上长“白毛”
B
B
6、下面是猫和鼠的部分生命现象,请分析说明它们各属于生物的何种基本特征:
(1)小猫长成大猫属于__现象????????????
(2)猫生小猫属于?__现象。????????????????
(3)猫生猫,鼠生鼠属于?____????????
(4)一窝猫中有白猫、黑猫和花猫,这种现象属于_____
?????????
(5)鼠听到猫叫,立即躲近洞里的现象,属于??_
____????????
(6)动物的取食属于
?????
生长
繁殖
遗传
变异
对外界刺激做出反应
生物的生活需要营养
它们不是生物。因为它们不具有营养、呼吸、排泄等生物的特征。
它们是生物吗,为什么?
珊瑚和珊瑚虫都是生物吗?
请说明理由。
珊瑚
珊瑚虫