1.3 位置变化快慢的描述 速度 —【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一册检测

1.3
位置变化快慢的描述——速度
1.
对速度的理解，下列说法中正确的是(　　)
A.
速度是标量
B.
速度的单位是m
C.
速度是描述物体运动快慢的物理量
D.
速度的大小等于路程与时间的比值
2.
对速度的定义式，以下叙述不正确的是（
）
3.
关于平均速度和瞬时速度，下列说法正确的是(　　)
A.
平均速度就是物体在一段时间内初速度和末速度的平均值
B.
平均速度是标量，瞬时速度是矢量
C.
瞬时速度是物体在某一位置或某一时刻的速度
D.
瞬时速度和平均速度都可以精确描述物体运动的快慢情况
4.
下列几种速度，不是瞬时速度的是(　　)
A.
汽车速度计某时刻的读数是90
km/h
B.
城市路口速度路标上标有“60
km/h，注意车速”字样
C.
高速火车以260
km/h的速度经过“哈尔滨到长春”这一路程
D.
足球以19
m/s的速度射入球门
5.某人骑自行车沿一斜坡从坡底到坡顶，再从坡顶到坡底往返一次，已知上坡时的平均速度大小为4m/s，下坡时的平均速度大小为6m/s，则此人往返一次的平均速度大小是（
）
A.10m/s
B.5m/s
C.4.8m/s
D.0
6.一辆汽车以速度v匀速行驶了全程的一半，以v/2行驶了另一半，则全程的平均速度为（
）
A.v/2
B.2v/3
C.3v/2
D.v/3
7.
如图所示的v-t图像中，直线表示甲物体从A地向B地运动的v-t图像；折线表示同时开始运动的乙物体由静止从A地向B地运动的v-t图像。下列说法正确的是
(　　)
A.
在t＝4
s时，甲、乙两物体速度大小相等，方向相同
B.
在t＝4
s时，甲、乙两物体速度大小相等，方向相反
C.
在0～2
s内，甲、乙两物体的速度都增大
D.
在2～4
s内，乙物体处于静止状态
8.
两个人以相同的速率同时从圆形轨道的A点出发，分别沿
ABC和ADC行走，如图所示，当他们相遇时不相同的量是(AC为圆的直径)(　　)
A.
瞬时速度
B.
位移
C.
路程
D.
平均速度
9.
某短跑运动员，在百米竞赛中，测得他在5
s末的速度为10.4
m/s，10
s末到达终点的速度为10.2
m/s，则他在全程中的平均速度为(　　)
A.
10
m/s
B.
10.2
m/s
C.
10.3
m/s
D.
10.4
m/s
10.（多选）某人在时间t内沿着半径为R的水平圆周跑道跑了2.75圈，若他跑步的绕向保持不变，则在时间t内，他的（
）
11.(多选)我国自主研制的复兴号动车组列车，是目前世界上运营时速最高的高铁列车，最高时速可达350
km/h，总长度超过415
m，总定员1
193人。如表是北京南至上海虹桥的G1次列车的运行时刻表，设列车在每个站都能准点到达，准点开出，由此可知(　　)
A.
列车全程的位移为1
318
km
B.
列车全程的平均速率约为295
km/h
C.
列车在12：23的瞬时速度为296
km/h
D.
列车由济南西到南京南的平均速率约为311
km/h
12.
(多选)如图所示为某物体做直线运动的速度—时间图像，在整个运动过程中，
下列说法正确的是(　　)
A.
BC段和CD段的运动方向相反
B.
CD段和DE段的运动方向相反
C.
物体在D点速度为零，此后运动方向改变
D.
AB段物体静止
13.
小强同学从家出发步行到学校，要向东走400
m，然后再向北走600
m，最后再向东走400
m才能到达学校，所用时间为10
min，如图所示，
则：
(1)
他从家到学校的位移大小和路程分别为多少米？
(2)
他从家到学校的平均速度的大小和平均速率分别为多少？
参考答案
C
A
C
C
D
B
A
A
A
BD
BD
BC